知多市立つつじが丘小学校
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目的に応じて引用するとき(5の2)
5年生
目的に応じて引用するときに、気をつけることを話し合いました。引用カードの書き方が...
キャッチバレー(5の1)
5年生の体育の時間・・・キャッチバレーを行っていました。ルールがちょっとわからな...
小数のわり算(5の2)
2➗1.2 の計算の仕方を考えていました。割る数の 1.2 を小数から整数にする...
カレー作りの事前学習(5の2)
5年生の家庭科の時間・・・7月1日に迫った野外教育活動、あと22日!カレーライス...
星笛(5の1)
5年生の音楽の時間・・・リコーダーで「星笛」を練習しました。かけあいや重なりが特...
ソフトバレー(5の2)
5年生の体育の時間・・・ソフトバレーボールで、パス練習をしていました。アンダーハ...
キャッチバレーボール(5の1)
バレーボールのルールを知るために、一度、ボールをキャッチしてから上に上げたり、相...
あの日 あの時(5の1)
感動したこと、出会った風景などを、画面に、のびのび描いていました。あの日、あの時...
SNSいじめ(5の2)
5年生の道徳の時間・・・SNSによるいじめについて、話し合っていました。身近な話...
日常を十七音で(5の2)
感動を伝える俳句を作ろうと、俳句のきまりを学習していました。季語をいれること、五...
96÷24=?(5の1)
2.4mで96円のひもは、1mいくらになるのか、考える問題です。立式はできたけれ...
条件を変えて(5の2)
発芽するために水の他に必要なものがあるか、について考えていました。予想を立て、そ...
福祉実践教室・手話コース(5年生)
耳が聞こえにくい人にとって、コミュニケーションをとる方法として「手話」があります...
言葉の意味が分かること(5の1)
文章の構成をとらえるために、始めー中ー終わり の「中」を、内容のまとまりで分けて...
どうしたら伝わりやすい文になるかな(5の2
言葉の意味が分かるように伝える文章を書いていました。グループで読み合い、伝わるか...
メダカのたまごの変化(5の1)
2年生昇降口の廊下に、メダカがいます。5年生がお世話をしています。理科の授業でメ...
メダカのオスとメスの違いはどこ?(5の2)
メダカのオスとメスの違いについて、学習しました。どこに違いがあるのかを各自で見つ...
こきょうの人々(5の1)
「こきょうの人々」鍵盤ハーモニカで、和音の練習です。みんな真剣な表情でした!
渋沢栄一さんから学ぶ(5の2)
5年生の道徳では、「公益のために生きる」という教材で、渋沢栄一さんの生涯から、議...
それぞれの課題に合わせて(5の1)
鍵盤ハーモニカで正しい指づかいでひけているか、先生に確認をしてもらったり、音楽ワ...
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いじめ防止基本方針
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