八中日記

ソフトテニス男女の様子。

剣道部の様子。

柔道部の様子。

陸上部の様子。

野球部の様子。

サッカー部の様子。

バレーボール部

バスケットボール男女の様子。

美術部の様子。

家庭部の様子。

自然科学部の様子。

吹奏楽部の様子。

10、12、13組の授業の様子。

国語、数学の授業を行っていました。

ローマ字や通分の学習を粘り強く取り組んでいました。

1年生の家庭科の授業。

山に行くには、どんな衣服が最適なのかを考えていました。

衣服の着方や自分なりの服装を話し合っていました。

2年生の社会の授業。

グループで「気象災害が起きるのはなぜか」を話し合っていました。

たくさんの意見を聞いて自分の考えをまとめていました。

始めのグループに戻り、自分の意見を班員に伝えていました。

3年生の数学の授業。

因数分解の第一時。

「むずかしい〜」「どういうこと？」と難解だ感じている生徒もいるようです。

理解が早い生徒が、教えている姿が多くありました。

緑化委員会の活動の様子。

緑の募金を全校生徒に向けてお願いをしています。

募金活動は今週金曜日まで行っています。

令和７年度が始まってから、１か月が経とうとしています。

入学・始業式の時には満開だった桜がすっかり葉桜となり、現在はツツジの花が咲き始めています。

季節の移り変わりを感じます。

八中生は今日まで、新しい環境の中でよくがんばってきました。

慣れないことも多くあったと思いますが、八中生の前向きな姿勢に、教職員もたくさん元気をもらっています。

先週末からゴールデンウィークに突入しています。

長いお休みは、心と体をリフレッシュさせる絶好の機会です。

まずは、しっかりと休むこと。

そして、この時間をどう使うかが大切です。

学習面では、４月に学んだことを振り返るチャンスでもあります。

苦手なところが見えてきた人もいるかもしれません。

この連休の時間を使って、少しずつでも復習しておくと、５月からの学びがとても楽になると思います。

部活動をしている人は、練習や大会があるかもしれません。

学校外のクラブチームでがんばる人もいるでしょう。

仲間と一緒に汗を流す経験は、きっと一生の宝になります。

努力した分だけ、必ず自分の力になります。

けがに気をつけて、全力を尽くしてください。

また、家族と過ごす時間も、この連休の大切な一部です。

普段はなかなか言えない「ありがとう」を伝えたり、一緒に食事をしたり、そんな時間が心を温かくしてくれます。

家の手伝いも、ぜひ進んでやってみてください。

ゴールデンウィークが明けたら、また八中生の元気な顔を見られることを楽しみにしています。

安全に気をつけて、有意義な休みにしてください。

今週末に１年生はＢＥＳＴ ＤＡＹがあります。

５月には２年生の林間学校、６月には３年生の修学旅行と、各学年の大きな行事が待っています。

毎日の学習や学年での行事を通して、「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」として成長することを期待しています。

２年生の理科の授業。

加熱前と加熱後の炭酸水素ナトリウムの性質を調べます。

色、におい、水への溶けやすさ、リトマス紙の変化など、調べる項目を確認します。

実験を始める前に、においは鼻に近づけて直接かがずに、手であおいでからかぐことを確かめます。

生徒は約束事を守って実験を進めています。

３年生の社会科の授業。

世界恐慌後の日本の動きについて調べています。

日本が世界恐慌にどう対応したか、その後の日本の政治はどうなったのかをグループで話し合います。

まとめたノートを見せながら、自分の言葉で説明することができています。

１年生の英語科の授業。

担当教員が英単語に関する話をしているようです。

「"all"の前にいろいろなアルファベットをつけてみると…」

生徒に話した後で、ball,call,fall,hall,mall,tall,wallと英単語を板書します。

"all"がついているから、発音も共通しているところがあることを話します。

中学３年間でおよそ2,000語の英単語を学びます。

とても多くて大変ですが、学び方を工夫すると覚えやすくなりますね。

朝の昇降口前では、緑化委員が緑の募金運動を行っています。

「募金をお願いします」

生徒が大きな声で協力を呼びかけます。

いただいたお金は、森林の整備や緑化の推進などに使われます。

本校の緑化にも還元されます。

募金活動は５月２日(金)まで行っています。

皆さんのご協力をお願いします。

バレーボール部が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

選手もベンチのメンバーも大きな声を出して全力でプレイしました。

１回戦で敗れてしまいましたが、最後まで諦めずに戦いました。

夏の郡大会で雪辱を果たしましょう。

体験入部の様子です。

本日から部活動体験が始まりました。

多くの１年生が参加しています。

先輩から基本的な動作を教えてもらい、１年生も実際にやってみます。

自分が続けられる部を見つけましょう。

１０・１１・１２組の数学科の授業。

かけ算の百ます計算をしています。

百ますを早く埋めようと、みんなが一生懸命に計算しています。

１年生の数学科の授業。

正の数・負の数を数直線上に表すことを学習しています。

「－３大きい数」を数直線で確認しています。

数直線を使うと分かりやすいですね。

３年生の保健体育科の授業。

走り幅跳びと走り高跳びをしています。

記録の更新を目指して練習を積み重ねています。

２年生の国語科の授業。

椎名誠作の「アイスプラネット」を読んで、「ぐうちゃん」に対する「僕」の心情の変化を考えています。

黒板にまとめた画像を生徒のタブレット端末に送信し、それを参考に本文を読み返しています。

本文のどこに記述されているのかを、近くの生徒に伝えて確認しています。

１年生の保健体育科の授業。

シャトルランテストを行っています。

このテストは、２０ｍ間隔で引かれた２本の平行線の間を往復する持久走です。

電子音の合図に合わせて走り始め、電子音が鳴るごとに２０ｍ先の線に達し、足が線を越えるか触れたら向きを変えて戻ります。

電子音の間隔はだんだん短くなっていきます。

生徒は記録の向上を目指して、一歩ずつ足を進めています。

ＰＴＡつむぎ部の皆さんが「八中Ｔシャツ」の注文を集計しています。

本年度も多くのご注文をいただきました。

ありがとうございます。

注文した「八中Ｔシャツ」は６月上旬に届く予定です。

ＰＴＡ総会終了後に学年懇談会を開催しました。

学年主任より学年経営方針を説明し、担当教員より学習面・生活面についての本年度の取組を説明しました。

本年度も「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」として成長し、「八中PRIDE」をもてるように、教職員が一丸となって創意工夫を生かした教育活動の実践に努めます。

（画像は上から１年生、２年生、３年生の学年懇談会の様子です。）

本日、授業参観終了後にＰＴＡ総会を開催しました。

令和６年度の事業報告・決算報告が承認された後、令和７年度の役員・部長が承認され、事業計画・会計予算案が承認されました。

令和６年度の役員・理事の皆様、１年間ありがとうございました。

令和６年度の役員・部長の皆様には、令和７年度ＰＴＡ会長より感謝状が贈られました。

また、令和７年度の役員・委員の皆様には、本年度のＰＴＡ活動で何かとお世話になります。

１年間よろしくお願いします。

（ＰＴＡ会則の改定により、本年度より「理事」は「委員」となります。）

２年生は４時間目に林間学校説明会を行いました。

林間学校を来月に控え、学年職員から目的とスローガン、日程や持ち物などの説明がありました。

生徒自身がこれまでの活動の状況を説明する場面もありました。

合い言葉を掲げ、八中生全員で意識しようと呼びかけていました。

４時間目は授業参観。

１・３年生と１０・１１・１２・１３・１４組は、担任による道徳科の授業を行いました。

（上から１年生、３年生、１０・１１・１２・１３・１４組の様子です。）

３年生の理科の授業。

単細胞生物の無性生殖について学習しています。

「性別のない生物はどのように子孫を残すのか」

この問いに対して、生徒は写真資料などを活用して分かりやすく説明しています。

２年生の英語科の授業。

助動詞"will"を使って、未来の予定をたずねる表現を学習しています。

"Will you study at home?"

"Yes, I will."

"Will you go to Spain?"

"No, I will not."

担当教員の問いに答えることができました。

（家庭学習もがんばろうね。）

１年生の国語科の授業。

蜂飼耳作の「はじまりの風」を読んで、話のまとまりで分けています。

話のまとまりがどこで切れるかを生徒が発表します。

「同じ意見の人？」

担当教員が生徒に問いかけます。

多くの生徒が挙手します。

一人の意見を学級全体に投げかけながら学習が進んでいます。

１０・１１・１２・１４組の社会科の授業。

これから知多市の産業や地形などを調べる学習を始めます。

この時間は、知多市のことについて知りたいことを共有し、調べる内容を分担しています。

知多市のよいところをたくさん見つけましょう。

２年生の技術科の授業。

材料を加工する方法を学習しています。

活動の合間に、担当教員が大学生の頃のエピソードを話します。

「大学生の頃って何年前？」

ある生徒が質問します。

生徒の質問にすぐに答える担当教員。（すぐに答えられて、うらやましい…。）

すると笑いが起きます。（なぜだろう？）

和やかな雰囲気になったところで学習が再開しました。

３年生の国語科の授業。

井上ひさし作「握手」を読んで、本文の内容を整理します。

生徒は範読を聞きながら、必要なことをメモしながらまとめています。

２年生の美術科の授業。

自分の手をデッサンしています。

関節・筋肉・しわ・爪などの質感や、柔らかさ・明暗・形などの立体感を意識して描いています。

１３組の社会科の授業。

日本の食料自給について学習しています。

担当教員が電子黒板に食料自給率の推移を示したグラフを提示します。

生徒はグラフを見て、気づいたことを発表しています。

３年生の理科の授業。

植物の細胞を顕微鏡で観察する方法を確認しています。

「接眼レンズを１０倍で、対物レンズを１０倍で観察すると何倍ですか？」

担当教員からの質問を考えます。

観察方法を確認した後に理科室へ移動し、顕微鏡で観察します。

１年生の音楽科の授業。

「光の道」を斉唱しています。

この曲を歌うために必要な発声の仕方を考えて歌っています。

職員室にもすばらしい歌声が聞こえてきます。

やわた食堂実行委員会からお知らせが来ています。

温かいご飯をお腹いっぱい食べられますよ。

2年生の体育の授業。

50m走とハンドボール投げの練習をしていました。

中学校の３年間の成長率は目覚ましいものがあります。

新記録は出たかな‼︎？

10〜12組の国語の授業。

カタカナの言葉を考えて正しく書いていました。

6時間目でしたが、集中して取り組んでいました。

１年生の数学の授業。

小学校では、出てこなかったマイナスという概念。

少し戸惑っている様子の生徒もいましたが、授業の後半では慣れているようでした。

小学校で習った算数を思い出しながら問題を解いている生徒もたくさんいました。

3年生の社会の授業。

なぜ社会運動が起きたのかという問いをもちながら、学習を進めます。

ラウンドスタディという学のスタイルで学んでいます。

様々な意見を聞きながら自分なりの答えを見出していました。

自分なりのまとめを考えることはできたかな。

2年生のあるクラスの様子。

特別教室へ移動した無人の教室。

机の上は整理されており、机椅子はきちんと整頓されていました。

あたりまえのことかもしれませんが、こんなあたりまえを積み重ねていきたいですね。

生徒が下校した後の教室。

教職員が研修を行っています。

７月に２名の教員が研究授業を行います。

研究授業の進め方に関して議論しています。

「よりよい授業をしたい」

「生徒が学ぶ楽しさを味わえる授業をしたい」

教職員の願いは共通しています。

だからこそ、活発に意見が交わされます。

ブロック抽選の様子。

後輩は先輩をお手本にして、先輩は八中PRIDEをもって八幡中学校を引っ張っていってくださいね。

任命式の様子。

学級や委員会活動のリーダーとして、今以上に八幡中をよりよい学校にしていってください。

３年生の家庭科の授業。

インタビューしてきたことを踏まえて、自分の幼い頃を振り返っています。

「洗濯してもらって1,000円払ったことがある人？」

生徒は一人も手を挙げません。

「ごはんの支度をしてもらってお金を渡しことがある人？」

誰も手を挙げません。

親をはじめとする家族の無償の愛を受けて、これまで育ってきたことを生徒は実感します。

生徒はインタビューしてまとめたプリントを見直していました。

１年生の理科の授業

アリの模型をつくる活動をしています。

グループでアリのからだのつくりを予想し、話し合いながら模型をつくります。

完成した模型をタブレット端末で撮影してクラスで共有して話し合います。

話し合いの後で動画を視聴し、アリのからだのつくりと足の動きを確かめます。

植物や動物に関する学習を進める上で、細かいところまで観察することの大切さを学びました。

１０・１１・１２・１３・１４組の音楽科の授業。

担当教員が電子黒板に一枚の絵を示します。

「（この絵は）何に見えますか？」

ぱっと見ると、おじいさんとおばあさんが向き合っているように見えます。

視点を変えてみると、頭の上に荷物を抱えた女性と楽器を持った男性の姿が見えてきます。

ものの見方は一人一人異なり、音楽の感じ方も一人一人で異なることを伝えます。

「自分が感じたことを素直に伝えてほしい」

担当教員が願いを込めて話します。

２年生の英語科の授業。

"be going to"を使って、未来の予定を表現する方法を学習しています。

担当教員は電子黒板で文の形・意味・用法を説明します。

生徒はノートにまとめた後で、例文を読んで学んだ文法を練習しています。

柔道部が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

男子は１回戦を勝ち上がりましたが、２回戦で敗退しました。

女子は健闘したものの、１回戦で敗れました。

選手は「一本」を取ろうと積極的に技をかけていました。

（画像の一部を加工してあります。）

ソフトテニス部男子が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

２回戦からの登場で勝利しましたが、準々決勝で惜しくも敗れました。

悔しい気持ちはありますが、最後は笑顔で締めくくりました。

郡大会での活躍を期待しています。

バスケットボール部女子が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

１９日(土)の１回戦を勝利し、２０日(日)の２回戦へ進出しました。

２回戦は追い上げはしたものの、惜しくも敗れました。

選手は悔しさでいっぱいの様子。

この悔しさを郡大会で晴らしてほしい。

バスケットボール部男子が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

１９日(土)の１回戦を突破し、２０日(日)の２回戦も勝利しましたが、準々決勝で惜しくも敗れました。

２日間ですばらしい動きがたくさん見られ、多くの観客が声援を送ってくれました。

１年生時の学年主任の話を聞く様子。

学年と個人の成長を願って・・・

小さなことをコツコツとすることの大切さ「ちりつも」・・・

さびしいけれど。前を向いてがんばっていこうね。

八中を長い間支えてくださった先生方。

感謝です。

お互い毎日を大切に思いながら過ごしていきましょう。

また会える日まで🎵

離任される先生が退場されます。

さびしいけれど、前を向いてお互いがんばろう。

離任される先生からの熱いメッセージを真剣に聴く八中生。

令和７年度離任式の様子。

４名の先生方が参加されました。

離任する先生方からのお話がありました。

１０・１１・１２・１３・１４組の作業学習。

畑の整備をしています。

暖かくなって、畑の周りには草が生い茂ってきました。

そこで、先生が草刈り機で刈り取り、生徒は刈り取った草を集めます。

「みんな、とても働き者です」

前向きに行動する生徒に感心しています。

整備された畑で、今年もさまざまな野菜を育てます。

３年生の数学科の授業。

２年生までに学習した「文字の式」の計算問題に取り組んでいます。

計算問題が終わったら、代表の生徒が電子黒板に書きます。

みんなで既習事項の確認ができました。

２年生の美術科の授業。

１年間の学習の進め方を確認しています。

「たくさん失敗して、たくさん挑戦しよう！」

黒板に貼られた大きな紙にメッセージが書かれています。

「愛着のもてる作品作りをサポートします」

担当教員の思いを生徒に伝えます。

これからの学習が楽しみですね。

１年生の国語科の授業。

学習のまとめ方を確認しています。

学んだことを振り返って言葉にすることはとても大切なことです。

担当教員は、学習を振り返るポイントを説明します。

学習の足跡を残しておくと、後で確認することができます。

３年生の音楽科の授業。

「花」の範唱を聴いた印象をまとめています。

春の隅田川を下る船のオールからしたたるしずくが散る様子を花びらに例えて、その美しさを表現しています。

生徒は、春の情景を思い描いている様子です。

２年生の社会科の授業。

地形から見た日本の特色を学習しています。

世界の山地の分布から、日本は山地が多いことを捉えます。

資料の読み取りが重要です。

１年生の保健体育科の授業。

集団行動の主な行動様式を学習しています。

学校では集団で生活する場面が多くあります。

生徒が安全に効率よく活動できるようにするために、集団の中で共通のきまりや約束を学びます。

８名程度のグループに分かれて、リーダーの号令に合わせて行動する練習をしています。

号令で機敏に行動しようとがんばっています。

３年生の社会科の授業。

大正時代の政治について学習しています。

キーワードを基に調べたことをマインドマップにまとめ、グループで話し合います。

友達の説明を聴いて、自分のマインドマップに付け足して考えを補強している生徒もいます。

１年生の英語科の授業。

タブレット端末を使って、英語に関するクイズを解いています。

得点できて喜んでいるグループもあります。

正解するとうれしいですよね。

２年生の理科の授業。

砂糖に重曹を加えて燃焼させ、そのときの物質の変化の様子を観察しています。

ガスバーナーを正しく使って、安全に実験を進めています。

１０・１１・１２・１３・１４組の作業学習。

座布団を製作しています。

２，３年生は昨年度も製作しているので、慣れた手つきで作業を進めます。

１年生の隣に座って、丁寧に教えている２，３年生もいます。

さすが先輩ですね。

１年生の数学科の授業。

負の数の学習をしています。

０より小さい数を「－（マイナス）」の符号を使って表すことを学びました。

その後、生徒は練習問題を解いて学習内容を確かめました。

２年生の技術科の授業。

技術の最適化について学習しています。

最適化とは、物事を最もよい状態に調整するプロセスを指します。

「こんな機能がほしいなあ」という視点で考えるとよいことを担当教員が伝えます。

毎日使っている机がどんな材料で作られていて、なぜその材料が使われているのかをプリントにまとめます。

まとめた後で、近くの友達と意見交換をして、考えをより確かなものとしていきます。

３年生は、国語と数学の全国学力・学習状況調査を行っています。

思考力・判断力・表現力等を問う問題や、知識や技能を実生活のさまざまな場面に活用する力を必要とする問題が出題されています。

生徒はじっくりと問題を解いています。

今年度初めての委員会活動の様子。

一年生は、中学校での初めての委員会活動です。

どの委員会も、組織決めをしていました。

積極的に委員長や副委員長に立候補して、自分の想いスピーチしている生徒。

委員会活動で八中をもっとよりよくしていきたい気持ちが伝わってきます。

１０・１１・１２・１３・１４組の保健体育科の授業。

ペアで鬼ごっこをしています。

じゃんけんをして鬼を決めます。

もう一人はコート内を逃げますが、走ってはいけません。

鬼も走ることができません。

鬼にタッチされたら、その場で５回回ります。

担当教員が手本を示した後、運動が始まります。

タッチされないようにと、みんな速く歩いています。

３年生の道徳科の授業。

本年度、道徳科の学習は学年で同じ時間帯に行います。

道徳科の学習の進め方を確認したり、キャリアパスポートに本年度の目標を記入したりしています。

２年生の授業の様子です。

今年度の学習の進め方を確認しています。

国語科の授業では、自己紹介の一つとして、これまでの学習で印象に残っている教材文を聞いています。

「くじらぐも」「スーホの白い馬」「大造じいさんとガン」など、小学校で学習した教材文を思い出している生徒がいます。

とても懐かしいですね。

教科担任が昨年度と変わる教科があります。

新しい教科担任との出会いも大切にしましょう。

本日から通常の授業が始まりました。

１年生は、中学校生活最初の授業です。

教科担任が自己紹介をして、和やかな雰囲気にしている学級があります。

特別教室で学習している生徒は、特別教室の利用の仕方を聴いています。

仲間と協力して楽しく学習を進めましょう。

体育館の東側で、学級写真を順に撮っています。

担任の先生やカメラマンさんが生徒の立ち位置を確認しています。

次に撮影する学級は、隊形を作って待っています。

こちらを向いて「ピース」している生徒もいて、リラックスした様子です。

（画像は３年生の様子です。）

１年生が校内巡りをしています。

「北館はどっち？」

「今はどこにいるの？」

タブレット端末に配信された校舎配置図を頼りに、グループごとに校内を歩いて回ります。

学年主任は職員室前で、職員室への入室のきまりを説明しています。

これから利用する特別教室などの位置は覚えられたかな？

本日も学力検査を実施しています。

問題をよく読んで、じっくりと考えています。

（画像は３年生の様子です。）

本日、学年ごとに身体計測を行っています。

体育館で身長、体重、視力、聴力を測定します。

サブアリーナでは顔写真を撮影しています。

始めと終わりのあいさつがしっかりできています。

また、移動も静かに行っています。

（画像は１年生の様子です。）

今朝の昇降口前の様子。

アルトリコーダーの販売をしています。

一時は列が長くなりましたが、１年生はきちんと並んでいます。

アルトリコーダーの販売は明日の朝も行います。

全校集会の様子。

卓球部の表彰、前期生徒会役員の任命式も行われました。

校長先生からは、「当たり前のことを当たり前にできるいきいきとした八中生」についての話がありました。

その後、生徒会による引き継ぎ式も行われました。

本日、３年生は理科と質問形式の調査による全国学力・学習状況調査を行っています。

理科と質問形式の調査は、タブレット端末を使ってオンライン上で回答します。

生徒は質問をよく読んで、落ち着いて取り組んでいます。

２年生の学力検査の様子です。

英語は放送を聞きながら答える問題が多くあります。

生徒はメモを取りながら聞いています。

１年生の学力検査の様子です。

問題をよく読んで、じっくりと回答しています。

昨日の雨が上がり、朝から快晴です。

新たな１週間が始まりました。

八中生は、今日も元気に登校してきます。

教職員は、昇降口前や教室で生徒を迎えます。

校務主任は、朝から環境整備作業をしています。

「おはようございます」

元気なあいさつで一日がスタートしました。

卓球部が東海市ジュニアスポーツフェスティバルに出場しました。

男女とも、試合前はリラックスした様子です。

女子は予選リーグを通過して、３位入賞を果たしました。

男子は惜しくも予選リーグで敗退しました。

男女とも最後までがんばりました。

（画像の一部を加工してあります。）

東海市ジュニアスポーツフェスティバルの剣道の様子です。

女子は１回戦で敗退しました。

男子は１回戦を勝利しましたが、２回戦で敗れました。

男女とも最後まで諦めずに、正々堂々と試合に臨みました。

（画像の一部を加工してあります。）