エプロンのポケットの部分を作っていました。「ここは、幅１．５ｃｍで印を付け、ここは幅３ｃｍで…」。

教師は説明しながら、電子黒板に印を付けているポケットの実物を映して、それを見ながら、児童は参考に活動していました。

そして、印を付けた後、しっかり折り目がつくように、折っていました。

また、近くの子と確認し合って、間違わないように取り組んでいました。

完成が楽しみです。