生徒の下校後に現職教育が始まります。

図書室と会議室の二つに分かれて、授業研究。

生徒にとって、わかりやすい授業にするにはどうしたらよいか。

教科は違えども、自由に意見を出し合う。

みんなで知恵を絞り、アイデアを出し合う。

真剣に指導案を見つめる。
（「あんまり真剣に指導案を凝視していたら、目が乾いたのでちょっと目薬をさして」と・・・）

先生たちも勉強しています。