学校日記

5年生は避難所生活について考えています。

災害が起きた際の避難所生活についての話を伺いました。

その後、仮設トイレの組み立て方や処理の仕方を学びました。

避難所で生活する際、自助、共助の大切さを学びました。

6年生は、旭東小学校にある防災倉庫を見学しました。

災害が起きたとき、どのようなものが備蓄されているのか、どのくらいの量があるかなどを確認しました。

その後、知多市の防災マップで自分の住んでいる地区における状況をチェック。

私たちにできることを、マップから考えます。

2年生は、もし災害が起きたらどうなるかを考えています。

電気が止まる。

お水が止まる。

その時に、私たちの生活はどのようになるのだろう。

私たちができることは何かを一生懸命考えています。

本日は旭東小学校防災の日として、防災ボランティア「やまびこ」の薮内様、奥代様、東明工業様を講師に迎え、全学年が防災について学んでいます。

1年生は防災カルタを通して、自分の命をどのように守るかを考えます。

体験を通して、防災への危機意識を高めています。

※学校の昇降口で資源回収を常時行っています。資源をお持ちいただいてもかまいません。

よろしくお願いします。

1年生は、道徳「くまさんのおちゃかい」で話し合いをしています。

内容を確認し、学級全員で自分の考えを伝えあっています。

のびのびと自分の考えを発表し、お互いに認め合う姿が素敵です。

今日のメニューは、ミルクロールパン、オムレツ、ポークビーンズ、コールスローサラダでした。

6年生は、1学期の復習をした後、円の面積の学習に入りました。

これまでに学んだ図形の名前や公式を確認しながら、定着を図ります。

中学校に入学してからも、公式をたくさん活用するため、今のうちから何度も復習することは大切ですね。

2学期の学習が本格的に始まりました。

4年生は学習に入る前に、ウォーミングアップとして棒消しを行いました。

学習前のちょっとした時間を活用して頭の体操をすることで、学習への入りもしっかりと切り替えて取り組むことができています。

5年生は、倍数や公倍数の学習に取り組んでいます。

2の段や3の段をかけ算していくと、同じ数字が出てきます。

子どもたちは一つずつ確認しながら、公倍数の意味や最小公倍数の意味を理解していました。

3年生は気持ちをこめて「来てください！」の学習に取り組んでいます。

相手に伝えるために、いつ、どこで、何をを意識して、相手に伝えることを整理しています。

どの子も集中して活動しています。

2年生は、詩の学習に取り組んでいます。

雨について知っていることやこの詩から感じたことなど、自分の考えをノートに書いています。

そこから、どのように音読するとよいか話し合いました。

３年生の国語は、「わたしと小鳥とすずと」、「夕日がせなかをおしてくる」を学習していました。

二つの詩を読んで、連と連の関係に着目し、似ているところや違っているところについて話し合っていました。

５年生の家庭科は、「持続可能な社会へ　物やお金の使い方」を学習していました。

消費者の役割や必要な物を手に入れる方法など、持続可能な社会の実現に向けて考えました。

４年生の国語は、「忘れもの」を学習していました。

例えられているものを考えながら、表現の工夫を押さえて詩を読んでいました。

場面の様子や気持ちを想像することができました。

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、しそ入り鶏春巻き、ビビンバ、冬瓜の中華スープ、発酵乳でした。

教員を目指している大学生が学校体験で来てくれました。

おもに水曜日に一緒に勉強をしていただきます。

たくさん話して、いろいろなことを教わることができたらと思います。

６年生の図工は、「言葉から想像を広げて」の作品作りをしていました。

宮沢賢治の「セロ弾きのゴーシュ」を聞いて、読書感想画を描きます。

印象に残った場面をイメージし、下描きをしていました。

2年生の国語は、「雨のうた」を学習していました。

詩を味わい、よさが伝わるように音読の練習をしていました。

1年生は、家庭学習として行う「けいさんカード」の説明を受け、練習していました。

１けたの計算の式と答えを、時間内に声に出して唱えます。

練習を重ねて、すぐに答えが出てくるようになるとよいです。