本日は、一人一人が書いた「あったらいいなこんなもの」について、ペアとなった児童が「なぜあったらいいか？」「何ができるか？」「形、色、大きさは？」を質問する学習でした。

ある児童は、「あったらいいなこんなもの」に「交換ボックス」と書き、それに対して「お使いに行かずに、すぐに、お金と物を交換できるから」と答えていました。

また、別の児童は「どこでも行ける羽根」　に対して、「プールや旅行にすぐに行けるから」と答えていました。

子どもらしい発想に、大人も共感してしまいます。