八中日記

知多市教育委員会教育長と指導主事にご来校いただき、本校の教育活動をご覧いただきました。

学習指導、生徒への支援、教室環境など、さまざまな視点からご指導・ご助言をいただきました。

本年度も「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」の育成を目指した教育活動の実践に努めてまいります。

１年生の美術科の授業。

２Ｂの鉛筆を使ってグレースケールをつくっています。

グレースケールとは、明るい調子から暗い調子に至るまでを鉛筆の濃淡だけで表すものです。

明るい調子を表すのに消しゴムを使って調整しています。

３年生の理科の授業。

細胞分裂に関する復習をしています。

タブレット端末を使ってクイズ形式で問題に答えます。

周りの生徒と答えを確かめながら活動を進めています。

２年生の家庭科の授業。

食品に含まれる栄養素を分類しています。

「主に体の組織をつくるもの」

「主に体の調子を整えるもの」

「主にエネルギーになるもの」

タブレット端末で、さまざまな食品を分類しています。

１３組の数学科の授業。

正の数・負の数のたし算をしています。

「『－５大きい』は『５小さい』と同じこと」

負の数をたすことの意味を理解して、黒板に提示された大きな数直線を使って答えを確かめます。

朝から雨が降り始めました。

１年生の学年行事「BEST DAY」を明日に控え、１年生の教室や１０～１５組学習室前の廊下には、てるてる坊主が並んでいます。

天気予報では明日もあいにくの天気のようですが、１年生全員と教職員が雨が上がるのを願っています。

やわた食堂実行委員会からお知らせが届いています。

あたたかいごはんをおなかいっぱい食べることができましよ。

２年生の国語科の授業。

椎名誠作の小説「アイスプラネット」を読んで、登場人物の心情の変化を読み取ります。

ぐうちゃんに対する「僕」の気持ちの変化を場面ごとに考え、グループで話し合っています。

１年生の音楽科の授業。

アルトリコーダで音を出す練習をしています。

担当教員が手本を示した後に、生徒が演奏します。

タンギングを意識して音を出します。

担当教員がリズムを変えて、だんだん難しくなっていきます。

それでも、生徒はリズムに合わせて正確に演奏しています。

よくできました。

１０・１１・１２・１３・１４・１５組の美術科の授業。

フロッタージュという技法を使って、こいのぼりに着色しています。

凹凸のある物の上にこいのぼりの輪郭が描かれた紙を置き、クレパスなどでこすって模様を写し出します。

アスファルト、マンホール、壁、朝礼台、扉などにある凹凸を利用しています。

こいのぼりのウロコに模様が写し出されます。

オリジナルこいのぼりの完成です。

３年生の英語科の授業。

現在完了形を使って、相手の経験を尋ねる学習をしています。

電子黒板に日本の漫画の英語版が示されます。

「日本の漫画を買ったことがあるか、英語で尋ねましょう」

生徒は隣同士で確認します。

"Have you bought a Japanese manga?"

"Yes, I have."

きちんと言えました。

日本語適応指導教室の様子です。

この時間は、二人の生徒が学習しています。

一人は数学科の「文字の式」の学習。

二つの文字を使って数量を式に表す方法を学んでいます。

担当教員は分かりやすい日本語を交えながら説明してます。

もう一人は数学科の絶対値の学習。

担当教員がホワイトボードに線分図をかいて説明します。

難しい用語は翻訳して、生徒が理解できるように支援しています。

生徒会役員の引継ぎ式、ブロック抽選の様子。

生徒会会長を中心にしっかり引き継ぎをすることができました。

ブロック抽選は一年間の縦割りのクラスを学年ごとに決めました。

このブロックで一年間活動していきましょう。

３年生の国語科の授業。

井上ひさし作の小説「握手」を読んで、登場人物の考え方や生き方を読み取ります。

「修道士と初対面したときの握手」

「修道士と久しぶりに再会したときの握手」

「修道士との最後の別れでした握手」

それぞれの握手から感じ取れる登場人物の心情を話し合って、代表生徒が黒板にまとめています。

みんなの意見から、同じ握手ではないことがよく分かります。

１４組の教室の様子。

学級目標を基に、今年度の自分の目標を立てています。

１４組の学級目標は、「ONE PIECE　～協力、集中、挑戦～」。

生徒は、学級目標に込められた願いを確認して、立てた目標をキャリアパスポートに記述しています。

１年後の成長が楽しみです。

２年生の美術科の授業。

一目で伝わるデザインとして、ピクトグラムを制作する活動を始めます。

テーマは、「学校生活をよりよくするピクトグラム」。

この時間は、どのような場所や場面でピクトグラムがあるとよいかを話し合っています。

階段や廊下の歩行、手洗い、トイレのスリッパの整頓、あいさつ、靴の整頓…。

いろいろな場面が出てきます。

みんなの意見を参考にして、制作するピクトグラムのテーマを決めます。

１年生の数学科の授業。

絶対値について学習しています。

担当教員が黒板に大きな数直線を提示します。

生徒は、「数直線上で、０からある数までの距離を絶対値という」ことを学びます。

ある数と符号を変えた数とは、０からの距離が同じであることを視覚的に捉えることができます。

ですから、絶対値が同じであることが分かります。

２年生の社会科の授業。

日本の気候の特色を調べています。

生徒は教科書などを見て調べ、プリントにまとめています。

季節風や地形の影響から、地域によって気候に大きな差が生じていることを捉えます。

１０・１１・１２・１３・１４・１５組の保健体育科の授業。

シャトルランを行っています。

２０ｍ間隔で引かれた２本の線の間を往復し続ける運動です。

何往復したらゴールというわけではなく、徐々に短くなる時間内に往復し続け、間に合わなくなったら終了です。

とてもハードな運動ですが、生徒は記録の向上を目指して一生懸命に走っています。

走っていない生徒は、走っている生徒を応援しています。

１年生の国語科の授業。

物語「はじまりの風」を読んで、登場人物の心情の変化を捉える学習を始めます。

この時間は、担当教員の範読を聴いて、作品の全体像を捉えます。

担当教員は範読しながら教室内を巡回し、生徒の様子を見ています。

ＩＣＴ機器が普及して音声教材で範読を聴くことが増えましたが、教師が読んで聞かせることの大切さに改めて気づかされます。

３年生は、英語科の全国学力・学習状況調査を行っています。

「読むこと」「書くこと」に関する調査は各教室で行い、「聞くこと」に関する調査は特別教室で行っています。

英語科の調査はオンライン形式で、生徒はタブレット端末を使って問題を解いています。

３年生は、国語科と数学科の全国学力・学習状況調査を行っています。

思考力・判断力・表現力等を問う問題や、知識や技能を実生活に活用する力を問う問題が出題されています。

生徒は問題をよく読んで、じっくりと考えています。

今年度は、英語科の調査も明日と５月７日(木)に実施します。

１年生の美術科の授業。

オリエンテーションをしています。

担当教員が生徒に紙を配り、テーマを与えます。

「好きな果物をたくさん描きましょう」

生徒は限られた時間内に果物を描きます。

バナナ、イチゴ、スイカ、ブドウ、ミカン…。

時間が経ったところで、隣同士で描いたものを見ます。

いくつ描けたでしょうか？

１３組の英語科の授業。

誕生日を尋ねる表現を学習しています。

学習している最中に、他の先生が入ってきました。

"When is your birthday?"

生徒が入ってきた先生に質問します。

"My birthday is April thirteenth."

先生が答えます。

「４月１３日だね」

「その通り」

きちんと聴くことができました。

２年生の数学科の授業。

単項式の次数を学習しています。

かけあわされている文字の個数で次数が決まります。

練習問題を解いて、学びを確かなものにします。

今日は木曜日。

小雨が降る中、生徒会執行部があいさつ運動を行っています。

生徒会執行部の横で、緑化委員が募金箱を持って立っています。

緑の募金運動が始まりました。

「おはようございます」

「募金をお願いします」

生徒会執行部と緑化委員が大きな声で協力を呼びかけます。

いただいたお金は、森林の整備や緑化の推進などに使われます。

一部は本校の緑化にも還元されます。

緑の募金運動は５月１日(金)まで行っています。

皆さんのご協力をお願いします。

授業参観の後にＰＴＡ総会・学年懇談会を行いました。

ＰＴＡ総会では、令和７年度の事業報告・決算報告が承認された後、令和８年度の役員・部長が承認されました。

続いて令和８年度の事業計画・予算案が承認されました。

令和７年度の役員・委員の皆様、ＰＴＡの各種活動にご尽力いただきありがとうございました。

令和７年度の役員・部長の皆様には、令和８年度ＰＴＡ会長より感謝状が贈られました。

令和８年度の役員・委員の皆様には、本年度のＰＴＡ活動で何かとお世話になります。

１年間よろしくお願いいたします。

ＰＴＡ総会終了後、学年懇談会を開催しました。

学年主任が学年経営方針を説明し、担当教員が学習面・生活面に関する本年度の取組を説明しました。

本年度も「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」の育成を目指して教育活動を推進します。

そして、生徒・保護者・地域・教職員が「八中PRIDE」をもてるよう、教職員が一丸となって創意工夫を生かした教育活動の実践に努めます。

（画像は上から３年生、２年生、１年生の学年懇談会の様子です。）

４時間目の授業参観の様子です。

１・３年生と１０～１５組は、担任による授業を公開しました。

（画像は上から１年生、３年生、１０～１５組の様子です。）

２年生は４時間目に野外教育活動説明会を行いました。

学年職員が目的とスローガン、３日間の日程や持ち物などを説明しました。

スローガンにある「幸せのカタチ」とは、どのようなカタチなのでしょうか。

２年生が目指すべき「幸せのカタチ」を明確にし、充実した３日間を送ってほしいと思います。

３年生の教室では、修学旅行に向けた準備が進んでいます。

日程の確認、グループ決め、部屋割り、新幹線やバスの座席決めなど、やるべきことがたくさんあります。

修学旅行は３週間後。

生徒も学年職員も準備で大忙しですが、貴重な学級の時間を有効に使っています。

２年生の教室では、野外教育活動に向けた準備が進んでいます。

この時間帯は役割ごとに集まって、活動内容を確認しています。

キャンプファイヤー、ウォークラリー、学年レクなど、みんなが役割を担います。

２年生全員の力で野外教育活動を成功させましょう。

１年生の教室では、中学生になった自分自身を分析しています。

さまざまな項目の中から、「今の自分」ができていることに丸をつけています。

丸がつけられない項目がいくつかあるようです。

でも、大丈夫。

みんな同じです。

中学校生活を送る中で、全ての項目に丸がつくようにすることが大切です。

どのような人間に成長したいのか、目標をもって生活しましょう。

１０・１１・１２・１５組の数学科の授業。

１０組は、たし算の筆算をしています。

１１組は、かけ算の百ます計算をしています。

１２・１５組は、たし算とかけ算の筆算をしています。

自分のペースで問題を解き、先生に丸をつけてもらっています。

丸をつけてもらって、うれしそうな表情をしています。

（画像は上から１０組、１１組、１２・１５組の様子です。）

３年生の数学科の授業。

式の展開を学習しています。

（ｘ＋ａ）（ｘ＋ｂ）を展開して公式にまとめます。

生徒はこれからいろいろな公式を学びます。

数学ファイルの表紙裏に、今日学習した公式を書きます。

「公式が分からなくなって困ったときには、ファイルの表紙裏を見れば大丈夫だね」

数学ファイルに公式を書いた目的を、担当教員が話します。

２年生の国語科の授業。

「春」をテーマに詩を作ります。

「春」と聞いて連想する言葉をつなげてマッピングしていきます。

マッピングした言葉を参考に題材を決め、詩に表します。

１年生のときに学習した表現方法を使って詩を作っています。

１年生の理科の授業。

タンポポの花のつくりを観察しています。

教室前に咲いているタンポポを採取して、ルーペで花のつくりを観察します。

タンポポの花をよく見ると、小さな花が集まってできていることが分かります。

その後、ピンセットで取り出したタンポポの一つの花のつくりを観察します。

令和8年度の生徒会執行部、学級三役、委員長の任命式の様子。

八幡中学校を今以上によりよくするためにがんばっていってほしいです。

１年生の保健体育科の授業。

ハンドボール投げをしています。

ハンドボール投げは体力テストの種目の一つです。

５月下旬に行う本番に向けて練習しています。

ハンドボールを投げるのは初めての１年生。

より遠くへボールを投げようと、動作を確認しています。

２年生の理科の授業。

理科室で水の電気分解をしています。

実験を始める前に、水に薄い水酸化ナトリウムを入れます。

「なぜ（薄い水酸化ナトリウムを）入れるのでしょう？」

「（水に）電気を通しやすくするため」

その理由を明らかにします。

実験の準備をして電気を流すと、両極の炭素棒から泡が出てきます。

「泡が出てる！」

感動してその様子を見守っています。

学習の中でこうした感動を味わうことが、学ぶ意欲につながっていきます。

３年生の社会科の授業。

第一次世界大戦がなぜ起きたのかを調べています。

担当教員がこの時間の学習のゴールを示し、生徒は教科書などを使って調べます。

調べたことをマインドマップにまとめていきます。

まとめたノートをグループの生徒に見せて、原因を説明します。

発表を聴く生徒は、発表者のノートを見てメモをとっています。

話し手だけでなく、聴き手の姿勢も重要です。

１０・１１・１２・１３・１４・１５組の生徒が座布団を編んでいます。

自分の好きな色の紐を探し、黙々と編んでいます。

１年生も慣れない手つきではあるものの、丁寧に編んでいます。

２，３年生は昨年度よりも手際よく作業できています。

「１列編めたら、先生に見せてね」

担当教員が生徒に声をかけます。

１列編めた生徒が先生にできあがった座布団を見せています。

３年生の理科の授業。

グループでペーパータワーを作っています。

紙だけを使って、１０分間でできる限り高いタワーを作ります。

紙を折ったり切ったりして組み立てていきます。

一体どのくらいの高さになったでしょうか？

最後まで見られなくて残念…。

２年生の英語科の授業。

ペアで自己紹介をしています。

"I'm ～."

"My birthday is ～."

"My favorite food is ～."

"My hobby is ～."

相手の目を見て話すことができています。

１年生の社会科の授業。

社会科の授業の進め方を確認しています。

「皆さんはなぜ社会科を学習するの？」

担当教員が投げかけます。

生徒は考えます。

「よりよい社会を築くため」

「すなわち、あなたが幸せになるため」

担当教員がその意味を話します。

その後、生徒は動画を見ながら社会科の授業の進め方を聞きます。

自分の考えを積極的に発信できる授業を目指しましょう。

１０・１１・１２・１３・１４・１５組の音楽科の授業。

オリエンテーションをしています。

始めに、耳を澄まして聞こえてくる音を発表します。

窓を開ける音、風が吹く音、（他の教室で）先生が話す声、自分の心臓の音…。

次に、１枚の絵から見える動物を発表します。

サル、ウサギ、ヘビ、ニワトリ…。

（実は１２支の動物が描かれているようです。）

人によって、聞こえてくる音や見えるものは異なります。

だからこそ、自分の感性を大事にしてほしいと思います。

離任式の様子。

離任式の様子。

離任式の様子。

離任式の様子。

離任式の様子。

離任式の様子。

２，３年生の１時間目の様子です。

昨年度から教科担任が変わった教科もあります。

心機一転、目標をもって学習に取り組みましょう。

（画像は上から２年生、３年生の様子です。）

今日から通常授業が始まります。

画像は、１時間目の１年生と１０～１５組の教室の様子です。

学習の進め方を聞いたり、ファイル等に氏名を記入したりしています。

自己紹介をしているクラスもあるようです。

１年生にとっては中学校生活最初の授業。

教科担任との新たな出会いです。

クラスの仲間と協力して、学習に前向きに取り組むことを期待しています。

（画像は上から１年生、１０～１５組の様子です。）

本日、学年ごとに身体計測を行っています。

体育館で身長、体重、視力、聴力を測定します。

サブアリーナでは顔写真を撮影しています。

始めと終わりのあいさつをきちんとしています。

あたりまえのことをあたりまえにできることが大切ですね。

（画像は上から１年生、２年生、３年生の様子です。）

学級ごとに学級写真を撮っています。

天気がよければ外で撮りたかったのですが、今日は雨天なので体育館の中での撮影です。

画像は１０～１５組の撮影の様子です。

カメラマンさんや担当の先生が生徒の立ち位置を確認しています。

生徒が笑顔で撮影できるように、周りの大人が盛り上げています。

生徒はリラックスした様子で撮影に臨めています。

年度初めのこの時期に、各学年ではさまざまな検査を実施しています。

画像は学力検査の様子です。

生徒は国語・社会・数学・理科・英語の５科の検査を受けます。

みんな問題をよく読んで答えています。

（画像は上から１年生、２年生、３年生の様子です。）

４月より生徒用のタブレット端末が更新されました。

各クラスで新しいタブレット端末を受け取っています。

画像は１年生の様子です。

タブレット端末を受け取った生徒は早速操作しています。

知多市から貸し出されているタブレット端末です。

ルールを守って大切に使いましょう。

２，３年生の給食の様子。

どのクラスも手際よく準備できています。

さすが先輩。

残さず食べて、丈夫な体を作りましょう。

（画像は上から２年生、３年生、１０～１５組の様子です。）

今年度、最初の給食の時間。

１年生は午前の学級活動で確認した通りに準備を進めます。

小学校のときとは動きが異なるので少し時間がかかりましたが、きちんと準備ができました。

みんなおいしくいただいています。

１年生の様子。

給食の約束を確認したり、給食当番を決めたりしていました。

今日から給食が始まります。

２年生の様子。

前期の級長を決めるため、立候補者はクラスのみんなに向けてスピーチをしていました。

３年生の様子。

級長を中心に話し合いながら、１学期の係活動を決めていました。

10〜15組の様子。

今日は1時間目から、クレペリン検査が行われました。

どの生徒も一生懸命に取り組んでいました。

第2回 PTA役員会・委員会の様子。

今年度の計画やPTA総会についての話し合いが行われました。

一年間よろしくお願いします。

新しいクラスでの生活が始まって２日目。

今日は主に学級活動を行っています。

どのような学級にしたいか、担任としての思いを聴いているクラス。

１年間の目標を立てているクラス。

自己紹介をしているクラス。

教科書に氏名を記入しているクラス。

緊張感がまだ残ってはいるものの、リラックスしてきている様子も見られます。

みんなの力ですばらしいクラスを築きましょう。

（画像は上から１年生、２年生、３年生の様子です。）

新学期２日目は雨となりました。

八中生の登校の様子です。

「おはようございます」

明るく元気なあいさつがこだまします。

「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」

八中生全員がこの言葉を意識して学校生活を送ってほしいと思います。

本日の入学・始業式で１５８名の新入生を迎え、全校生徒５０７名（２年生１６９名、３年生１８０名）で令和８年度がスタートしました。

八中生の顔を見ると、どの生徒からも「新たな気持ちでがんばろう」という思いが伝わってきます。

本年度も「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」の育成を目指した学校教育活動を推進します。

八中生が八幡中学校で生活することに誇りをもつことを強く願っています。

誇りをもつというのは、誰かと比べて一番になることではありません。

昨日の自分より少しでも成長しようとする、その姿勢にこそ価値があります。

八幡中学校には、それぞれ違ったよさをもった仲間がたくさんいます。

その中で、自分のよさを見つけ、大切にしながら生活してほしいと思います。

そして、自分の行動に「これでいい」と胸を張れる毎日を過ごしてほしいと思います。

八中生が八幡中学校で過ごす一日一日を大切にし、互いに支え合いながら、「八中ＰＲＩＤＥ」をもって歩んでいくことを期待しています。

教職員一同、一丸となって八中生が心豊かな人生を歩んでいけるように、全力でサポートします。

本年度も本校の教育活動にご支援、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

一年生の関係職員の紹介です。

校歌斉唱。

新入生誓いの言葉。

生徒会歓迎の言葉。

来賓祝辞、PTA会長の言葉。

知多市教育委員会お祝いの言葉。

校長式辞の様子。

新入生入場です。

朝の昇降口前。

２，３年生の新クラスを発表しています。

いよいよ令和８年度が始まります。

入学式の会場が整いました。

あとは新入生を待つのみ。

明日の新入生の受付は８時４０分から９時００分までです。

交通安全に留意し、時間に余裕をもってご来校ください。

天気がよければ、グラウンド南側の一部を駐車場として開放します。

お車でお越しの方は、南門からお入りください。

なお、駐車できる車の台数に限りがありますので、ご了承ください。

入学式準備の様子です。

２，３年生が心を込めて準備します。

迅速かつ丁寧に準備を進める八中生を見て、先輩としての頼もしさを感じます。

在校生・教職員一同、新入生の入学を心待ちにしています。

令和７年度末で、本校の教職員１１名が異動となりました。

代わりに１５名の教職員が八幡中学校に赴任しました。

本日の新転任式では、１２名の教職員が生徒にあいさつをしました。

「共に楽しい学校生活を送りましょう」

「気軽に声をかけてください」

「よろしくお願いします」

短い時間でそれぞれの思いを生徒に伝えます。

八中生は「目と耳と心」で話を聴きます。

生徒も教職員も充実した学校生活を送ってほしいと思います。

２，３年生は今日から登校です。

「おはようございます」

「お久しぶりです」

元気な八中生が学校に戻ってきました。

今日は、新転任式と入学式の準備をします。

今日も生徒を迎える準備が進んでいます。

この日、教員が研修会を行いました。

「八中生がいきいきと学習活動に取り組むためには何が必要か」

昨年度までの取組を踏まえ、教員同士で考えを伝え合います。

教員同士の対話を踏まえ、現職教育主任が大切にしたいことを話します。

「授業が変われば、生徒が変わる」

「生徒が変われば、学校が変わる」

これを合い言葉に、本年度も研鑽を積んでいきます。

新年度がスタートして３日目を迎えました。

今日も学級開きに向けた準備を進めています。

しかし、職員室には教職員がほとんどいません。

教頭や教務主任など、一部の教職員のみが仕事をしています。

多くの教職員は会議をしていたり、学年行事の準備をしたりしています。

八中生が安心して学習活動に取り組めるように、教職員は念入りな準備、打ち合わせを行っています。

昨日からの雨が上がり、今日は青空が広がっています。

桜の花も青空に映えています。

しかし、強風が吹いており、木々が大きく揺れています。

桜の花びらが舞っている様子も見られます。

入学式まで何とか耐えてほしいと祈るばかりです。

教職員は今日も八中生を迎える準備を進めています。

本年度、１５名の教職員を本校に受け入れました。

「共に歴史を作りましょう！」

教職員の代表が新転任者に挨拶をしました。

その後、職員室で新転任者が自己紹介をしました。

環境が変わり、新転任者は緊張している様子ですが、「全力を尽くしたい」という熱意が伝わってきます。

新たに仲間となった教職員とともに、本年度もチームワークを大切にし、「八中PRIDE」をもって教育活動に取り組む一年にしたいと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

令和８年度の幕開けです。

新年度初日の朝は曇り空ですが、教職員は胸を躍らせています。

本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

年度が切り替わるため、本校ホームページは４月よりトップページが更新されます。

２０２５年度（令和７年度）に掲載した記事は、左下の「過去記事」（２０２５年度）をクリックすると閲覧できます。

（春休み中の記事は、４月３０日までトップページでも掲載しています。）

また、ホームページ右側のカテゴリやキーワード検索で、過去の記事をご覧いただくことができます。

本年度もホームページを通して、学校や八中生の様子を発信していきます。

ぜひご覧ください。