<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>知多市立南粕谷小学校</title>
        <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 25 Sep 2026 12:09:46 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>９／２５（金）３年　ハードル走を終えて…</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136147290?tm=20260925120943</link>
            <description><![CDATA[体育のハードル走を終えて、日陰のある昇降口に戻ってきました。今日の授業を終えて、自分自身が学んだことを振り返り、記録をとっていました。リズミカルに走ることができたか、前を向いて走れたか…。前回の授業より、うまくできた、上達した、フォームがよくなったと振り返っている児童が多くいました。「振り返り終わった子は、ハードルを片付けれる？」と先生が言うと、全速力で運動場へ行き、片づけを手伝う児童が多くいました。子どもたちの温かさをよくわかります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 12:09:46 +0900</pubDate>
            <guide>136147290@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136147290?tm=20260925120943</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２５（金）６年　アルバム用の写真撮影</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136147160?tm=20260925120036</link>
            <description><![CDATA[６年生が中庭に集まっていました。６年生の視線に目をやると、写真屋さんがカメラを構えていました。本日は、卒業アルバム用の個人写真やグループ写真、学年写真を撮影する日です。児童らは、姿勢を伸ばし、指示に従って笑顔で、にこやかな表情を作っていました。少しずつ「卒業」の文字が目に入ることが多くなってきています。６年生には、引き続き活躍してほしい気持ちと、どことなく寂しい気持ちが入り混じってきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 12:00:43 +0900</pubDate>
            <guide>136147160@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136147160?tm=20260925120036</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２５（金）４年　月の位置の変化を知ろう</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136146985?tm=20260925114935</link>
            <description><![CDATA[「月」はどのように位置が変化するか学習していました。教室に入ると、数名が車いすに座って学習していました。ケガをしたのではなく、総合的な学習の時間で行っている「体の不自由体験」の一環です。学校での生活・学習でも、数時間、車いす体験をしていました。聞くと、車いすだと「移動しにくい」「普通の木の椅子より柔らくていい」など、感想は様々でした。教科書には「中秋の名月」のコラムが載っていました。本日、まさにタイムリーな話題です。天気がよければ、今日夜空を眺めて、勉強したことを思い出しながら、秋の美しさを感じてもらいたいものです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 11:49:45 +0900</pubDate>
            <guide>136146985@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136146985?tm=20260925114935</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２４（木）５年　版画「自画像」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136141806?tm=20260924152021</link>
            <description><![CDATA[前の時間に自分の顔の写真を撮り、それを印刷しました。その印刷したものを下絵にかき、下絵と板の間に転写用紙をはさんでなぞることで、板に自画像を描いていました。板にかきながら、どこをどのように彫るかイメージしながら取り組んでいました。自分の発想を創造性を生かしながら、もくもくと取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 15:20:28 +0900</pubDate>
            <guide>136141806@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136141806?tm=20260924152021</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２４（木）秋、見つけた！</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136141252?tm=20260924142931</link>
            <description><![CDATA[５連休が終わって、久しぶりの登校となりました。いつものように、班長を先頭に、安全に登校していました。ふと、道路横の空き地に目をやると、赤いあざやかな花が咲いていました。彼岸花です。また、学校横の樹木には、柿が実っていました。まだまだ暑い日が続きますが、朝晩はやや過ごしやすくなってきました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:29:35 +0900</pubDate>
            <guide>136141252@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136141252?tm=20260924142931</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２４（木）１年　ダンス練習</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136141111?tm=20260924141732</link>
            <description><![CDATA[教室でダンスの練習をしていました。１０月末に行われる運動会で披露するためのものです。１年生の競技は玉入れで、玉入れの前にこのダンスを踊り、その後で玉入れを行います。みんな熱心に練習し、きびきびとした動作で行っていました。本番が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:19:16 +0900</pubDate>
            <guide>136141111@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136141111?tm=20260924141732</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２４（木）　４年総合　</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136139410?tm=20260924121918</link>
            <description><![CDATA[総合の学習で福祉について学んでいます。児童が、授業や放課など生活の中で順番に車椅子体験をしています。今日は、教室のドアから入る時に、車椅子は大きくて困った顔をしていました。トイレはどうやって行こうと考えている児童もいました。今日から数日の体験ですが、たくさんの気づきがありそうです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 12:18:00 +0900</pubDate>
            <guide>136139410@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136139410?tm=20260924121918</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／２４（木）　6年家庭科</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136138999?tm=20260924115038</link>
            <description><![CDATA[エプロン作りを行っています。今日は5人のボランティアさんに来校していただきミシン縫いを進めています。ミシンの使い方に迷った時には、教えてもらい作業を進めることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 11:50:50 +0900</pubDate>
            <guide>136138999@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136138999?tm=20260924115038</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１８（金）４年　ボールを使った運動</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136127910?tm=20260918115510</link>
            <description><![CDATA[男女に分かれて、ドッジボールをしていました。柔らかいボールを使ってケガをしないように、また、途中でボールの数を増やしてより集中力を高めるようにして、行っていました。ゲームの中では、なかなかボールが触れない子にそっとボールを渡したり、友達がうまく逃げられると一緒になって喜んだりする姿もあり、みんなで助け合いながら体を動かしていました。気持ちよい汗をかきながら、笑顔で行っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 11:55:15 +0900</pubDate>
            <guide>136127910@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136127910?tm=20260918115510</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１８（金）２年　算数「多いのはどっち？」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136127738?tm=20260918114513</link>
            <description><![CDATA[「１組は９８まい、２組は１１６まい牛乳パックを集めました。どちらが何まい多いですか」という課題を考えていました。先生が「たし算をしたほうがいいか、ひき算をしたほうがいいか、どっちだろう」と子どもたちに聞いていました。考えていく中で、「くらべているから、ひき算だと思う」という考えにたどり着きました。そして、これまで学習してきた「繰り下がりのある筆算」で答えを見つけていました。やや戸惑っている子もいましたが、前にやったやり方を振り返ったり、友達と確認したりしながら、取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 11:45:19 +0900</pubDate>
            <guide>136127738@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136127738?tm=20260918114513</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１８（金）１年「うみのかくれんぼ」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136127537?tm=20260918113143</link>
            <description><![CDATA[単元「うみのかうれんぼ」の導入で、先生が電子黒板に写真を提示し、「この中に、生き物がかくれているけど、何か分かる？」と問いかけました。子どもたちはじっと写真を見つめながら、探していました。「あっ、いた。ちょうちょがいた」と気付き始めました。自らの存在を気付かれないようにするため、形や色を変えたり、かくれたりする生き物がいます。他にもいろいろな写真を見ながら、どこに生き物が隠れているか興味深く観察し、「かくれんぼ」を意識していきました。次からは、「うみのかくれんぼ」の文章を読みながら、海に隠れている生き物に注目していきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 11:31:51 +0900</pubDate>
            <guide>136127537@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136127537?tm=20260918113143</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１７（木）今日は、ベトナムにちなんだ給食</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136121072?tm=20260917144507</link>
            <description><![CDATA[９／１９からアジア競技大会がこの愛知県で開催されることから、今週の給食は、アジア大会の参加国料理を取り入れています。そして、本日は、「ベトナム」にちなんだ料理で、「サンドイッチバンズパン・牛乳・鶏肉の魚醤焼き・野菜の甘酢あえ・フォーのスープ・コーヒー牛乳のもと」でした。パンに鶏肉と野菜を挟むと「バインミー」という食べ物で、ベトナムで人気のようです。また、フォーは米粉からつくられるめんで、これもベトナム料理として有名のようです。「バインミーはハンバーガーみたいにおいしい」、「フォーはもちもちしている」など笑顔で食感やおいしさを教えてくれました。今週は、ちょっぴり、海外旅行に行った気分になります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:45:13 +0900</pubDate>
            <guide>136121072@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136121072?tm=20260917144507</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１７（木）６年家庭科「エプロン作り」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136120585?tm=20260917142147</link>
            <description><![CDATA[エプロンのポケットの部分を作っていました。「ここは、幅１．５ｃｍで印を付け、ここは幅３ｃｍで…」。教師は説明しながら、電子黒板に印を付けているポケットの実物を映して、それを見ながら、児童は参考に活動していました。そして、印を付けた後、しっかり折り目がつくように、折っていました。また、近くの子と確認し合って、間違わないように取り組んでいました。完成が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:21:53 +0900</pubDate>
            <guide>136120585@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136120585?tm=20260917142147</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１７（木）４年「×（かける）」の反対は？</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136120412?tm=20260917141228</link>
            <description><![CDATA[□×４＝２４で、□に当てはまる数を考えていました。多くの児童が６×４＝２４なので、□は６であることが分かりました。なぜ、「６」になるのかという発問に、「×の反対は÷なので、２４÷４をすればいい」「×と÷は兄弟関係みたい」という児童の発想もありました。そのような発想のもと、いくつかの問題に取り組み、それらの計算の仕方を身に付けていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:12:36 +0900</pubDate>
            <guide>136120412@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136120412?tm=20260917141228</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１７（木）１年　音楽</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136120227?tm=20260917144607</link>
            <description><![CDATA[「森のくまさん」をみんなで歌っていました。歌の感想を子どもたちに聞くと、「楽しくなるような歌」や「繰り返している言葉が多い」「迷うところやくまさんと出会うところがいい」など、様々でした。次に、１学期に学習した鍵盤ハーモンカの練習をしました。久しぶりの演奏だったため、正しい音の出し方を忘れてしまっている児童もいましたが、何度か練習していくうちに思い出していました。そして、みんなで合わせて「まほうのど」を演奏しました。教室内ですてきな音が響き渡っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:03:00 +0900</pubDate>
            <guide>136120227@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136120227?tm=20260917144607</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１７（木）久々の晴天</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136119968?tm=20260917134755</link>
            <description><![CDATA[本日は、久々の晴天での登校でした。これまで、雨や小雨、くもりがちの日が多くありましたが、透き通る空をバックに、子どもたちが登校してきました。不思議なもので、空が晴れやかだと、私たちの気分もどこか晴れやかな気分になります。さわやかな秋の気配も感じました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 13:48:00 +0900</pubDate>
            <guide>136119968@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136119968?tm=20260917134755</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１６（水）授業研究</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136119830?tm=20260917134119</link>
            <description><![CDATA[学校訪問でお越しいただいた教育委員会の方から、よりよい授業のあり方や子どもたちの健やかな成長のためにアドバイスをいただきました。また、南粕谷小の先生たちで、自分たちの指導力向上に向けて、話し合いました。本日学んだことをもとに、今後の指導や子どもたちとの関わりに生かしていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 13:41:28 +0900</pubDate>
            <guide>136119830@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136119830?tm=20260917134119</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１６（水）学校訪問</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136118859?tm=20260917123759</link>
            <description><![CDATA[本日、教育委員会の方々が来校され、子度たちの学習の様子や学校の施設などを参観されました。「落ち着いて学習している」「漁力して学び合って意欲的に取り組んでいる」「学校の隅々まできれいしている」などお褒めの言葉をいただきました。教育委員会の方々だけでなく、市内小中学校の先生方も参観され、子どもたちのがんばっている様子を見ていただきました。子どもたちは、やや緊張しながらも、いつも以上に集中して学習していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 12:38:07 +0900</pubDate>
            <guide>136118859@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136118859?tm=20260917123759</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１６（水）グループ「たんぽぽ」さんの読み聞かせ</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136118193?tm=20260917115621</link>
            <description><![CDATA[本日、朝、ボランティアグループ「たんぽぽ」さんによる読み聞かせがありました。１年から６年までの各教室で、絵本を読んでいただき、子どもたちは本の世界に入り込んでいました。「たんぽぽ」さんは学期に１回来校され、読み聞かせをしてくださっています。また、１０月上旬には大型の紙芝居を使って、読み聞かせをしてくださる予定です。子どもたちのために活動していただき、感謝しております。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 11:56:31 +0900</pubDate>
            <guide>136118193@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136118193?tm=20260917115621</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１５（火）グループで協力して</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136103892?tm=20260915160226</link>
            <description><![CDATA[ひらがなが書かれたカードを机に置き、「有名人」や「国名」、「動物」などをグループで協力してその言葉を見つけていくゲームをしていました。例えば、有名人である児童が「し」のカードを取る。次の児童が「よ」のカードを取る。別の児童は「し」・「よ」に続く有名人を探しカードを取っていきます。そしてグループで「し・よ・う・と・く・た・い・し」のようにカードをとっていくゲームでした。グループで意思疎通を図りながら、より多くのカードを取るために、協力し合い、楽しんで活動していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:02:30 +0900</pubDate>
            <guide>136103892@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136103892?tm=20260915160226</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１５（火）３年「こん虫の体を調べよう」」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136103694?tm=20260915154735</link>
            <description><![CDATA[中庭へ行き、バッタやカマキリなど見つけたこん虫をタブレットで写真で撮り、それをもとにし学習していました。こん虫は、頭・胸・腹の３つの部分からできていることや触覚、目、口、足があり、足が６本あることも知りました。自分が写真で撮ったものや教科書に載っている図など、いくつかのこん虫について観察し、形や大きさは違うが、同じ特徴をもっていることを確認していました。興味のある虫について、メモを取りながら、学習していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 15:47:42 +0900</pubDate>
            <guide>136103694@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136103694?tm=20260915154735</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１５（火）２年国語「動物園のじゅうい」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136103124?tm=20260915150104</link>
            <description><![CDATA[自分で静かに教科書を読み、獣医さんの一日の仕事を表にまとめていました。「いつ」、「何を」「理由」の項目の表に、「昼前」、日本ざるに薬を飲ませる」「ちりょうするため」など、タブレット端末を使って、短冊の文章を表に当てはめていました。自信がないとさらに教科書を読み深めて、間違えないように表を完成していました。完成したら、自分の出来上がったものを堂々と紹介していました。みんな意欲的に学習していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 15:01:09 +0900</pubDate>
            <guide>136103124@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136103124?tm=20260915150104</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１５（火）４年　いろいろな意味をもつ言葉</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136102953?tm=20260915144848</link>
            <description><![CDATA[出欠を（ ）、満点を（ ）、栄養を（ ）、場所を（ ）。（ ）の中に入る共通の言葉は何？という学習をしていました。ひらめきクイズのような、国語の勉強のような…。子どもたちは直感を生かしながら、考えて、（とる）であることを確認していました。卒業式に（ ）、単行本が（ ）、結果が（ ）、漁に（ ）では、（出る）であることを知り、さらに「出る」を別の言葉に直すと、参加するや、発行される、行くと言い換えることをみんなで理解していました。一人一人の発想やひらめきをもとに、学習を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 14:48:56 +0900</pubDate>
            <guide>136102953@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136102953?tm=20260915144848</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１４（月）　登校の様子</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136093811?tm=20260915144944</link>
            <description><![CDATA[横断歩道では、保護者の方が立哨をして、子どもたちの安全な横断をサポートしてくださっていました。年度当初に作られた当番に従って、保護者の方々で行ってくださっています。登校する子どもたちの様子を見ると、大きなタモを持って登校している１年生がいました。どうも、生活科で「虫取り」とするそうです。残暑が厳しい毎日ですが、少しずつ秋の虫が顔を出す季節になってきました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 14:04:00 +0900</pubDate>
            <guide>136093811@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136093811?tm=20260915144944</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１４（月）１年　かたかな「ヤ」の学習</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136093631?tm=20260914135152</link>
            <description><![CDATA[電子黒板を使って書き順を確認したり、ひらがなの「や」との違いについて見たりしながらかたかな「ヤ」の学習をしていました。「ひらがなの『や』より点が１つ少ない」「カタカナは『かくかく』になっている」など、字の特徴について見ました。そして、みんなで鉛筆の持ち方を確認した後、一人一人が丁寧の練習をしていきました。みんな集中して、取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 13:52:00 +0900</pubDate>
            <guide>136093631@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136093631?tm=20260914135152</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１４（月）今週の給食は…</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136093496?tm=20260914134055</link>
            <description><![CDATA[今週の給食は、アジア・アジアパラ大会応援献立ということで、アジア風の料理が提供されます。今日の献立は、カタール料理にちなんで、ごはん・牛乳・マチブースの具・たらのハーブ焼き・レンティルスープ（レンズ豆のスープ）・ヨーグルトでした。特に、マチブースは香辛料が効いて、異国の風味がしました。子どもたちの様子を見ると、「カレーのような味がする」「スパーシーだね」「ちょっと辛いけどおいしい」「ぜんぜん、辛くない！」などの声が聞かれ反応は様々でした。低学年には、ちょっと辛いかなあと心配でしたが、いつもより感想や会話が弾んで楽しく食べ、完食していました。栄養バランスやおいしさも大切ですが、本日の給食の様子を見て、「話題ができ、友達との会話が弾む給食」というのもすばらしいと感じました。明日からは、韓国・中国・ベトナム・日本と続いていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 13:41:01 +0900</pubDate>
            <guide>136093496@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136093496?tm=20260914134055</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１１（金）５年道徳「位置について」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136084393?tm=20260911150325</link>
            <description><![CDATA[「運動会で、５年全員リレーがある。僕のクラスに、生まれつき足の不自由な大輔がいる。そのため、タイム的に不利になりそうで、不満であった。ふと、公園に行くと、よろけながらも走る練習をしている大輔を見つける。それを見て、僕は、胸がいっぱいになる。運動会当日、緊張している大輔を見て、僕は、ありったけの声で『大輔、がんばれ』と応援する」という内容でした。「なぜ、胸がいっぱいになったか」という発問に、子どもたちは一人一人が考えました。「大輔のがんばりを見て、すごく努力していることが分かった」「大輔が転んでも立ち上がった姿を見て、足手まといだと思っていた自分の心がバカみたいだと思った」など、自分の思いを表現し、みんなで感想を見合っていました。人の気持ちを理解し、差別なく生活することが大切だと改めて感じたことでしょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 15:03:29 +0900</pubDate>
            <guide>136084393@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136084393?tm=20260911150325</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１１（金）５年　リコーダー練習</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136082055?tm=20260911123920</link>
            <description><![CDATA[「風とケーナのロマンス」の曲に合わせて、リコーダーの練習をしていました。楽譜を見ながら間違えないように、そして曲の特徴を生かして演奏練習をしていました。担任の先生が、一回り大きなリコーダーで見本を見せ、地域のボランティアの方がサポートして行っていました。特に「シャープのソ」の指遣いが難しく、みんなで確認しながら行っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 12:39:27 +0900</pubDate>
            <guide>136082055@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136082055?tm=20260911123920</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１１（金）４年「地面を流れる雨水」</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136081517?tm=20260911120433</link>
            <description><![CDATA[雨水はどのように流れていくか考えていました。果たして、本当に高い方から低い方へ流れていくのだろうか？児童は、普段の生活をもとに、雨天時の坂道や流しそうめんの流れなどをイメージしていました。そして、本日は、雨が降っているので、運動場の様子を実際に見に行きました。川のように、曲がりくねって、水が通る道ができていることが分かりました。今後は、雨水が流れた後を見て、実際に高い方から低い方へ流れていくしくみを実験を通して、学んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 12:04:40 +0900</pubDate>
            <guide>136081517@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136081517?tm=20260911120433</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９／１１（金）大放課は図書館で…</title>
            <link>https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136081258?tm=20260911114949</link>
            <description><![CDATA[雨のため、運動場で遊ぶことができず、図書館で本を読んだり、借りたりする児童がいました。興味のある本を少し読み、さらに興味が増すと、借りている児童が多くいました。学年を超えて、いっしょに本を読んだり、気に入った本を紹介し合ったりする児童もいました。こういった機会に、本の素晴らしさを味わってほしいものです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 11:49:55 +0900</pubDate>
            <guide>136081258@https://chita.schoolweb.ne.jp/2310254/weblog/136081258?tm=20260911114949</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>