八中日記

知多地方中学校体育大会の相撲が行われ、柔道部の生徒が出場しました。

団体戦は惜しくも予選リーグで敗退しました。

個人戦は２名がベスト１６まで進出しましたが、入賞することはできませんでした。

しかし、選手は最後まで全力を尽くしました。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

７月最終日の朝は、久しぶりに曇り空です。

ただ、今日も気温は高くなりそうです。

熱中症対策は十分に行い、体調管理に留意しましょう。

９月より中館の外壁改修工事が本格的に始まります。

現在、中館の周りに足場を組み始めています。

工事は１２月まで行われる予定です。

中館がリニューアルするのが楽しみです。

「今日も暑いですね」という言葉があいさつになってしまうほど、連日猛暑が続いています。

今日も八中生は部活動で汗を流しています。

「おはようございます」

カメラを構えている私に大きな声であいさつをする生徒。

とてもすがすがしい光景です。

今日も八中生にとってよき日となりますように…。

今日も朝から蒸し暑い日となりました。

猛暑日になりそうです。

暑さに負けず、多くの八中生が部活動に励んでいます。

画像は家庭部の活動の様子です。

牛乳で寒天を作っています。

顧問が説明しながら材料を混ぜます。

きっとおいしくできることでしょう。

屋外では、校務主任が花の水やりをしています。

一鉢ごとに様子を確かめています。

やわた食堂実行委員会からお知らせが届いています。

あたたかいごはんをおなかいっぱい食べられますよ。

今日は、朝から職員作業が行われました。

とても暑い中でしたが教室の整備をしたり、整理整頓をしたりしました。

二学期に向けた準備を、少しずつ進めていきます。

７月２６日(土)と２７日(日)の２日間、愛知県吹奏楽コンクール知多地区大会が開催され、２７日(日)に行われた「Ｂ編成の部」に吹奏楽部が出場しました。

最終リハーサルですばらし演奏を聴かせてくれた生徒。

生徒の楽譜には、部員からのメッセージが書かれています。

部員の気持ちはつながっています。

本番では最終リハーサルよりも美しい音楽を奏でることができ、銀賞を受賞しました。

「楽しく演奏できました」

演奏後の生徒は満足した表情に見えました。

会場にお越しいただいた皆様、ありがとうございました。

知多市中学生海外派遣事業が８月１８日(月)からの８日間で実施されるのにあたり、この日に海外派遣団出発式が行われました。

知多市長、知多市教育委員会教育長、知多市小中学校長会長から激励のお言葉をいただきました。

「ニュージーランドでの生活を通じて日本を見つめ直し、知多市のよさを感じてほしい」

「さまざまなことに挑戦し、成長できる８日間にしてほしい」

「勇気をもって、目標や夢を言葉や行動で示してほしい」

その後、１２名の派遣生徒が英語と日本語で抱負を発表し、本校から参加する３名の生徒も堂々と発表しました。

出発まであと３週間。

準備と体調管理を万全に行い、実り多き８日間となることを期待しています。

知多地方中学校体育大会の卓球女子の個人戦が行われました。

出場した選手は最後まで全力を尽くしました。

選手１名が準々決勝で惜しくも敗れましたが、その後の順位決定戦で５位となり、県大会出場を決めました。

県大会での活躍を期待しています。

選手の皆さん、お疲れさまでした。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（画像の一部を加工しております。）

夏休み５日目。

今朝から日差しが厳しく、猛暑になる模様です。

本日は、卓球部女子が郡大会に臨んでいます。

校内では八中生が部活動に汗を流しています。

画像はソフトテニス部男子の活動の様子です。

１ペアが先日の郡大会を勝ち上がり、県大会出場を決めています。

来週行われる県大会に向けて練習に励んでいます。

休憩をこまめにとり、水分補給をしたり、暑さ指数を測定したりして、熱中症対策を行いながら活動しています。

県大会での活躍を期待しています。

知多地方中学校体育大会の卓球男子の個人戦が行われました。

選手は勝利を目指して全力でプレイし、３回戦に進出した選手がいました。

選手の皆さん、お疲れさまでした。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（画像の一部を加工しております。）

夏休み４日目。

本日は、卓球部男子が郡大会に臨んでいます。

校内でも部活動を行っています。

郡大会が終わり、２年生中心の活動が始まっている部もあります。

画像は吹奏楽部の活動の様子です。

週末に行われる吹奏楽コンクールに向けた練習に熱が入っています。

指揮を振る顧問が生徒にアドバイスする場面もあります。

本番の演奏が楽しみです。

知多地方中学校体育大会の卓球は、本日は女子団体戦です。

本校は２回戦からの登場です。

２回戦、３回戦と勝ち上がり、準決勝に進出しました。

準決勝も接戦となりましたが、見事に勝利し、決勝に進出しました。

決勝もすばらしいゲームを展開しましたが、惜しくも敗れて準優勝でした。

とても見応えのある試合が多く、応援にも熱が入りました。

選手の皆さん、準優勝おめでとうございます。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（画像の一部を加工しております。）

知多地方中学校体育大会のサッカー準々決勝が行われました。

シュートするチャンスは何度も訪れますが、なかなか得点できません。

善戦したものの、惜しくも敗れてしまいました。

選手は最後まで諦めずにプレイしました。

選手の皆さん、お疲れさまでした。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

知多地方中学校体育大会のバスケットボール準決勝が行われました。

選手は果敢にシュートして得点を狙います。

相手も負けじと攻撃してきます。

一進一退の攻防が続きましたが、最後に突き放され、惜しくも敗れました。

選手は最後まで全力を尽くしました。

この試合に敗れましたが、堂々の３位入賞です。

バスケットボール部女子の皆さん、おめでとうございます。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

今日も朝から厳しい暑さです。

今日は、卓球部女子、バスケットボール部女子、サッカー部が郡大会に臨みます。

熱中症対策を十分に行い、よい結果を出せることを祈っています。

本校の体育館は、屋内空調設備（エアコン）の設置工事が始まりました。

今日も暑い中、業者の方が作業をしています。

ありがとうございます。

工事は１０月いっぱいまでかかる予定です。

知多地方中学校体育大会の卓球が始まりました。

この日は男子の団体戦が行われました。

本校は１回戦を勝利し、２回戦に進出しました。

２回戦では力及ばず、惜しくも敗れました。

選手は最後まで全力を尽くしました。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（画像の一部を加工しております。）

３連休が明けて、夏休みが本格的に始まりました。

夏休みは７月２１日からですので、今日は夏休み２日目です。

部活動に汗を流している八中生が多く見られます。

卓球部女子、バスケットボール部女子、サッカー部は、明日が郡大会です。

そのため、試合に向けた準備をしているようです。

今日は、卓球部男子が郡大会に臨んでいます。

選手の活躍を期待しています。

バスケットボール部男子の地方中学校体育大会の様子です。

１９日(土)の１回戦は逆転で勝利し、２回戦に進出しました。

２０日(日)の２回戦も接戦になりましたが、見事に勝利し、準々決勝に挑みました。

準々決勝は序盤にリードを許す展開となり、終盤に追い上げましたが、惜しくも敗れました。

諦める選手は誰一人なく、選手が観客を鼓舞するシーンもありました。

選手の皆さん、お疲れさまでした。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

知多地方中学校体育大会のバスケットボールが始まりました。

女子は、１９日(土)の１回戦を勝利し、２０日(日)の２回戦に臨みました。

接戦の末、見事に勝利し、準々決勝に挑みました。

リードされる場面もありましたが、最後まで粘り強く戦い、逆転して勝利しました。

次の試合は２３日(水)の準決勝です。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

柔道部が知多地方中学校体育大会に出場しました。

初日の団体戦を行いました。

男子は惜しくも初戦敗退し、女子は２回戦で敗退しました。

２日目は個人戦を行いました。

男子１名、女子２名が入賞し、県大会出場を決めました。

選手は最後まで諦めずに、果敢に技をかけていました。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

サッカー部が知多地方中学校体育大会の２回戦に臨みました。

２点を先制し、試合を有利に進めました。

終盤で１点を返されましたが、追い上げを振り切り、勝利しました。

次の試合は２３日(水)の準々決勝です。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

野球部が知多地方中学校体育大会に出場しました。

本校は２回戦からの登場で、この日が初戦でした。

互いに点を取り合う白熱した試合展開でした。

反撃も及ばす、惜しくも敗れましたが、選手は最後まで全力を尽くしました。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

　午前中に降っていた雨がようやく上がり、午後からは青空が見られるようになりました。

　本日、１学期終業式を行いました。

　１年生の皆さん、中学校生活が始まって４か月が経ちます。「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」になることを目指して、毎日の学習や生活を大切にし、学校行事に前向きに取り組めたでしょうか。自分自身の生活を振り返り、２学期につなげましょう。

　２年生の皆さん、後輩を迎え、先輩としてあるべき姿を１年生に示すことができたでしょうか。また、先輩である３年生を見て、憧れる先輩の姿に近づくことはできたでしょうか。２年生は、部活動ではもうすぐ最上級生となります。そして、９月末で早くも中学校生活の折り返しを迎えます。更に質の高い「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」を目指しましょう。

　３年生の皆さん、最上級生として「八中PRIDE」をもって「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」を進化させることはできたでしょうか。毎日の学習や修学旅行では、昨年度よりも更に成長した姿を見せてくれ、頼もしく感じました。「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」を進化させるためには「心遣い」が大切です。卒業まで残り８か月です。誇り高き八幡中学校となるよう、１・２年生を引っ張ってください。

　「心遣い」は３年生だけでなく、八中生全員にとって２学期の大切なキーワードです。日常生活の中で皆さんができる「心遣い」はたくさんあります。「心遣い」が「あたりまえ」にできるよう、２学期の更なる成長を期待しています。

　明日から４４日間の長い休みに入ります。

　３年生は各教科の課題に取り組むだけでなく、進路選択に向けた長い「闘い」の始まりでもあります。１・２年生も各教科の課題はありますが、部活動があったり、好きなことに打ち込んだりすることができます。お盆をはさんだ夏休みを、八中生にとって大切なものにしましょう。

　３年生にとっては、小中学校８年間のこれまでの夏休みではない「学習に燃える夏」になってしまうかもしれませんが、１・２年生も含めて、「何かに燃える夏」にしましょう。

　保護者の皆様、地域の皆様には、日頃から八中生の健やかな成長を支え、学校への惜しみない協力をいただいたことに深く感謝申し上げます。９月１日(月)に八中生全員が元気よく登校してくることを、教職員一同、願っています。どうぞ健康に留意され、有意義な毎日をお過ごしください。

３年生と１０・１１・１２・１３・１４組の学級活動の様子です。

担任から通知表を受け取り、学習状況を確認します。

担任は２学期に向けたアドバイスをします。

評価を受け止め、夏休みや２学期の学習に生かしましょう。

（画像は上から３年生、１０～１４組の様子です。）

１年生、２年生の学級活動の様子です。

担任から生徒に感謝状を贈っている学級。

通知表を配付しながら、一人一人に助言している学級。

１学期にがんばったことを振り返り、２学期に向けた目標を立てています。

（画像は上から１年生、２年生の様子です。）

１学期終業式の様子。

校長先生からのお話しや学年代表のスピーチが行われました。

最後は、全校生徒で校歌を歌って１学期を締めくくることができました。

八中生の皆さん、充実した夏休みを過ごしてくださいね。

１学期最後の朝を迎えました。

昨日からの雨が上がり、日が差してきたと思いきや、また雨が降り始め、不安定な天気です。

登校前の校舎では、担任が生徒を迎える準備をしています。

配付物をまとめている先生。

掃除した扇風機の羽根を取り付けている先生。

生徒へのメッセージを書いた先生。

八中生がいつものように登校してきました。

今日も元気いっぱいです。

中館非常口の階段には、脱皮している最中のセミがいます。

無事に羽化できることを願っています。

このあと天気が回復し、しばらく猛暑になる予報が出ています。

再び、暑い夏がやってきそうです。

６時間目の大掃除の様子。

日頃はなかなか手が届かないところも掃除します。

エアコンのフィルターや扇風機の羽根もきれいにしています。

大掃除の後に、教室の床にワックスをかけます。

八中生の皆さん、お疲れさまです。

いよいよ明日で１学期が終わります。

５時間目に行った学年集会の様子です。

オンラインで担当教員の話を聴く学年、担当教員が一クラスずつ回って話を聴く学年。

方法は学年で異なりますが、生徒に伝えたいことは共通しています。

・１学期に成長してきたこと

・２学期に期待したいこと

・夏休みの生活に関すること

生徒は１学期の生活を振り返りながら、静かに話を聴いています。

（画像は上から３年生、２年生、１年生の様子です。）

１学期最後の給食。

お楽しみのデザートが献立にあります。

いちごプリン、わらびもち、マスカットゼリーの中から事前に一つ選んだものを食べます。

おいしくいただきました。

１年生の美術科の授業。

タブレット端末を使って鉄腕アトムを描き写しています。

タッチペンを使って巧みに輪郭を描いたり、着色したりしています。

絵画もデジタル化が進んでいるのが分かります。

「とても上手に描けているよ」

思わず写真に撮りたくなる出来映えです。

２年生の理科の授業。

光合成に二酸化炭素が使われているかどうか、実験結果からまとめています。

息を吹き込み、黄色に調整したＢＴＢ液の入った試験管にオオカナダモを入れると、ＢＴＢ液が緑色や青色に変化します。

「どうして青色になるの？」

近くの生徒で集まって考察します。

身近な自然現象に疑問をもって、調べたり考察したりすることが大切です。

３年生の数学科の授業。

二次方程式を利用した文章題を解いています。

始めに例題で考え方を確認します。

タブレット端末で黒板や電子黒板を撮影し、後でノートにまとめている生徒が見られます。

以前は先生が黒板に書いたものをノートに書き写していましたが、時代とともに変わってきているようです。

その後、練習問題に取り組みます。

黒板には二次方程式の解の公式が貼られており、生徒はいつでも確認することができます。

１０組の教室の様子。

生徒が夏休みの計画を立てています。

「部活動をがんばる」

「キャンプに行くよ」

「コンサートに行くよ」

夏休みにがんばりたいことや楽しみにしていることを話します。

夏休みを計画どおりに過ごせるとよいですね。

１年生の授業の様子。

単元テストをしたり、１学期の課題のまとめをしたりしていました。

夏休みまで残り3日となりました。

しっかり、１学期のまとめをして2学期につなげましょうね。

3年生の数学の授業。

2次方程式を利用して、難しい課題に挑戦していました。

友達と学び合いながら、問題に取り組んでいました。

2年生の英語の授業。

自分の好きな日本食を英語でスピーチしていました。

聞いている側も、しっかりと聞けていました。

10〜14組の美術の授業。

思わず笑顔になるような絵や元気が出る絵を描いていました。

それぞれの好きな物やキャラクターを探しながら、楽しく描いていました。

３年生の保健体育科の授業。

マット運動をしています。

タブレット端末で自分の演技を見ることができるので、動画を見てよかった点や改善点を話し合えます。

３年生にもなると、発展技に取り組む生徒が増えてきます。

それでも「安全第一」で運動を楽しんでいます。

２年生の社会科の授業。

九州地方の人口分布について調べています。

地形や気候を視点に人口分布と関連する事柄をつなげ、マインドマップに表します。

完成したマインドマップを手がかりに、人口が多いところの特徴をまとめます。

１年生の理科の授業。

物体の密度を調べる実験をしています。

担当教員が用意した物体は、１０円玉と１円玉。

水の入ったメスシリンダーにそれぞれの硬貨を入れ、増えた水の量から体積を求めます。

電子はかりで質量を量り、密度を求めます。

生徒は水がこぼれないように硬貨を入れて体積を求めています。

どちらの硬貨が密度が高いでしょうか？

実験の考察は、次の時間に行うようです。

１３組の社会科の授業。

奈良時代の学習をしています。

電子黒板には鑑真が映されています。

担当教員が鑑真の功績を話します。

「鑑真は何度も日本に渡航しようとしますが、度重なる失敗により、失明します」

「それでも諦めることなく、６度目の渡航で日本上陸を果たし、日本の仏教の発展に貢献しました」

困難に屈することなく、最後までやり遂げる姿勢から、諦めずにがんばることの大切さを学びました。

教室のホワイトボードには、夏休みまでのカウントダウンが書かれています。

「夏休みまであと４日」

夏休みが待ち遠しいですね。

１０～１４組の各教室では、お楽しみ会の準備が進んでいます。

出し物はクラスでさまざまです。

みんなが楽しめる会にしようと、一生懸命に考えています。

２年生の英語科の授業。

作成した原稿を基に、好きな日本食を英語で発表しています。

「声が大きくて、発音も聞き取りやすかった」

「声がもう少し大きいと発表がよりよくなる」

聴き手の生徒は、発表の後でタブレット端末にコメントを書いて、発表者に送ります。

３年生の美術科の授業。

空想の世界を描くモチーフを考え、キャンバスに描いています。

生徒はモチーフを考えて表現することに一生懸命のようです。

「自画像も大事にしてね」

活動の途中で先生が生徒にアドバイスします。

すると、タブレット端末で顔を撮影してもらう生徒が出てきます。

「笑顔が大事だよ」

先生の一言で、教室の雰囲気が更によくなります。

１年生の国語科の授業。

複合語の学習をしています。

複合語の意味を学習した後で、練習問題に取り組んでいます。

「横断歩道は『横断』と『歩道』で分けるのですか？」

ある生徒が先生に質問します。

「どちらだと思いますか？考えてみましょう」

複合語とは異なりますが、先生は生徒の疑問に応えます。

「区切ると思う人？」

「区切らないと思う人？」

少し時間をおいたところで、先生が生徒全員に聞きます。

生徒の考えを聞いたところで、答えをその理由を話します。

「やった～」

正解した生徒は大喜びです。

雲の間から日が差し込んでいます。

１学期最後の１週間が始まりました。

朝から蒸し暑いですが、八中生の明るいあいさつが響き渡ります。

週末に郡大会に出場した生徒も、元気に登校してきます。

（きっと疲れは残っているのでしょうね。）

夏休みに向けて、学習や生活のまとめをする１週間。

夏休みの目標を立てて１学期終業式を迎えましょう。

サッカー部の郡大会の様子です。

この日は１回戦が行われました。

コーナーキックからの得点を含めて２対１で勝利し、来週の２回戦に進出しました。

選手間のコミュニケーションを大事に、全力で戦いました。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（他校の選手など、画像の一部を加工しております。）

剣道部の郡大会の様子です。

２日間にわたり、団体戦と個人戦を行いました。

男子の団体戦は、予選リーグを突破し決勝トーナメントに進出しましたが、惜しくも１回戦で敗れました。

女子の団体戦は、全力を尽くしたものの、予選リーグで敗退しました。

個人戦は、男女とも３回戦まで進出した選手がいました。

選手は最後まで全力を尽くしました。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（画像の一部を加工しております。）

知多地方中学校体育大会のソフトテニスの団体戦が行われました。

女子は健闘及ばず１回戦で敗退。

男子は２勝しましたが、準々決勝で敗れてしまいました。

選手は最後まで全力でプレイしました。

来週の個人戦での活躍も期待しています。

応援していただいた皆様、ありがとうございました。

（画像の一部を加工しております。）

１０～１４組の生徒が野菜の収穫をしています。

丹精込めて作ったナスやキュウリなどが大きくなっています。

生徒はナスを収穫して大喜びです。

生徒が製作したかかしが、畑を見守っています。

３年生の数学科の授業。

二次方程式を利用して、土地の面積を求めています。

長方形の面積から平行四辺形になっている道の面積を引くとよいことに気づきます。

その考えを基に二次方程式を立式し、面積を求めます。

２年生の理科の授業。

植物のはたらきを調べ、タブレット端末にまとめています。

観察の結果から、光合成に二酸化炭素が使われていることが分かりました。

１年生の家庭科の授業。

浴衣を着る体験をしています。

二人もしくは三人一組で作業し、帯も友達に締めてもらいます。

自分たちで着るのに苦労していましたが、試着が完了したようです。

とても似合っています。

１１組の理科の授業。

生徒は顕微鏡を使って観察しています。

顕微鏡を使うと、肉眼では見ることのできない細かいものもよく見えます。

生徒は操作の手順を守って、何度も観察しています。

１年生のある教室に入ると、張り詰めた空気が漂っています。

生徒は国語科の単元テストを行っています。

問題文をじっくりと読み、答えを書いています。

教室には、答案用紙に答えを書く音と扇風機が回る音だけが響いています。

２年生の英語科の授業。

日本食を紹介する文章を作成しています。

そば、寿司、たこ焼き、もんじゃ焼き…

おいしい日本食がたくさんあります。

食べたくなるような文章にしようと、一生懸命に考えています。

３年生の数学科の授業。

因数分解を利用して、二次方程式を解いています。

黒板にはこれまでに学習した因数分解の公式を示しています。

因数分解ができると、より簡単に二次方程式を解けることが分かります。

学習したことを生かして、チャレンジ問題に取り組んでいます。

1年生の英語の授業。

HowやWhereなどを使いながら友達と交流していました。

ALTのジェームス先生にも聞きながら、学習を進めます。

10〜14組の自立活動の様子。

細かな作業が多いですが、一生懸命に座布団作りをしていました。

２年生の英語の授業。

不定詞について学んでいました。

不定詞に気をつけながら、英語を日本語訳にしていました。

３年生の数学の授業。

2時方程式の解の公式についての学習をしています。

因数分解を使いながら問題を解いていきます。

集中しながら取り組んでいました。

本日から保護者会を行っています。

保護者会の時間帯で部活動を行っています。

週末に郡大会を控えている部があります。

大会に向けて、練習に熱が入ります。

「八中魂」「八中PRIDE」を胸に、完全燃焼する夏にしましょう。

がんばれ、八中生！

３年生の理科の授業。

ダニエル電池を作って、モーターでプロペラを回す実験を行っています。

プロペラが回る様子から、どのように電流が流れているのかを図でまとめます。

プロペラが止まってしまうグループもあります。

どうしたらプロペラが回るのか考え、試しています。

２年生の技術科の授業。

２学期に行う木材加工で使用する木材を選んでいます。

スプルース材、ヒノキ、スギ、マホガニー材の四つの中から選びます。

木目、手ざわり、香り、堅さなど、さまざまな視点から選択し、その根拠をまとめます。

１年生の理科の授業。

前回の授業で４種類の粉末を調べる実験をした結果について話し合っています。

グループごとにまとめた実験結果をタブレット端末を使って集約し、学級全体で共有します。

グループの代表生徒が順に実験結果を報告します。

「加熱する」「水に溶かす」「見た目」「手ざわり」など、さまざまな方法で調べ、４種類の粉末の正体を推察します。

見事に当てることはできたでしょうか？

１３組の社会科の授業。

授業のはじまりに、トカラ列島近海での群発地震を話題にしています。

震度５以上の地震が何度も発生していることや、一部の住民が鹿児島市へ避難していることなど、現実に起きていることを伝えます。

担当教員は地震への備えの大切さを話します。

教室の入口には、七夕飾りがあります。

どんな「願い事」をしたのでしょうか？

図書委員会の掲示板などに、生徒のおすすめの本を紹介しています。

読書は、知識の向上、集中力や想像力の向上、ストレスの軽減など、さまざまなメリットをもたらします。

もうすぐ夏休み。

１冊手に取ってみてはいかがでしょうか。

７月は「社会を明るくする運動」の強化月間です。

この運動は、犯罪や非行の防止と更生について国民が理解を深め、地域社会を築くことを目的としています。

本校では、昇降口前などに幟旗を立てて啓発活動を行っています。

今朝も生徒会執行部と生活委員の生徒が、登校する八中生に明るいあいさつをしています。

元気なあいさつで八幡中学校を明るい学校に築き上げましょう。

令和７年７月７日。

今日は「７」が並ぶ珍しい日です。

１年生の教室前には、先週の福祉実践教室にちなんだ学年職員からのメッセージが書かれています。

「今を一生懸命に生きる」

「家族に感謝」

あたりまえのことですが、言葉にとても重みがあります。

７月７日は七夕。

皆さんは「願い事」を書きましたか。

「願い事」を立てるこつは三つ。

　１　前向きな表現にすること。

　２　具体的な目標にすること。

　３　行動プランを立てて努力のアプローチを明確にすること。

「願えば叶う」ではなく、「自分で叶える」という意識が生まれます。

夏休みや２学期に向けて、何か「願い事」すなわち「目標」を立てて実行しましょう。

本日、ＰＴＡまなび部の企画で「給食試食会・給食風景見学」を実施しました。

はじめに、学校給食や食に関する指導の現状や給食センターでの調理について、本校の栄養教諭が説明しました。

「子どもたちは、年間およそ１８０回給食を食べます」

「これは年間に子どもが食事をする回数の約６分の１にあたります」

「だから、給食は栄養バランスを考えて献立を立てています」

栄養教諭が話す言葉に力が入ります。

説明を聴いた後に、本日の給食を試食しました。

参加した皆さんで配膳も体験していただきます。

本日が七夕ですので、七夕にちなんだ献立もあり、参加した方の中には写真を撮っていた方もいました。

試食後に、生徒が給食を配膳してから会食する様子を見学しました。

生徒がおいしく給食をいただいている様子をご覧いただけたかと思います。

企画・運営をしてくださったまなび部の皆様、ありがとうございました。

３年生の国語科の授業。

みんなにお勧めの本を紹介をしています。

みんなが読みたくなるような本の紹介文を書いてきた生徒たち。

書いた文章を基に、グループで紹介しています。

そして、グループの代表が、学級で発表します。

みんなを引きつけるような発表も見られ、聴き応えがあります。

１０・１１・１２・１３・１４組の音楽科の授業。

「夏の思い出」を歌っています。

黒板には「リズムに気をつけて歌おう」と、学習のめあてが示されています。

生徒はリズムを感じながら歌っています。

身体を揺らしながら歌っている生徒もいます。

この歌を聴くと、尾瀬の風景が浮かんできます。

「一度は行ってみたい」と思わせる曲です。

２年生の英語の授業。

英単語の発音練習をしています。

毎回、黒板に学習の流れが示されます。

活動の見通しがもてるので、生徒は安心して学習に取り組むことができます。

１年生の英語科の授業。

自分の好きなことを紹介する文章を書いています。

グループで発表し、質問や意見を受けます。

それを基にして原稿を修正し、原稿が完成したらタブレット端末に録音します。

うまく話すことはできたでしょうか？

午後は、二つの特設授業の研究協議を行いました。

授業中の生徒の姿を通して、成果と課題を話し合いました。

研究協議の後には、知多市教育委員会指導主事からご指導・ご助言をいただきました。

学校訪問で八中生の様子をご覧いただき、知多市教育委員会の皆様からお褒めの言葉をいただくとともに、多くのご助言をいただきました。

令和７年度が始まって八中生の成長を感じる３か月でしたが、現状に満足することなく、「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」の育成を目指して、これからも授業改善に努めます。

特設授業として、３年生では国語科の授業を公開しました。

聴き手が「読みたい」と思うような本を紹介文を改善するために、友達からアドバイスを受けました。

友達のアドバイスを踏まえて、本の紹介文を修正し、スピーチをタブレット端末に録画しました。

改善する前と改善した後で比較して、どのように修正すれば説得力が増すのかを客観的に捉えることができました。

４時間目は特設授業として、２名の教員が代表で研究授業を行いました。

２年生では数学科の授業を公開しました。

前時は「傾き」と１点の座標から一次関数の式を求めました。

本時は２点の座標から一次関数の式を求める方法を考えました。

これまでの学習を生かして、変化の割合から「傾き」を求め、一次関数の式を求める生徒。

２点の座標を代入して、二つの式の連立方程式を解いて「傾き」と「切片」を求める生徒。

その後、「解きやすい方法」という視点からどのような方法で求めると効率的か話し合いました。

３時間目は公開授業２として、各学級の授業を公開しました。

生徒は学習を通して学んだことやできるようになったことを振り返りました。

本日は学校訪問の日です。

知多市教育委員会の皆様がご来校なさり、本校の教育活動の一端をご覧いただきました。

２時間目は公開授業１として、各学級の授業を公開しました。

八中生は学習のめあてを意識して活動に取り組んでいます。

１年生が福祉実践教室を行いました。

知多市社会福祉協議会、福祉救援ボランティア「こだま」の皆様を講師に招き、災害時の炊き出し訓練を行いました。

八幡中学校が避難所になったことを想定して、非常用の米を炊きました。

ビニル袋に米と水を入れ、空気を抜いて縛ります。

米を入れた袋を沸騰したはそりへ投入します。

炊き上がるまでの間、各教室でパッククッキングの説明を聴いたり、防災カードゲーム「クロスロード」をしたりしました。

はそりに投入した米が炊き上がり、みんなで試食。

上手に炊き上がっているようです。

活動を通して、生徒の防災意識が高まったことと思います。

講師をしていただいた皆様、ありがとうございました。

１年生の理科の授業。

身の回りにあるものの中から金属であるものを話し合っています。

自分で考えをまとめた後で、いろいろな生徒に考えを伝えます。

どんな観点で分類したのかが大切です。

これからさまざまな物質とその見分け方を学習していきます。

３年生の英語科の授業。

不定詞の復習をしています。

「本を読むことはおもしろいです。」を英文で書きます。

"To read a book (books) is interesting."

２年生の時に学習した内容を確認して、これから新しい学習を始めます。

２年生の保健体育科の授業。

武道場でマット運動をしています。

前転や後転、補助倒立、側方倒立回転、前方倒立回転など、自分の目標に応じて技の練習をしています。

練習の様子を友達に録画してもらい、後で確認しています。

「練習は進んでいますか」

「録画できていますか」

学習の途中で集合し、学習状況を確認しています。

３年生の数学科の授業。

二次方程式を解いています。

黒板には二次方程式を解く手順が書かれています。

生徒は友達に相談しながら練習問題を解いています。

１３組の英語科の授業。

疑問詞（what , who , when , why , where , how）の学習をしています。

それぞれの疑問詞の意味を確認した上で、プリントやタブレット端末を使って練習問題を解いています。

今朝、八幡コミュニティあいさつ運動を実施しました。

八幡コミュニティの皆様、民生委員や主任児童委員の皆様、八幡中ＰＴＡの皆様、八幡小・八幡中の教職員、八幡中の生徒会執行部が参加しました。

昨年度に引き続き、今回も「梅子」が参加し、正門前に立ってお辞儀をしたり手を振ったりしていました。

「梅子」は暑さ対策を万全に行っています。

八幡小・八幡中のそれぞれの門に分かれて、登校してくる小中学生にあいさつをしました。

「梅子」に握手を求める小学生。

恥ずかしがりながら「梅子」に手を振る中学生。

対照的ではありますが、明るいあいさつで気持ちよく一日のスタートを切ることができました。

あいさつ運動にご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

３年生の学活の時間。

保護司は、犯罪や非行をした人たちが再び罪を犯すことがないよう、その立ち直りを地域で支える民間のボランティアのことです。

保護司という立場から感じていることを中学生に分かりやすく伝えてくださいました。

2年生の理科の授業。

質量比の問題に挑戦していました。

難しい内容なので、グループで協力しながら解いていました。

３年生の数学の授業。

難しい内容でしたが、友達と学びあったりしながら学習を進めていました。

一年生の体育の授業。

バスケットボールのシュートのテストをしていました。

1分間に何本シュートが入るかな。

どこを狙えばいいのかなどを考えながらシュートをしていました。

10〜12組の数学の授業。

ナンプレに挑戦したり、百ます計算に取り組んだりしていました。

粘り強く取り組んでいました。

１０・１１・１２組の数学科の授業。

二つの教室に分かれて、正の数・負の数のたし算、ひき算をしています。

「◯◯先生、どうしていつも（教室に）来るの？」

ある生徒がカメラを構えている◯◯先生に質問します。

「みんなががんばっている様子を見たいからだよ」

「そうなんだ」

毎日、教員が教室を訪れるのが気になっていたのでしょうか。

でも、質問した生徒は、安心したようです。

２年生の国語科の授業。

物語を読んで、登場人物の中学時代の人物像について話し合っています。

本文のどの言葉に着目するのか。

担当教員はグループを順に回り、生徒に助言します。

本文の会話文を根拠に、自分の考えを伝えることができています。

３年生の社会科の授業。

グローバル化が進む世界情勢について話し合っています。

グローバル化によるメリットとデメリットを整理して、自分の考えを伝えます。

「貿易」「異文化交流」「多様化」「紛争」など、さまざまな視点から考えが次々に出ます。

教室に来ていた養護教諭も興味深く話を聴いています。

１年生の音楽科の授業。

アルトリコーダーで低い「ラ」と「ソ」の音を出す練習をしています。

「リコーダーを演奏するときの姿勢も大事だよ」

担当教員が生徒に伝えます。

生徒は姿勢と息の出し方を意識して、慣れない音を出しています。

早いもので、今日から７月です。

今朝も蒸し暑いですが、八中生はいつも通り元気に登校してきます。

今週は生活委員会があいさつ運動を実施しています。

生徒会執行部と協力して、昇降口前や正門前に立ってあいさつをしています。

長かった１学期もあと３週間で終わります。

１学期の終わりがゴールではなく、２学期という新しいステージへつながる「出発の日」です。

１学期の終わりを通過点と捉え、２学期につなげてほしいと思います。

そのために、この時期に、２学期末あるいは学年末、そして卒業する時にあるべき姿を思い描き、今できることを前向きに実行してほしいと思います。

残り３週間も暑さに負けず、元気に過ごしましょう。