３年生と１０～１４組の学級活動の様子。

３年生にとって、冬休みは進路選択をする上でとても大切な期間。

高校入試に関する話を聴いているクラスがあります。

通知表を受け取る前の緊張感がありつつ、リラックスしている雰囲気もあるようです。

１０～１４組では、３学期の目標を立てています。

すでに進級を意識している姿が見られます。

令和８年も八中生にとってよい一年となりますように…。

１，２年生の学級活動の様子。

通知表を受け取ったり、２学期の生活を振り返ったりしています。

担任の先生が一人ずつコメントしながら渡しているクラスもあります。

皆さんにとってどんな２学期だったでしょうか。

一年で最も長い２学期が、あっという間に終わりの日を迎えました。

２学期終業式の様子です。

校長先生は、始業式で話した「心遣い」について話しました。

「『心遣い』は、巡り巡って自分にも返ってきます」

「冬休み中は、家の中、地域の中でも、『心遣い』を大切にしましょう」

各学年の代表生徒による意見発表では、２学期を振り返って成長したことや、３学期に向けた目標などを話しました。

終業式の後には、作品応募の表彰があり、多くの生徒が賞状を受け取りました。

おめでとうございます。

１０・１１・１２・１４組の社会科の授業。

前回の授業で考えた防災バッグの中身でよいのか、もう一度考え直しています。

自分や家族の命を守るために最低限必要なものを考えます。

担当教員が持ってきた防災バッグの中身を机の上に並べ、それを見て考えている生徒もいます。

もしもの時に備えることはとても大切なことです。

１０・１１・１２・１３・１４組の生徒が座布団を編んでいます。

座布団の配色を考え、ほしい色の紐を選んでいます。

担当教員が生徒の相談に応じています。

完成した生徒がいます。

完成した座布団を見て、満足げな表情をしています。

６時間目に大掃除をしました。

日頃はなかなか手が行き届かないところまで、しっかり掃除をしました。

今年もあとわずか。

きれいになった校舎で新年を迎えられそうです。

１１組の理科の授業。

生徒が廊下で活動をしています。

「何をしているの？」

「静電気を起こす実験をしています」

ストローを服でこすり、そのストローを蛇口から出ている水に近づけると、まっすぐに落下している水が曲がります。

静電気が発生しているのがよく分かります。

今朝の登校の様子。

生徒会執行部があいさつ運動をしています。

業者の方が写真の代金を受け取っています。

「お金を持っている人は、中に入る前に渡してください」

業者の方が登校してくる生徒に声をかけてくれます。

「お願いします」

集金袋を手渡す生徒が話します。

中には、両手で手渡す生徒もいます。

ちょっとした心遣いが、お互いの気持ちをよりよくします。

一日のスタートを気持ちよく切れそうですね。

１２月１６日（火）に八幡小で行われた「なかよし交流会」について、

昨日の様子を写した写真などを基に、みんなで振り返りました。

「緊張したけど、練習通りに発表できた。」

「八幡中の様子をちゃんと伝えられた。」など、

自分が担当した役割について、がんばったことやできたことなどを振り返りシートに

まとめることができました。

放課後の体育館で、教職員が不審者への対応に関する研修会を実施しました。

知多警察署生活安全課の方と、防犯製品を開発・製造販売している企業の方を講師にお招きし、不審者への対応の仕方について学びました。

「生徒と自分自身の安全を守る」を第一に、さすまたを使って適切な距離を保つことが大切であることを教えていただきました。

その後、実際に訓練を行い、さすまたの基本的な使い方を学びました。

訓練を通して、より実効性のあるマニュアルに改善することが大切だと感じました。

１１組の英語科の授業。

"Do you ～?”の表現を使って、生徒一人一人と会話しています。

"Do you study English?"

"Yes, I do. I study English."

担当教員の質問にきちんと答えることができています。

この日、八幡小学校にて八幡コミュニティ防災訓練が行われました。

知多市防災危機管理課、知多市消防本部、知多市社会福祉協議会などのご協力をいただき、本校の生徒１６名がボランティアとして参加しました。

生徒は敷地内にある防災倉庫を見学し、物品の搬出を手伝いました。

また、緊急用の貯水タンクから水をくみ上げたり、発電機を動かしたりする体験をさせていただきました。

さらに、体育館が避難所として開設されたことを想定して、避難者を受け付けたり、検温したりする訓練を行いました。

地震が発生した際には、自分自身で身を守る「自助」が基本になりますが、地域社会で互いに助け合う「共助」も不可欠です。

中学生もコミュニティの一員として、平時から地域社会での絆を深め、地域社会に貢献することが重要です。

防災訓練に参加した皆さん、お疲れさまでした。

（画像の一部を加工しております。）

本日２時間目の学習風景です。

１年生は英語の授業で、道案内を熱心に練習している姿が見られました。

２年生は、美術作品をじっくりと鑑賞しているようすが見られました。

３年生は、入試問題にチャレンジしていました。

どの学年も、前向きに授業に参加しています。さすが「八幡中生」ですね！

昼休みの図書室の様子。

多くの生徒が本の貸し出し、返却に来ています。

今週は「図書館キャンペーン」を行っています。

本をたくさん借りると賞状がもらえます。

この機会に読書しませんか？

１０組の理科の授業。

豆電球を直列につないだときの回路図をかきます。

豆電球、電池、スイッチなどの記号を確かめ、担当教員と一緒にかいています。

１０・１１組の国語科の授業。

読書をしています。

読みたい本を選び、静かに読んでいます。

「知識・見聞を広げるためには、他人の意見を聞き、自分の考えを深め、書物も読まなければならない」

福沢諭吉の言葉です。

読書の楽しさを味わってほしいと思います。

１０・１１・１２・１４組の数学科の授業。

速さ・道のり・時間を求める問題を解いています。

それぞれの求め方を簡単に覚えられるように、黒板には図が示されています。

生徒は求め方を確認しながら計算しています。

１０・１１・１２・１３・１４組の英語科の授業。

ＡＬＴの先生と一緒に学習しています。

ＡＬＴの先生や代表生徒がジェスチャーしている動きを英語で発表します。

電子黒板に映した絵を参考にして、積極的に答えています。

日本語適応教室の授業の様子。

１年生は、意見文を書いていました。

２年生は、国語の読み取りをしていました。

３年生は、数学の学習をしていました。