八中日記

２年生の英語科の授業。

写真家とアラスカとの関係について書かれた長文を読み、内容に関する問いに答えています。

本文を読んで分かったことをグループで話し合いながら活動を進めています。

１年生の理科の授業。

動画を使って、地震が起こるしくみを学習しています。

日本は４枚のプレートがぶつかり合っており、世界でも有数の地震多発国です。

担当教員が地震発生のメカニズムを説明します。

明後日で、東日本大震災の発災から１５年を迎えます。

震災の教訓を次世代に伝えるとともに、防災の意識をさらに高める機会としたいと思います。

１０・１１・１２・１４組の社会科の授業。

世界の国々について調べたことを発表しています。

タブレット端末でまとめたものを電子黒板に映して発表します。

国によって地理的特色に違いがあることを学んでいます。

新しい１週間が始まりました。

八中生は今日も元気に登校してきます。

しかし、３年生の姿はありません。

１・２年生だけとなった校舎を回ると、少し寂しさを感じます。

それでも、１・２年生は新たな一歩を踏み出しています。

令和８年度前期生徒会役員選挙を来週に控え、立候補者による選挙運動が始まりました。

登校してくる生徒に投票を呼びかけています。

１・２年生を中心に、八幡中学校の歴史に新たな１ページを刻むことを期待しています。

令和８年度のPTA役員・委員会の様子です。

新旧のPTA役員・委員会の引き継ぎが行われました。

令和7年度の役員・委員のみなさまありがとうごいました。

令和８年度の役員・委員のみなさま１年間よろしくお願いします。

昨年、ノーベル化学賞を受賞した京都大学特別教授の北川進氏は、記者から「子どもたちへのメッセージを」と聞かれたときに、次のように語りました。

「細菌学の父であるルイ・パスツールは『幸運は準備された心に宿る』という名言を残してます。いい先生に恵まれて、そして友達、学会でのいろんな付き合い。それが実は準備された心である。ある日突然宝くじが当たるものではない。だから自分の育っていく過程でのいろいろな経験を大切にしていくと、将来、花咲く可能性がある、ということを言いたいです。」

「準備された心」とは、何かを完璧に整えるということではなく、日々の小さなことにきちんと向き合う「心の姿勢」であると思います。

例えば、「人の話をしっかりと聴く」「気になることは調べてみる」「新しいことに、少しだけ勇気を出して挑戦してみる」。

そういう日々の積み重ねこそが、未来の「幸運」を迎える準備だと思います。

運はいきなり空から降ってくるのではなくて、「心が準備できている人」だけに見えるかたちでやってくる。

北川氏の話を聴いて、私はこのように考えました。

もしかしたら、「楽しむ」ということ自体が、最高の準備なのかもしれません。

うまくいかない日も、思いどおりにならないことも、その状況をどう楽しむかで、人生の景色は変わるでしょう。

そう考えると、「準備された心」とは、未来に備える心というより、「今日」を精いっぱい生きようという心なのかもしれません。

皆さんには、八幡中学校の卒業生であることに、誇りと自信をもって、自分で決めた道へ新たな一歩を踏み出し、これからも「今」という瞬間に集中し、日々の努力を積み重ねてほしいと思います。

卒業生の皆さんの人生に幸多からんことを、教職員一同、心から祈念しております。

卒業生退場。

卒業生は、自分たちで新たな一歩を踏み出しました。

第７９回卒業証書授与式が終わりました。

感動に包まれた式典となりました。

卒業の歌。

卒業生は、「旅立ちの日に」「僕のこと」を合唱しました。

卒業生の迫力のある歌声は、会場が感動の渦に包まれました。

その後、卒業生・在校生・教職員で声高らかに校歌を斉唱しました。

卒業の歌。

在校生は「大切なもの」を合唱しました。

在校生送辞。

在校生から卒業生へ感謝の気持ちと、新たな門出へのエールを送ります。

卒業生答辞。

家族、仲間、先生への感謝の気持ちを伝えます。

そして、八幡中学校の未来を在校生に託します。

卒業式は、校長式辞、教育委員会告示、来賓祝辞へと続きます。

来賓祝辞は、知多市長とＰＴＡ会長よりいただきました。

八幡中学校の卒業生であることに誇りと自信をもって、自分で決めた道へ新たな一歩を踏み出すことを期待しています。

卒業証書授与の様子。

担任の先生の呼名に立派な返事をしました。

第７９回卒業証書授与式が始まりました。

卒業生が入場しています。

体育館には在校生、保護者の皆様、ご来賓の皆様が入場しました。

間もなく卒業式が始まります。

明日は卒業式。

３年生が下校した後、１，２年生が卒業式の会場準備をしてくれました。

３年生の教室も華やかになりました。

どうなったかは、明日のお楽しみです。

多くの人々の支えがあって、明日の卒業式を迎えられます。

八中生の皆さん、感謝の気持ちを「姿勢」「返事」「歌声」で表しましょう。

２年生の技術科の授業。

木材を加工して製作している本棚が完成に近づいてきました。

多くの生徒が、板を接合しています。

ボンドの接着はせず、げんのうで釘を打って接合します。

垂直に木材を接合することを意識して作業を進めています。

１年生の理科の授業。

初期微動が始まる時刻から地震の揺れの伝わり方を調べています。

兵庫県南部地震において、初期微動が始まる時刻の同じ地点を結ぶと、初期微動が始まる時刻は、震央からほぼ同心円状に広がっていることが分かります。

生徒は、各地で観測される初期微動が始まる時刻をもとに、Ｐ波の伝わる速度を求めています。

１０・１１・１２・１３・１４組の生徒が花を作っています。

明日の卒業式で、３年生の教室を飾ります。

作り方を教え合いながら、丁寧に作っています。

会話をするなどして、活動を楽しんでいます。

皆さん、ありがとうございます。

３年生は最後の学年集会を行いました。

中学校生活３年間をスライドで振り返りました。

１年生の頃とは顔つきが変わっており、成長を感じさせます。

時折笑いが起こり、和やかな雰囲気でした。

今朝の登校の様子。

生徒会執行部と３年生があいさつ運動を行っています。

みんなカメラに向かって笑顔を見せてくれます。

３年生は明日卒業します。