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【5/30 １学期の折り返し…】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
メッセージ
放課後の学校の様子。
朝は曇っていた空も、午後から青空が広がっています。
多くの八中生が部活動に打ち込んでいます。
体育館のステージでは、月曜日に行う生徒総会のリハーサルをしています。
今週も無事に終わろうとしています。
１週間お疲れさまでした。
来週からは６月。
１学期の折り返しです。
１学期の後半も、学習にも行事にも全力を注ぐ八中生であることを期待しています。
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【5/30 最終日】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
学校の様子
前期の教育実習に３名の学生が参加しています。
そのうちの１名が、本日で教育実習を終了します。
２週間の教育実習を振り返って、生徒や教職員の前で学んだことを話します。
八幡中学校で学んだことを今後の人生に生かしてほしいと思います。
そして、いつか一教師として教壇に立つ日を楽しみにしています。
２名の教育実習もあと１週間。
多くの経験を積んでほしいと思います。
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【5/30 体力テスト（１年生）】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
１年生
１年生の体力テストの様子です。
みんな全力で取り組んでいます。
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【5/30 電離と化学変化】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
３年生
３年生の理科の授業。
電解質を溶かした水溶液に電流が流れているときの化学変化をまとめています。
塩酸に電流が流れているときの変化を化学反応式でまとめます。
近くの生徒に聞いたり、先生に質問したりしながら、何とか表すことができました。
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【5/30 体力テスト（２年生）】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
２年生
２年生の体力テストの様子です。
昨年度より記録を更新することはできたでしょうか？
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【5/30 プレゼンテーション】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
２年生
２年生の国語科の授業。
これまで準備してきた「魅力的な提案」を発表しています。
アンケートを行って集計したデータや写真資料などを示しながら提案します。
さまざまなテーマで、自分の考えを述べることができています。
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【5/30 好きな果物】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
学校の様子
１３組の英語科の授業。
ＡＬＴが自己紹介をしています。
ＡＬＴは好きな果物を次々と紹介します。
kiwi , blueberry , raspberry , mango
「僕も好き」
生徒は反応しながら聞いています。
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【5/30 目指せ計算マスター】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
１年生
１年生の数学科の授業。
正の数・負の数の四則計算をしています。
近くの生徒と相談して、小学校で学習した計算の順序を振り返ります。
「（ ）の中を先に計算する」
「かけ算、わり算を先に計算する」
「３－（－２）×５は、最初に計算するのはどこですか？」
担当教員の質問に、すかさず生徒が答えます。
「（ー２）×５です」
計算マスターになれましたね。
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【5/30 一生懸命に…】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
学校の様子
１０・１１・１２組の作業学習の様子。
座布団を編んでいます。
分からないことは先輩や先生に聞いて、どの生徒も一生懸命に製作しています。
配色も考えたすばらしい座布団に仕上がっています。
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【5/30 体力テスト（３年生）】
- 公開日
- 2025/05/30
- 更新日
- 2025/05/30
３年生
本日、学年ごとに体力テストを行っています。
３年生の体力テストの様子です。
記録の更新を目指してがんばっています。
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【5/29 家族の存在】
- 公開日
- 2025/05/29
- 更新日
- 2025/05/29
１年生
１年生の道徳科の授業。
教材文を読んで、家族の存在について考えています。
（教材文の話の内容）
祖母と同居する「僕」は、老いが進む祖母を心配しつつも、その言動にいらだちを感じたり、どうにもならないもどかしさを感じたりして、祖母への接し方について思い悩んでいる。そんな中、祖母が骨折をして入院することになり、祖母のいない家で「僕」は祖母の存在の大切さを再認識する。
「僕」にとって祖母がどんな存在だったのかを考え、学級で話し合います。
話し合いを通して、家族との接し方や家族の在り方についての考えを深めました。
この時間は、教育実習生が授業を担当しました。
生徒の意見を受け止めながら授業を進めていました。
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【5/29 和服のよさ】
- 公開日
- 2025/05/29
- 更新日
- 2025/05/29
１年生
１年生の家庭科の授業。
和服の特徴を調べ、和服のよさを考えています。
「形」「着用（着方）」「柄」「コーディネート」の四つの視点から和服と洋服の特徴を比較し、プリントにまとめています。
比較したことを基に、和服の魅力を考えて話し合います。
代表の生徒が実際に浴衣を着用して、感想を発表する場面もありました。
この時間は教育実習生が授業を担当しました。
教育実習生は常に笑顔で生徒と向き合い、温かい雰囲気の中で学習活動が行われていました。
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【5/29 緊張感と安心感】
- 公開日
- 2025/05/29
- 更新日
- 2025/05/29
３年生
３年生の国語科の授業。
論説文を読んで、筆者の主張について考えています。
自分でまとめたことを近くの生徒に伝え、考えを確かなものにしていきます。
その後、学級全体で確認します。
「◯◯さん（の考え）と同じ人は？」
担当教員の問いかけに、大勢の生徒が手を挙げます。
緊張感がある時間帯ですが、安心感も伝わってきます。
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【5/29 力試し】
- 公開日
- 2025/05/29
- 更新日
- 2025/05/29
学校の様子
１３組の英語科の授業。
１から１０の数字などの英単語を書いています。
生徒は教科書などを見ないで、どれだけ英単語を書けるか試しています。
「よく書けているよ」
担当教員は一人一人に声をかけます。
生徒は自然と笑顔になります。
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【5/29 説明文の読み取り】
- 公開日
- 2025/05/29
- 更新日
- 2025/05/29
学校の様子
２時間目の日本語指導教室の様子。
生徒１名が国語科の学習をしています。
教科書の説明文を読んで、内容を読み取っています。
担当教員は生徒の活動を支援しています。
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【5/29 虹の色】
- 公開日
- 2025/05/29
- 更新日
- 2025/05/29
２年生
２年生の英語科の授業。
ＡＬＴが自己紹介をしています。
好きな色を話す前に、虹の挿絵を示し、七つの色を生徒に質問します。
red , blue , yellow , green , orange , purple …
６色は出てきますが、あと１色が出てきません。
"indigo"
ＡＬＴが「インディゴ（藍で染めた青色）」と伝えます。
ちなみに、ＡＬＴは青色が好きだそうです。
ＡＬＴのパワフルな声が職員室まで聞こえてきます。
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【5/28 イオンの成り立ち】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
３年生
３年生の理科の授業。
イオンの成り立ちについての学習をしていました。
難しい単元ということもありましたが、自分なりの覚え方をしたり友達と学び合ったりしていました。
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【5/28 All English】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
２年生
2年生の英語の授業。
ALTのジェームス先生が、英語のみでクイズの問題を出していました。
生徒たちは、よく聞きながらクイズに答えていました。
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【5/28 化学反応式】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
２年生
2年生の理科の授業。
反応前と反応後の化学反応式を考えていました。
難しい単元ですが、学び合いながら考えていました。
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【5/28 イタリアについて】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
１年生
１年生の社会の授業。
見本となるノートの取り方や書き方を担当教諭が紹介していました。
モンゴルとイタリアの違いを課題にして、学習していました。
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【5/28 作文指導】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
学校の様子
12、14組の国語の授業。
作文指導の前に漢字テストをしていました。
丸つけをして、担当教諭のチェックを受けていました。
毎日の積み重ねが大切ですね。
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【5/28 玉ねぎの収穫】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
学校の様子
10〜14組が畑で玉ねぎの収穫や育てている野菜の世話をしている様子。
少し気温が上がってきましたが、手を止めずに一生懸命に畑仕事をしていました。
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【5/28 ハンドボール】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
３年生
3年生の体育の授業。
ゴール型の授業で、ハンドボールの試合を行っていました。
サッカーは、足でボールを扱うので難しさを感じる生徒も多いのですが、ハンドボールは手でボールを扱うためどの生徒も楽しそうにハンドボールに取り組んでいました。
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【5/28 和服のよさ】
- 公開日
- 2025/05/28
- 更新日
- 2025/05/28
１年生
一年生の家庭科の授業。
実習生が、一生懸命に授業をしていました。
日本の伝統的な衣装について学習をしたり、和服と洋服の違いは何かを考えたりしていました。
代表生徒が、実際に和服を着て、和服のよさについて話し合っていました。
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【5/27 電流を流すと？】
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
３年生
３年生の理科の授業。
塩化銅水溶液に電流を流したときの変化を調べています。
「ハイターのにおいがする」
「片方（陰極）の棒（炭素棒）の色が変化した」
変化する様子をじっくりと観察し、まとめています。
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【5/27 魅力的な提案】
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
２年生
２年生の国語科の授業。
テーマを決めて、魅力的なプレゼンテーションをする準備をしています。
グループで提案するテーマを話し合っています。
「米の価格について」「生成ＡＩの利用について」「商品の転売について」など、どのグループも鋭いテーマを設定します。
どんなプレゼンになるか楽しみです。
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【5/27 ポスターカラーで着色】
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
１年生
１年生の美術科の授業。
ポスターカラーを使って着色する練習をしています。
小学校では主に絵の具で着色していましたが、中学校で初めてポスターカラーを使います。
生徒はパレットの使い方や着色の仕方を意識して、見本の通りに着色します。
絵の具との違いを実感している様子です。
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【5/27 都会だけではない】
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
学校の様子
１３組の社会科の授業。
関東地方について学習しています。
生徒は電子黒板に映された関東地方の地形を見て、プリントに記入します。
その後、担当教員が小笠原諸島の地図を映します。
「小笠原諸島は東京都ですよ」
「東京都は都会だけではないですね」
担当教員の話に、生徒は驚いた様子でした。
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【5/27 自己紹介】
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
１年生
１年生の英語科の授業。
今年度初めてのＡＬＴとの授業です。
ＡＬＴが自己紹介をしています。
生徒はＡＬＴが話す内容をしっかりと聞いています。
時折クイズ形式で質問して、生徒の興味を引いています。
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【5/27 林間学校を終えて…】
- 公開日
- 2025/05/27
- 更新日
- 2025/05/27
２年生
２年生の学年掲示板。
林間学校で撮った集合写真が掲示されています。
両脇には、学年職員の立志の色紙が飾られています。
２年生のみんなは、どんな志を立てたのでしょうか？
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【5/26 やわた食堂】
- 公開日
- 2025/05/26
- 更新日
- 2025/05/26
お知らせ・緊急連絡
やわた食堂からお知らせが届いています。
あたたかいごはんをお腹いっぱい食べることができますよ。
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【5/26 幼い頃の自分】
- 公開日
- 2025/05/26
- 更新日
- 2025/05/26
３年生
３年生の家庭科の授業。
乳幼児期の自分について、まとめています。
家族に聞き取りをしたことを基に、写真を使ってまとめます。
小さい頃の自分の姿や家族の思いなどがよく分かります。
担当教員と教育実習生は、生徒にアドバイスをしながら活動を見守っています。
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【5/26 授業実習】
- 公開日
- 2025/05/26
- 更新日
- 2025/05/26
１年生
１年生の英語科の授業。
what や who を使って、知らないものや人を尋ねる表現方法を学習しています。
このクラスは教育実習生が授業をしています。
教育実習は２週目に入り、今週は授業実習を行います。
経験を積むことで学びを得ることを期待して、指導教員は教室の後方から見守っています。
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【5/26 イメージを膨らまそう】
- 公開日
- 2025/05/26
- 更新日
- 2025/05/26
学校の様子
１０・１１・１２・１３・１４組の音楽科の授業。
ヴィヴァルディ作曲の「春 第１楽章」を聴いて、音楽のイメージを発表しています。
「明るい感じがする」
「晴れている（のをイメージできる）」
「（音が低い部分は）稲妻っぽい」
生徒はイメージしたことを次々と発表します。
発表したことを踏まえて、みんなでもう一度演奏を聴きます。
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【5/26 できているよ】
- 公開日
- 2025/05/26
- 更新日
- 2025/05/26
２年生
２年生の数学科の授業。
問題文を読んでシェイクとチョコパイの値段を求めています。
答えは出せたけど、その答えに自信のない生徒がいます。
その生徒に考え方を聞いて、先生は「よくできているよ」と伝えます。
先生の言葉を聞いて、生徒の表情が緩んでいました。
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【5/26 月曜日の朝】
- 公開日
- 2025/05/26
- 更新日
- 2025/05/26
メッセージ
５月の最終週が始まりました。
曇り空でのスタートですが、八中生は元気に登校してきます。
林間学校を終えた２年生も明るい表情です。
林間学校の疲れはとれたでしょうか？
本日から熱中症対策として、体操服等での登下校が可能となります。
体操服や八中Ｔシャツで登校している生徒も多く見られます。
とはいっても、今朝は肌寒い気候です。
気候に合わせて服装を選択しましょう。
今週もすてきな１週間となりますように…。
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【5/23 林間学校ラスト】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
八幡中での解散式が終わりました。
三日間の林間学校の全日程終了です。
八幡中のホームページをご覧いただきありがとうございました。
普段経験できないことや仲間との絆が深まったはずです。
ぜひ、ホームページの記事をお子様との会話のネタにしてみてください。
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【5/23 林間学校105】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
昼食のお弁当を食べて退所式を行い、八幡中に向けて出発です。
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【5/23 林間学校104】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
立志の集いの様子。
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【5/23 林間学校103】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
立志の誓い様子。
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【5/23こつこつと】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
学校の様子
１０・１１・１２・１３・１４組の作業学習です。
はぎれわっかの種類を一つ一つ選び出し、
それをこつこつと編み込んでいきます。
この積み重ねがやがて大きなざぶとんになります。
完成を目指してがんばれ!
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【5/23単元テスト】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
１年生
３年生は実力テスト、２年生は林間学校、そして１年生は・・・
「単元テスト」
今年から中間テストはなくなりましたが、単元ごとにどれだけ理解できたか、
何ができるようになったか、などを確認する単元テストを実施しています。
クラスの仲間と問題を出し合い、「○○点を目指す！」と気合いを入れている生徒もいました。
さて、結果はいかに。
その結果からさらなる自分の成長を目指していきましょう。
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【5/23実力テスト】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
３年生
今年から中間テストはなくなりましたが、今日は実力テスト。
これまでの学習の成果を発揮するためにも、みんなすごい集中力です。
受験生として真剣に向き合う姿は素敵ですね。
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【5/23 林間学校102】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
八中生は、『立志の誓い』という活動をしています。
どんな大人になりたいのか。
どんな風に生きていきたいのか。
どんなことを大切にしていきたいのか。
そんな想いを一枚の色紙にまとめます。
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【5/23 林間学校101】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
霧雨の旭高原。
霧も出てきて、霧雨となっています。
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【5/23 林間学校100】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子✨
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【5/23 林間学校９９】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子✨
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【5/23 林間学校９８】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子✨
-
【5/23 林間学校９７】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子⭐️
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【5/23 林間学校９６】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子✨
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【5/23 林間学校９５】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
+1
朝食の様子💫
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【5/23 林間学校９４】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子✨
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【5/23 林間学校９３】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝食の様子💫
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【5/23 林間学校９２】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
🌟朝食の様子🌟
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【5/23 林間学校９１】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
今日のバイキングメニュー。
たくさん食べて、エネルギーチャージ！
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【5/23 林間学校９０】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
朝の集いの様子。
少し疲れが溜まって、眠たそうな生徒も‥‥。
今日も一日がんばろ〜‼︎
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【5/23 林間学校８９】
- 公開日
- 2025/05/23
- 更新日
- 2025/05/23
２年生
おはようございます。
旭高原少年自然の家はあいにくの雨です‥‥☂️
今日は、室内のみの活動となります。
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【5/22 林間学校８８】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
２日目の林間学校の日程が全て終了しました。
今日のホームページのアップは、この記事が最後となります。
たくさんご覧いただきありがとうございました。
明日は、林間学校最終日です。
引き続き子ども達の活動の様子をアップしますので、楽しみにしていてください☺️
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【5/22 林間学校８７】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
光の舞♪④
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【5/22 林間学校８６】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
♬光の舞♬③
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【5/22 林間学校８５】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
♬光の舞♬②
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【5/22 林間学校８４】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レク‼︎第6段‼︎♬
大トリ♬
光の舞‼︎
画像では伝わらないかもしれませんが‥
ほんとに素晴らしかったです‼︎
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【5/22 林間学校８３】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レク第5段♬
有志発表‼︎
先生達の出し物〜‼︎
生徒達も乱入して、大盛り上がり‼︎
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【5/22 林間学校８２】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レク第四弾♬
有志発表‼︎
漫才〜‼︎
-
【5/22 林間学校８１】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レク第三弾♬
有志発表‼︎
2年5組による〜
ダンス♬
カモーン‼︎ベイビー‼︎アメリカ‼︎
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【5/22 林間学校８０】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レク第二弾🎵
『◯✖️クイズ〜』
どんどん、難しくなっていくよ〜
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【5/22 林間学校７９】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レクの第一弾🎵
【伝言ゲ〜ム】
クラス全員に伝言していくと‥‥
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【5/22 林間学校７８】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夜レクが始まりま〜す。
林間学校のスローガン
Only one story
〜１人１ピースの思い出を〜
をもう一度思い出して‼︎盛り上がりましょう‼︎
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【5/22 林間学校７７】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夕食のバイキングのメニューです。
感謝していただきます‼︎
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【5/22 林間学校７６】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
食事部の生徒が、配膳がスムーズになるようにご飯や汁物よそったり、お茶を入れてくれたりしています。
ありがとう😊
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【5/22 林間学校７５】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
夕食のバイキングの様子。
野菜もしっかり食べて、バランスのよい食事を心がけようね！
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【5/22 林間学校７４】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー🎵
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【5/22 林間学校７３】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♬
-
【5/22 林間学校７２】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♬
-
【5/22 林間学校７１】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー🎶
-
【5/22 林間学校７０】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♪
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【5/22 林間学校６９】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♪
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【5/22 林間学校６８】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♪
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【5/22 林間学校６７】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♪
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【5/22 林間学校６６】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♪
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【5/22 林間学校６５】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ウォークラリー♪
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【5/22 林間学校６４】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
雲の切れ目からは、青空が☀️
すっかり雨も上がり、過ごしやすい気候となりました。
午後からは、ウォークラリーです🎵
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【5/22 林間学校６３】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
カレーライスを食べた後は、しっかり後片付けです。
２日に渡って野外炊飯をしました。
食事を作ることの大変さに気づいている生徒が多くいました。
初めて米を研いだこと
初めてカレーを作ったこと
初めて火を起こしたこと
これからの日常に活かしていってくださいね！！
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【5/22 林間学校６２】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校６１】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校６０】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５９】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５８】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５７】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５６】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５５】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５４】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
ハイっ！
カレーライス🍛
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【5/22 林間学校５３】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
役割分担して、手際よくカレー作りを進めていきます🍛
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【5/21 林間学校５２】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
そろそろっ！！
カレーができあがりますよ〜
飯盒で炊いたご飯‥‥。
うまくできるかな‥‥
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【5/22 林間学校５１】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
昨日は、火を起こすのに手こずっている班もありましたが、今日は、昨日の反省を活かしてスムーズに火が薪に燃え移っていました。
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【5/22 林間学校５０】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
昨日に引き続き、今日も野外炊飯です。
２日目ということもあり、各班ともにスムーズに動けています。
さすが中２！！手慣れた動きです。
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【5/22 林間学校４９】
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
２年生
食事部が早めに来て米を研いだり、ゴミ分別の袋を準備したりしていました。
みんながスムーズに動けるように働いてくれて、ありがとう😊
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やっぱり3年生ってすごいね。
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
３年生
本日朝の、靴の整頓選手権、優勝クラスは「3年3組」です。きっと、同じ向きを向いて頑張れるクラスなんでしょう。
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授業風景（3年生）
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
３年生
3年生の授業（英語＆保健体育＆社会）風景です。今、自分が何をすべきかしっかりと理解して、真剣に取り組む姿が見られます。
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授業風景（1年生）
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
１年生
1年生（社会＆保健体育）の授業風景です。真剣かつ楽しみながら授業を受ける生徒たち。今後の成長が楽しみです。