６月２６日（月）授業後、早川先生研究授業の反省会を行いました。まずは、「A　ワークシートが自分の考えを発表する手立てとして有効であったか」「B　立場をはっきりさせて話し合いをすることが、多様な考えに気付かせる手立てとして、有効であったか」を協議題として、グループ協議を行いました。第１グループでは、児童の意見の取り上げを３つに絞り、赤白帽子で気持ちを意思表示してわかりやすかった。第２グループでは、いろいろな理由を出させることで、全体対話が活発になるのではないかという意見が出ました。高学年の授業に向けて、考えを「する」「しない」の意思表示の中に、よりいろいろな理由を出させるための声かけ、発問を工夫していきたいと思います。