１３組の数学科の授業。

おうぎ形の面積の求め方を学習しています。

担当教員がおうぎ形に切り取られた画用紙を提示します。

そして、円の中心を頂点とする２本の半径でつくられる角を指して質問します。

「この角の名前は何でしたか？」

「中心角」

生徒は、周りにいた先生にヒントをもらって答えます。

みんな「中心角」を思い出しました。