八中日記

保護者の皆様

本日、午後からの活動について連絡です。

愛知県全域に雷注意報が出ているため、

生徒の安全確保を最優先とし、午後も学校で活動します。

下校時間は、当初の予定通り15：10ごろを予定しております。

同様の内容をtetoruにて配信しました。

写真は現在行っているスポーツ大会の様子です。

学年主任

BEST DAYまで時間が短い中、三役が企画した学年レク行いました。

「じゃんけん列車」と「⚪︎×クイズ」です。

進行もスムーズに行うことができました。

校歌発表と級訓発表を行いました。

どのクラスも練習の成果を十分に発揮しました。

教室で少し確認をして、校歌コンクールが始まります。

級長が引いた番号で、順番と何番を歌うかが決まります。

１年生のBEST DAYが始まりました。

団結式の様子です。

今日は雨になってしまいましたが、雨でも楽しめることはたくさんあります。

Brave（勇気）

Experience（経験）

Smile（笑顔）

Trust（信頼）

学年の仲間と過ごす時間を大切にし、八中生としての第一歩を踏み出しましょう。

知多市教育委員会教育長と指導主事にご来校いただき、本校の教育活動をご覧いただきました。

学習指導、生徒への支援、教室環境など、さまざまな視点からご指導・ご助言をいただきました。

本年度も「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」の育成を目指した教育活動の実践に努めてまいります。

１年生の美術科の授業。

２Ｂの鉛筆を使ってグレースケールをつくっています。

グレースケールとは、明るい調子から暗い調子に至るまでを鉛筆の濃淡だけで表すものです。

明るい調子を表すのに消しゴムを使って調整しています。

３年生の理科の授業。

細胞分裂に関する復習をしています。

タブレット端末を使ってクイズ形式で問題に答えます。

周りの生徒と答えを確かめながら活動を進めています。

２年生の家庭科の授業。

食品に含まれる栄養素を分類しています。

「主に体の組織をつくるもの」

「主に体の調子を整えるもの」

「主にエネルギーになるもの」

タブレット端末で、さまざまな食品を分類しています。

１３組の数学科の授業。

正の数・負の数のたし算をしています。

「『－５大きい』は『５小さい』と同じこと」

負の数をたすことの意味を理解して、黒板に提示された大きな数直線を使って答えを確かめます。

朝から雨が降り始めました。

１年生の学年行事「BEST DAY」を明日に控え、１年生の教室や１０～１５組学習室前の廊下には、てるてる坊主が並んでいます。

天気予報では明日もあいにくの天気のようですが、１年生全員と教職員が雨が上がるのを願っています。

やわた食堂実行委員会からお知らせが届いています。

あたたかいごはんをおなかいっぱい食べることができましよ。

２年生の国語科の授業。

椎名誠作の小説「アイスプラネット」を読んで、登場人物の心情の変化を読み取ります。

ぐうちゃんに対する「僕」の気持ちの変化を場面ごとに考え、グループで話し合っています。

１年生の音楽科の授業。

アルトリコーダで音を出す練習をしています。

担当教員が手本を示した後に、生徒が演奏します。

タンギングを意識して音を出します。

担当教員がリズムを変えて、だんだん難しくなっていきます。

それでも、生徒はリズムに合わせて正確に演奏しています。

よくできました。

１０・１１・１２・１３・１４・１５組の美術科の授業。

フロッタージュという技法を使って、こいのぼりに着色しています。

凹凸のある物の上にこいのぼりの輪郭が描かれた紙を置き、クレパスなどでこすって模様を写し出します。

アスファルト、マンホール、壁、朝礼台、扉などにある凹凸を利用しています。

こいのぼりのウロコに模様が写し出されます。

オリジナルこいのぼりの完成です。

３年生の英語科の授業。

現在完了形を使って、相手の経験を尋ねる学習をしています。

電子黒板に日本の漫画の英語版が示されます。

「日本の漫画を買ったことがあるか、英語で尋ねましょう」

生徒は隣同士で確認します。

"Have you bought a Japanese manga?"

"Yes, I have."

きちんと言えました。

日本語適応指導教室の様子です。

この時間は、二人の生徒が学習しています。

一人は数学科の「文字の式」の学習。

二つの文字を使って数量を式に表す方法を学んでいます。

担当教員は分かりやすい日本語を交えながら説明してます。

もう一人は数学科の絶対値の学習。

担当教員がホワイトボードに線分図をかいて説明します。

難しい用語は翻訳して、生徒が理解できるように支援しています。

生徒会役員の引継ぎ式、ブロック抽選の様子。

生徒会会長を中心にしっかり引き継ぎをすることができました。

ブロック抽選は一年間の縦割りのクラスを学年ごとに決めました。

このブロックで一年間活動していきましょう。

３年生の国語科の授業。

井上ひさし作の小説「握手」を読んで、登場人物の考え方や生き方を読み取ります。

「修道士と初対面したときの握手」

「修道士と久しぶりに再会したときの握手」

「修道士との最後の別れでした握手」

それぞれの握手から感じ取れる登場人物の心情を話し合って、代表生徒が黒板にまとめています。

みんなの意見から、同じ握手ではないことがよく分かります。

１４組の教室の様子。

学級目標を基に、今年度の自分の目標を立てています。

１４組の学級目標は、「ONE PIECE　～協力、集中、挑戦～」。

生徒は、学級目標に込められた願いを確認して、立てた目標をキャリアパスポートに記述しています。

１年後の成長が楽しみです。