１年生の家庭科の授業。

和服の特徴を調べ、和服のよさを考えています。

「形」「着用（着方）」「柄」「コーディネート」の四つの視点から和服と洋服の特徴を比較し、プリントにまとめています。

比較したことを基に、和服の魅力を考えて話し合います。

代表の生徒が実際に浴衣を着用して、感想を発表する場面もありました。

この時間は教育実習生が授業を担当しました。

教育実習生は常に笑顔で生徒と向き合い、温かい雰囲気の中で学習活動が行われていました。