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学校日記

６／２９（月）算数（５年生）

公開日
2020/06/29
更新日
2020/06/29

５年

めあては、「体積の公式を使って、複合図形の体積を求めよう」です。
公式は覚えるというイメージがありますが、公式の意味が説明できれば公式を忘れたときにも求めることができます。
図形の分け方によって求め方が違いますが、どの求め方が計算しやすかったかな？

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