八中日記

生徒が下校した後の教室。

教職員が研修を行っています。

７月に２名の教員が研究授業を行います。

研究授業の進め方に関して議論しています。

「よりよい授業をしたい」

「生徒が学ぶ楽しさを味わえる授業をしたい」

教職員の願いは共通しています。

だからこそ、活発に意見が交わされます。

ブロック抽選の様子。

後輩は先輩をお手本にして、先輩は八中PRIDEをもって八幡中学校を引っ張っていってくださいね。

任命式の様子。

学級や委員会活動のリーダーとして、今以上に八幡中をよりよい学校にしていってください。

３年生の家庭科の授業。

インタビューしてきたことを踏まえて、自分の幼い頃を振り返っています。

「洗濯してもらって1,000円払ったことがある人？」

生徒は一人も手を挙げません。

「ごはんの支度をしてもらってお金を渡しことがある人？」

誰も手を挙げません。

親をはじめとする家族の無償の愛を受けて、これまで育ってきたことを生徒は実感します。

生徒はインタビューしてまとめたプリントを見直していました。

１年生の理科の授業

アリの模型をつくる活動をしています。

グループでアリのからだのつくりを予想し、話し合いながら模型をつくります。

完成した模型をタブレット端末で撮影してクラスで共有して話し合います。

話し合いの後で動画を視聴し、アリのからだのつくりと足の動きを確かめます。

植物や動物に関する学習を進める上で、細かいところまで観察することの大切さを学びました。

１０・１１・１２・１３・１４組の音楽科の授業。

担当教員が電子黒板に一枚の絵を示します。

「（この絵は）何に見えますか？」

ぱっと見ると、おじいさんとおばあさんが向き合っているように見えます。

視点を変えてみると、頭の上に荷物を抱えた女性と楽器を持った男性の姿が見えてきます。

ものの見方は一人一人異なり、音楽の感じ方も一人一人で異なることを伝えます。

「自分が感じたことを素直に伝えてほしい」

担当教員が願いを込めて話します。

２年生の英語科の授業。

"be going to"を使って、未来の予定を表現する方法を学習しています。

担当教員は電子黒板で文の形・意味・用法を説明します。

生徒はノートにまとめた後で、例文を読んで学んだ文法を練習しています。

柔道部が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

男子は１回戦を勝ち上がりましたが、２回戦で敗退しました。

女子は健闘したものの、１回戦で敗れました。

選手は「一本」を取ろうと積極的に技をかけていました。

（画像の一部を加工してあります。）

ソフトテニス部男子が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

２回戦からの登場で勝利しましたが、準々決勝で惜しくも敗れました。

悔しい気持ちはありますが、最後は笑顔で締めくくりました。

郡大会での活躍を期待しています。

バスケットボール部女子が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

１９日(土)の１回戦を勝利し、２０日(日)の２回戦へ進出しました。

２回戦は追い上げはしたものの、惜しくも敗れました。

選手は悔しさでいっぱいの様子。

この悔しさを郡大会で晴らしてほしい。

バスケットボール部男子が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

１９日(土)の１回戦を突破し、２０日(日)の２回戦も勝利しましたが、準々決勝で惜しくも敗れました。

２日間ですばらしい動きがたくさん見られ、多くの観客が声援を送ってくれました。

１年生時の学年主任の話を聞く様子。

学年と個人の成長を願って・・・

小さなことをコツコツとすることの大切さ「ちりつも」・・・

さびしいけれど。前を向いてがんばっていこうね。

八中を長い間支えてくださった先生方。

感謝です。

お互い毎日を大切に思いながら過ごしていきましょう。

また会える日まで🎵

離任される先生が退場されます。

さびしいけれど、前を向いてお互いがんばろう。

離任される先生からの熱いメッセージを真剣に聴く八中生。

令和７年度離任式の様子。

４名の先生方が参加されました。

離任する先生方からのお話がありました。

１０・１１・１２・１３・１４組の作業学習。

畑の整備をしています。

暖かくなって、畑の周りには草が生い茂ってきました。

そこで、先生が草刈り機で刈り取り、生徒は刈り取った草を集めます。

「みんな、とても働き者です」

前向きに行動する生徒に感心しています。

整備された畑で、今年もさまざまな野菜を育てます。

３年生の数学科の授業。

２年生までに学習した「文字の式」の計算問題に取り組んでいます。

計算問題が終わったら、代表の生徒が電子黒板に書きます。

みんなで既習事項の確認ができました。

２年生の美術科の授業。

１年間の学習の進め方を確認しています。

「たくさん失敗して、たくさん挑戦しよう！」

黒板に貼られた大きな紙にメッセージが書かれています。

「愛着のもてる作品作りをサポートします」

担当教員の思いを生徒に伝えます。

これからの学習が楽しみですね。