-
【5/8 修学旅行事前指導】
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
3年生
3年生は、いよいよ11日(月)から修学旅行です。
今日は出発前の最終確認をします。
荷物点検、整列隊形、新幹線の乗車方法、緊急時の対応など、必要なことを確認しています。
「八中PRIDE」を忘れず、健康に留意し、安全に3日間を過ごしましょう。
あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生の姿が見られることを期待しています。
-
【5/8 地理的な見方・考え方とは?】
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
1年生
1年生の社会科の授業。
地理的分野の学習の進め方を学んでいます。
地理的分野の学習では、地理的な見方・考え方を働かせて、世界や日本のものごとを捉えていきます。
いちご農家の挿絵を参考に、地理的な見方・考え方とは何かを話し合います。
1位置や分布、2場所、3人と自然とのかかわり、4地域どうしのつながり、5地域(特色や変化など)
五つに整理されることをまとめます。
これから、この五つの視点を意識して学習を進めていきます。
-
【5/8 小さな穴ができる理由は?】
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
2年生
2年生の理科の授業。
ホットケーキを焼くと小さな穴が発生する理由を考えます。
「水蒸気が出るから」
「空気がたまるから」
生徒は、これまでの学習や生活経験を基に予想します。
ベーキングパウダーに含まれる重曹(炭酸水素ナトリウム)がホットケーキを膨らませ、小さな穴が発生する要因となっているようです。
そこで、炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を始めます。
試験管に入れた炭酸水素ナトリウムを加熱するとどのような変化が見られるのか観察します。
そして、発生した気体を集めて、その正体を確かめています。
発生した気体は何でしょうか?
-
【5/8 タッチされないように…】
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
学校の様子
10・11・12・13・14・15組の保健体育科の授業。
先生にタッチされないように走っています。
生徒は先生の動きをよく見て、走る方向を変化させながら走っています。
全員ゴールできたようです。
-
【5/7 正確に…】
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
学校の様子
14組の数学科の授業。
正の数・負の数の計算をしています。
黒板に示された10個の問題をノートに写して計算します。
正確に計算することを意識して取り組んでいます。
-
【5/7 違いを説明する】
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
1年生
1年生の英語科の授業。
"Do you ~ ?"と"Are you ~ ?"の違いをグループで話し合っています。
「動きがある質問と動きがない質問」
「be動詞と一般動詞の違い」
それぞれのグループで考えをまとめています。
-
【5/7 工夫して計算する】
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
2年生
2年生の数学科の授業。
式の計算を学習しています。
この時間は、分数の入った計算をするようです。
通分や約分が必要になる計算があるので、計算ミスが起きやすくなります。
そこで、より簡単に計算する方法を考えています。
-
【5/7 全国学力・学習状況調査3】
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
3年生
3年生は、英語科の「話すこと」に関する全国学力・学習状況調査を行っています。
今日の調査もオンライン形式で、生徒はタブレット端末にイヤホンマイクを接続し、質問に対して英語で回答します。
-
【5/7 再スタート】
- 公開日
- 2026/05/07
- 更新日
- 2026/05/07
メッセージ
「おはようございます」
元気なあいさつをする八中生。
八中生を迎える教職員。
今朝は、美術科で使うデザインセットの販売をしています。
連休が明けて、いつもの日常が戻ってきました。
気がつけば、5月も早くも1週間が過ぎました。
1年生は、1日にBEST DAYを終えました。
学年の仲間との絆を深めることができました。
3年生は、修学旅行が来週に控えています。
出発に向けて、最終確認を行います。
明日は事前指導の日です。
2年生は、6月に野外教育活動を行います。
これから準備が本格的に進んでいきます。
連休は明けましたが、無理をせず、自分のペースで生活のリズムを取り戻しましょう。
4月に立てた目標を振り返り、その実現に向けて今日から再スタートを切りましょう。
これからも、八中生があたりまえの日常を大切にし、さまざまな経験を通して大きく成長することを期待しています。
-
【5/1 1か月が過ぎて…】
- 公開日
- 2026/05/02
- 更新日
- 2026/05/02
メッセージ
今日から5月。
4月の始まりには満開だった桜はすっかり若葉となり、ツツジの花が咲き始めています。
令和8年度が始まって1か月が過ぎました。
八中生は新しいクラス、新しい先生、そして新しい友達と一緒に学習することに、ちょっと緊張している様子でしたが、新しい環境にも少しずつ慣れ、学校生活に活気が出てきています。
しかしこの先、「がんばるぞ」と心に決めた年度当初の心意気が、ちょっとしたことでくじけたり、疲れが出始めたりするかもしれません。
学校生活の中では思い通りにいくことばかりではなく、苦労すること、失敗することなどさまざまなことがありますが、実はその経験が大事です。
時にはこれらの経験が自分自身の成長の糧になります。
ですから、八中生には「まずはやってみる」気持ちを大切にしてほしいと思います。
自分自身の努力や、学級や学年、全校で生徒が協力し合って乗り越えながら、八中生としての誇り「八中PRIDE」を高めてほしいと思います。
明日から5連休です。
長い休みは、心と体をリフレッシュする絶好の機会です。
事故や事件に巻き込まれないように注意し、家族で過ごす時間を大切にしてください。
連休明けには、再び八中生の元気な顔を見られることを楽しみにしています。
-
【5/1 BEST DAY15】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
全ての日程が終了し、先程下校し始めました。
閉会式の中の振り返りで
「〜さんが代わりに自分の役割をしてくれていた。」
「お弁当の時間、みんな幸せそうだった。」
「雨だったけどBESTな1日だった。」
などの声が聞こえてきました。
BESTな1日にできたのも、保護者の皆様の支えがあってこそです。
慣れない中学校生活をいつも支えてくださって、ありがとうございます。
今後とも、よろしくお願いします。
-
【5/1 BEST DAY14】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
+3
最期はペーパータワー!
どうしたら高く積めるのか試行錯誤しています。
-
【5/1 BEST DAY13】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
+3
午後は「新聞切り抜き 校歌作り」からスタート。
班ごとに新聞紙を配り、切り抜いて校歌の歌詞を作ります。
制限時間内にできるところまで作ります。
「⚪︎の字探して!」「ここ担当ね!」「私切るよ!」
様々な声が聞こえてきます。
-
【5/1 BEST DAY12】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
保護者の皆様、朝早くから美味しいお弁当を作っていただき、
ありがとうございました。
感謝を込めて、ごちそうさまでした。
-
【5/1 BEST DAY11】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
+3
「台風の目」の優勝は1組でした。
2〜5組は、10月に行われる飛翔祭体育の部でリベンジしたいですね!
-
【5/1 BEST DAY10】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
+1
待っている間は、他クラスの応援をしています。
-
【5/1 BEST DAY9】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
+4
次の種目は「台風の目」
5人1組で7グループ作り、クラスでタイムを競います。
-
【5/1 BEST DAY8】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
1年生
+2
ナンバーカードリレーとても盛り上がりました。
男子も女子も3組が1位でした!
-
【5/1 All About Me】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
学校の様子
10・11組の英語科の授業。
すごろくをしています。
さいころを振って出た目の数だけ進み、止まったマスの英語で書かれた質問に答えます。
"favorite fruit"
あるマスに書かれた質問です。
"dragon fruit"
大きな声で答えます。
-
【5/1 日本の情報化】
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
3年生
3年生の社会科の授業。
情報化が進む日本の変化を調べ、その課題を考えます。
ICTの活用やAIの発達によって、私たちの生活は大きく変化しています。
情報を正しく判断して利用・活用する力(情報リテラシー)や、情報を使う考え方・態度(情報モラル)を身につけることが大切であることをまとめます。