八中日記

本日は屋内で活動する部の体験入部がありました。
１年生もがんばっています。

屋外で活動している部も、２・３年生が汗を流しています。

６時間目は学級活動。
１年生は、２日後に迫ったBEST DAYの確認をしています。

Ｂ…Brave（勇気）
Ｅ…Experience（経験）
Ｓ…Smile（笑顔）
Ｔ…Trust（信頼）

教師は"BEST"に込められた意味を説明します。

この行事を通して、八中生としての第一歩を踏み出し、信じ合える仲間と共に何事にも挑戦する気持ちを高めてほしいと思います。

３年生の国語科の授業。
返り点のある漢文を読む順序を確かめています。

級友と相談しながら考える生徒もいます。
できた生徒は教師のチェックを受けます。

「先生、読み方が分かりますか？」
撮影に来た教員に尋ねる生徒。
「さすがですね」
面目を保つことができました。

２年生の家庭科の学習。
栄養素の種類と働きについて学習しています。

教師が電子黒板にさまざまな食品を示し、「主に体の組織を作る食品」「主にエネルギーになる食品」「主に体の調子を整える食品」の３種類に分類します。
教師から生徒のタブレット端末にデータを配信し、生徒はタブレット端末上で分類していきます。

分類した食品に共通する栄養素を整理し、学習プリントにまとめます。
学習したことを毎日の食事に生かせるとよいですね。

２７日（土）に東海市ジュニアスポーツフェスティバルのソフトテニス（女子）の試合が行われました。

最後まで両校とも粘り強いテニスを展開しました。
本校はあと一歩のところで敗れてしまいましたが、すばらしいプレーが多く見られました。

当日は、保護者の方々やソフトテニス部男子生徒、卒業生が応援に駆けつけてくれました。
ありがとうございました。

新年度が始まって早くも１か月が過ぎようとしています。
八中生は新しい学級・学年の雰囲気に慣れ始め、楽しい学校生活を送ることができているようです。

各教室を回ると、真剣に学習活動に取り組んでいる姿、友達と笑顔で話している姿などを見ることができます。
これからも「個別最適な学び」「協働的な学び」を意識した「分かる授業」、そして「一人も取り残さない」ための「あい」にあふれる授業を目指します。

さて、明日よりゴールデンウィークに突入します。「貴重な休みとなりますので、学習と部活動と遊びの三つを両立させてほしい」ということを放送集会で話しました。

まず学習についてですが、ゴールデンウィーク明けに行われる最初の中間テストに向けて、少しずつテスト対策をしていくとよいでしょう。

次に部活動ですが、７月の郡大会やコンクールで悔いのない結果を出すために、部活動もがんばってほしいと思います。ただし、これからは暑い日もありますので、熱中症などに注意しながら無理をしないようにしてください。

最後に遊びです。この時期によい友人関係を築いておくことで、残りの学校生活が一気に楽しくなります。そういった意味でも友達遊ぶことも大切だと思います。また、長い休みですので、家族で過ごす時間も大切にしてください。

ゴールデンウィーク中も事故や事件に巻き込まれないように過ごし、連休明けには少し成長した八中生の顔を見られることを楽しみにしています。

１０・１１組の美術科の授業。
季節を感じる扇子のデザインを考える活動をしています。

生徒は好きな季節を選んで、何を描くのかを決めます。
タブレット端末を見てスケッチしている生徒もいます。

「夏だからかき氷を描こうかな」
「春だから桜がいいよね」

イメージを膨らませている生徒はみんな笑顔です。

２年生の保健体育科の授業。
バドミントンをしています。

サーブをするときの動きのポイントを確認し、練習に取り組みます。
ラケットで打ち始める前には、シャトルを投げる活動でウォーミングアップをします。

身体が温まってきた生徒からラケットを使って練習します。
どの生徒も楽しく運動に取り組んでいます。

３年生の数学科の授業。
因数分解を学習しています。

教師が黒板に因数分解のポイントをまとめた後で、生徒は問題演習に取り組みます。
自力で解いていく中で、友達や先生に質問する生徒もいます。

問題演習後は電子黒板で解答を確認して、学習状況を確かめます。

２年生のＹＴの時間（総合的な学習の時間）。
６月に実施する林間学校に向けて、係ごとに集まって話し合っています。

どの教室でも積極的に意見が出ているようです。
林間学校の成功を期待しています。

１年生の美術科の授業。
文字のレタリングを学習しています。

この時間は明朝体で「永」をレタリングします。
プリントに示された手順に従って制作します。

「よく描けているよ」
教師は一人一人に丁寧に声かけをします。
早く見てほしいようで、両手を挙げてアピールする生徒もいます。

生徒は意欲的に学習に取り組んでいます。

３年生の美術科の授業。
ペン画の制作に取り組みます。

教師は電子黒板に作品を提示し、さまざまな表現方法を伝えます。
「グレーに見えるところを拡大すると…」
「ペンで渦巻きを描いて表現しています」
生徒は、ペンの使い方を工夫するとさまざまな表現ができることに気づきます。

説明後、教師が生徒のタブレット端末に学習予定を配信します。
どんな作品ができるか楽しみです。

１年生の音楽科の授業。
歌うための準備として、息のコントロールや母音の発声について学びます。

教師の手本を見て、生徒は一生懸命に練習しています。

ＰＴＡ総会終了後に、学年懇談会を行いました。
各学年主任より学年経営方針を説明し、各担当より学習面・生活面について話をしました。

本年度も「あたりまえのことをあたりまえにできるいきいきとした八中生」の育成を学校経営方針の中核として、教職員が一丸となって創意工夫を生かした教育活動の実践に努めます。

本日、授業参観終了後にＰＴＡ総会を開催しました。

令和５年度の事業報告・決算報告が承認された後、令和６年度の役員・部長が承認され、事業計画・会計予算案も承認されました。
これから令和６年度のＰＴＡ活動が本格的に始まります。

令和５年度の役員・理事の皆様には、さまざまな活動に積極的に取り組んでいただきありがとうございました。
令和５年度の役員・部長の皆様には感謝状が贈られました。

また、令和６年度の役員・理事の皆様には、本年度のＰＴＡ活動で何かとお世話になります。
１年間、よろしくお願いします。

４時間目に３年生は修学旅行説明会を行いました。
修学旅行を来月に控え、担当の教員より目的や内容の説明がありました。

３年生には修学旅行の目的やスローガンを意識して、最高の思い出を作ることを期待しています。

４時間目は授業参観。
１，２年生と１０・１１・１２組は、担任による道徳の授業を行いました。

１年生の理科の授業。
双眼実態顕微鏡を使って、ツツジを観察する活動を行います。

活動を始める前に、教師が双眼実態顕微鏡の説明をします。
人間の目と同じように二つのレンズがあることで、立体的に見えます。

「ところで、みんなの利き目はどっち？」と教師が投げかけます。
近くの生徒と協力して確かめる生徒。
利き目があることに驚いている様子でした。

ちなみに、私（作成者）は右目が利き目のようです。

剣道部・柔道部の様子です。

美術部・自然科学部の様子です。

家庭部・吹奏楽部の様子です。

サッカー部・野球部の様子です。

女子バスケットボール部・陸上部の様子です。

男子バスケットボール部・バレー部の様子です。

２年生の社会科の授業。
日本で起きている気象災害を想起して、「風水害」と「その他の気象災害」の二つの視点からどこでどのような気象災害が起こっているかを調べます。

自分で調べてマインドマップにまとめ、友達に見せて考えを説明します。
グループで意見交換する過程で、友達の意見をもとに自分の考えを付け足していきます。

自分の考えを発表しやすい雰囲気づくりができています。

３年生の保健体育科の授業。
女子はグラウンドでハードル走を行っています。

ハードルを越すときの姿勢がなかなか難しい。
生徒は友達や教師からのアドバイスをもらって、何度も足の運び方を確認します。

時には歓声を上げながら、みんなが楽しく運動に取り組んでいます。

２６日(金)まで「緑の募金」を行っています。
毎朝、緑化委員の生徒が昇降口前に募金箱を持って立っています。

集まった募金の一部は、校内の緑化の推進にも活用されます。

ご協力をお願いします。

やわた食堂委員会よりご案内をいただきました。
温かいごはんをおなかいっぱい食べることができます。
申し込み不要です。
限定50食でなくなります。
詳しくは、チラシをご覧ください。

３時間目のグラウンド。
１年生と１０・１１・１２組が保健体育科の授業をしています。

１年生は持久走。
１０・１１・１２組は５０ｍ走。

走る距離は異なりますが、どの生徒も記録の更新を目指して全力で走っています。

１年生の英語科の授業。
動詞の種類について学習しています。

ピンク色の単語チェックシートを使って単語の練習をします。
"Look at your pink paper."
授業者の指示でチェックシートを見る生徒。

"Pink shirt.Pink shirt."
写真を撮っている教員のシャツを見て指さす生徒。

ちょっとしたことから積極的に英語で話そうとする雰囲気が温かく感じます。

２１日（日）に東海市ジュニアスポーツフェスティバルのソフトテニス（男子）の試合が行われました。

本校は２回戦からの登場で、初戦は緊張感も見られましたが、見事に突破。
３回戦は惜しくも敗れてしまいましたが、すばらしいプレーが多く見られました。

試合の途中から雨が降ってきましたが、選手は最後までがんばりました。

当日は、保護者の方々にも応援に駆けつけてくださり、選手の支援をしてくれました。
ありがとうございました。

２０日（土）に東海市ジュニアスポーツフェスティバルのバスケットボールの試合がありました。

男女とも選手とベンチが一体となって試合に臨む姿を見て、すがすがしく感じました。
この日は、男女とも勝利し、２１日（日）の２回戦に進出しました。

昨年度まで顧問をしていたＨ先生・Ｔ先生も応援に駆けつけ、選手にアドバイスをしてくれました。
また、保護者の方々にも応援にお越しいただきました。
ありがとうございました。

生徒会長を先頭に、異動された先生方が退場します。

異動された皆様の新天地での活躍を祈念して、生徒全員で明るく見送りました。

代表生徒が異動された先生方に花束を渡しました。
「今までご指導ありがとうございました」

その後、校歌を斉唱しました。

本日、離任式を行いました。
令和５年度末で１２名の教職員が異動・退職しました。

この日は６名の先生にお越しいただき、生徒に最後の言葉をいただきました。

「ピンチをチャンスに変える」
「『あたりまえ』の反対は『ありがたい』である。感謝の気持ちをもってほしい」
「一生懸命はかっこいい」
「ライバルは自分自身」
一人の先生は、在職中に生徒に話した言葉を改めて伝えます。

「八幡中学校でのすべての取組が冒険だった。すべてに終わりがある。あっという間の中学３年間。中学生でしかできない冒険をしてほしい」
「新しい出会い、これまでの出会いを大切にしてほしい」
「『新しい環境でがんばろう』という気持ちをいつまでも大切にしてほしい」
「人生で大切にしてほしいことは、『人を愛する』こと。人を愛することができるからこそ、人から愛される存在になる」
「一生懸命がんばることはかっこいい。八中生のがんばりを見守っています」
それぞれの先生が、生徒に思いを伝えます。

人との別れはとても寂しいけど、別れがあるからこそ、人の出会いが財産になっていきます。八中生には出会った人と過ごす時間を大切にしてほしいと思います。

学習活動に応じて、ノートやプリントとタブレット端末を使い分けています。

１枚目の写真は、３年生の理科の授業。
食物連鎖の仕組みを調べ、プリントにまとめています。

２枚目の写真は、２年生の数学科の授業。
ノートを使って計算問題に取り組んでいます。

３枚目の写真は、２年生の国語科の授業。
登場人物の心情変化をタブレット端末にまとめています。

「書く」活動と「入力する」活動にはそれぞれのよさがあります。
特長を踏まえて使い分けています。

２年生の音楽科の授業。
歌唱曲「生命が羽ばたくとき」を聴いて、旋律を覚えます。

タブレット端末に示された歌詞を見て、一番好きな歌詞にアンダーラインを引きます。
隣同士で意見を交わす光景が見られます。

本日は快晴。
雲一つない青空が広がっています。

校内の桜は花びらが散り、若葉が広がっています。
また、桜に代わり、ツツジの花が咲き始めています。

季節は着実に移り変わっています。

生徒は新しい生活に慣れてきたようです。
季節の移り変わりとともに、生徒の成長を見届けられるのが楽しみです。

３年生の保健体育科の授業。
ハンドボール投げの練習をしています。

５月には体力テストがあります。
記録の更新を願って、職員室前のベランダから進路指導主事も見守ります。

２年生の家庭科の授業。
食事の役割を考える活動を通して、自分自身の食生活を見直します。

「好きな食べ物は何ですか？」
教師の問いかけに、生徒が反応します。
「ハンバーグ」
「オムライス」
「からあげ」
「とんかつ」

好きな食べ物は共通しているようです。
栄養バランスのとれた食事に心がけてほしいと思います。

２年生の技術科の授業。
本年度最初の授業ということで、ビンゴ形式で教師の自己紹介をしています。

その後、教師が学習のめあてを提示します。
「かまどベンチをきっかけに、技術の最適化について考えよう」

「かまどベンチって何か分かりますか？」
教師の問いかけに、生徒は教科書を開いて調べます。

災害時に「かまど」として活用できるベンチだと知った生徒。
加工の技術について学習していきます。

３年生は本日、全国学力・学習状況調査を行っています。
本年度は国語・数学の２教科と、質問形式の調査です。
準備を万全にして、調査に臨んでいます。

毎週木曜日は、生徒会執行部が昇降口前に立ってあいさつ運動を行っています。
教職員も一緒に立って声をかけています。

爽やかなあいさつで、今日も気持ちよくスタートすることができそうです。

１年生の社会科の授業。
マインドマップの作成について学んでいます。

社会科の授業は、３学年共通してマインドマップを使って学習を進めています。

この時間は、教師が例示した黒板や電子黒板を見て、生徒自身がマインドマップを作成します。
考えていることを「見える化」し、整理するための有効なツールです。

３年生の英語科の授業。
授業の開始時に単語チェックシートを使って、英単語の発音練習をします。

生徒同士で発音を聴き取り、時にはアドバイスをします。
教師は巡回しながら、生徒に適切な支援をします。

毎時間の積み重ねが大切です。

３年生の理科の授業。

水道水やスポーツドリンクに電気を流す実験をしています。
電気が流れるかどうか、実験前に各自で予想を立てます。

生徒は安全面にも配慮しながら、興味をもって実験に取り組んでいます。

知多市教育委員会教育長と指導主事にご来校いただき、八幡中学校の教育活動をご覧いただきました。

学習のめあての設定、学習の基本的なルール、生徒への支援のあり方、教室環境などについてご指導いただきました。
「生徒が落ち着いて学習活動に取り組んでいる」とお褒めの言葉もいただきました。

これからも生徒がいきいきと学習に取り組めるよう努めてまいります。

１年生の理科の授業。
学校の敷地内に生息している六種類の植物や虫を探します。

タブレット端末を持って、グループで敷地内を歩き回ります。
発見したら写真を撮って、タブレット端末の画面に印を付けます。

「ドクダミはどこにありますか？」
「タケノコを発見しました」

どの生徒もとても楽しそうです。

3年生の体育です。
体力テストに向けて、自分なりに考えたトレーニングメニューを考えたり、体力テストの種目に取り組んだりしていました。
主体的に運動に取り組んでいました。

３年生の数学の授業。
授業の後半は問題演習の時間です。

分からない問題があれば、教師だけでなくクラスメイトにも質問することができます。
ですから、生徒は安心して学習に取り組んでいます。

問題が解けた生徒は、電子黒板に解き方を書いていきます。

一年生の教室では、
英語⇨ペアでアルファベットを言い合っていました。
社会⇨説明できることの重要性を考えていました。
国語⇨詩についての学習をしていました。
どのクラスも、授業に集中して取り組んでいました。

２年生の理科の授業。
顕微鏡でタマネギを観察します。

黒板に観察の手順を示しているので、生徒は見通しをもって活動することができます。

観察したことをタブレット端末で記録できるのは、ＩＣＴの強みです。

教室に生徒がいません。
この学級は、別の教室で学習をしています。

整然とした教室。
あたりまえのことですが、できることから心がけてほしいと思います。

２年生の美術の授業。
教師が複数のポスターを提示する。

「これらのポスターに共通することは何でしょう？」
「自然保護」
「環境問題」

ＳＤＧｓに関するポスターが並ぶ。
生徒は、ポスターの役割から見る人に伝える工夫を考える。

ポスターの完成が楽しみである。

ＴＴ（ティーム・ティーチング）とは、複数の教員が役割を分担し、協力し合いながら指導計画を立て、指導する方式のことです。

本校では、複数の教科で２名の教師でＴＴによる授業を行っております。
写真は１年生の数学科の授業です。
生徒一人一人にきめ細かい指導ができます。

卓球の試合の様子です。
女子はベスト１２まで進出しましたが、決勝リーグで惜しくも敗れてしまいました。
男女とも見応えのある試合をしました。

昨年度まで顧問をしていたＳ先生も応援に駆けつけてくれました。
また、２日間を通して多くの保護者の方々も応援に来てくれました。

ありがとうございました。

１４日(日)は、東海市民体育館で卓球と柔道の試合が行われました。

柔道の試合の様子です。
選手は最後までがんばりました。

４月１３日(土)より東海市ジュニアスポーツフェスティバルが始まりました。

１３日は東海市民体育館で剣道が行われました。
男女ともすばらしい試合を展開し、男子は３位入賞を果たしました。

４時間目の１年生。
２クラスで国語の授業。

「国語の授業で必要な力は何か？」

◯聴く　◯考える　◯話す　◯書く
一人の先生が生徒に伝える。

もう一つのクラスは、生徒が話し合って発表する。

「国語の授業で必要な力は、すべての学習の基本となる」
二人の先生が共通して語りかける。

その後、三つの漢字で自己紹介。
シンプルだけど、とても興味深い。

３年生の授業。
各教科のオリエンテーションを行っています。

新しい教科担任は、タブレット端末を使ってクイズ形式で自己紹介。
どのクラスも学習の進め方を確認します。

中学校生活最後の一年の始まり。
「主体的に学習に取り組んでほしい」と願いをかけます。

２時間目の１０・１１・１２組は、社会科の授業。
３名の社会科の先生が、それぞれ工夫を凝らして授業をしています。

今日は初めての授業で、自己紹介。
得意なことや好きなことを分かりやすく紹介する生徒。
話を聴いて感心する先生。

１年間の学習がとても楽しみです。

２年生の教室。
教科担任が学習の進め方を話します。

「毎回の授業を大切にしてほしい」
「課題をきちんと提出しましょう」

１年生の時よりもさらに前向きに取り組むことを期待して、担当の話に熱が入ります。

今日から通常授業開始。
１年生にとっては、中学校生活の最初の授業。

白衣を着た先生、ＩＣＴが堪能な先生、話上手な先生…
八中にはいろいろな先生がいます。

各教科で学習のルールなどを確認します。
教科担任との出会いも大切にして、仲間と共に学び合う中で、学ぶ楽しさを味わってほしいと思います。

朝のＳＴの風景。
心を落ち着かせて一日が始まる。

今日から通常授業開始。
新しい先生との出会いや、クラスの生徒とのつながりを大切にして、授業に取り組んでほしい。

本年度最初の委員会活動。
各委員会で組織づくりを行っています。
委員長、副委員長、学年代表を選出し、本格的に委員会活動が始まります。

活動を通じて異学年間でも良好な人間関係を形成し、八中生としてよりよい学校生活づくりに参画することを期待しています。

６時間目は全校集会。
飛翔祭体育の部のブロック抽選を行いました。

「どのクラスが同じブロックになるか」
毎年、緊張の瞬間を迎えます。

抽選の結果は以下の通りです。
赤組：３−２、２−４、１−３
青組：３−５、２−３、１−５
黄組：３−４、１−１（２年は４クラスのためなし）
緑組：３−３、２−２、１−４
桃組：３−１、２−１、１−２

ブロックでの新しい出会い。
その出会いにも感謝して、異学年の交流を楽しんでほしいと思います。

2年生は、体育館で学年レクを行っていました。
40人対40人のドッジボール対決。
盛り上がっていました。

３年生の教室。
３６０度カメラで、各クラスを撮影。

５秒程度静止していると…。
教室全体が見事に撮影できている。

一番驚いていたのは担任。
技術の進歩に目を見張る。

朝の昇降口前。

生徒会役員が並んで、登校する生徒に挨拶をします。
登校する生徒も自然と笑顔になります。

１年生はアルトリコーダーの販売。
封筒を持った１年生の長い列ができています。
アルトリコーダーは、明日も８時から８時２０分に販売します。

校務主任は敷地内の巡回。

今日もどんな一日なるのか楽しみです。

2年生が、昼放課に林間学校のキャンプファイヤーで披露する火の舞の練習をしていました。
仲間同士で教え合っている姿が多くありました。

給食の準備・片付けも率先して行っています。
給食後に、歯を磨いている生徒が多くいました。

本日は、学年ごとに身体計測、個人写真撮影、学力検査を実施しています。

その合間に、グラウンドで学級写真を撮っています。
本日は快晴。青空の下、桜をバックに生徒も晴れ晴れとした表情をしています。

学年ごとに順に個人写真を撮影しています。
廊下に待機している生徒も自分の出番を静かに待ちます。
緊張しつつも、笑顔で撮影が進んでいます。

3年生は、学習や生徒指導の話がありました。

最後には、修学旅行についての話がありました。
自由行動がたくさんあるようです。
自由＝責任が伴うことも忘れてはいけませんね。

2年生は、話し合いながら3役を決めたり、学級の組織づくりをしてたりしていました。

やっと給食です・・・。
テストが多かったので、お腹が空きました。
しっかり食べて、昼からもがんばろうね。

学習担当の教員からは、「勉強は何のためにするの？」という問いから。
コップに入ったお茶を持って、
「勉強することで、言い方が変わってくるよね。」

熱い話担当教員からは、「一生懸命にいろんなことにチャレンジしよう」などなど。

とてもあたたかい雰囲気の学年集会でした。

本年度、初めての給食。
入学・進級を祝って、献立に「お祝いゼリー」があります。

１年生も小学校での経験を活かして手際よく準備します。
身体の成長を考え、バランスのとれた食事に心がけてほしいと思います。

八中のオリジナルTショツのご案内です。
詳しい、内容は添付ファイルをご覧ください。
八幡中学校Tシャツ【八中Tシャツ】について

クレペリン検査の後は、学力テストです。
たくさん、頭を使ったから疲れたね・・・。

シーンとした教室に、鉛筆の音のみが聞こえてきました。
集中している様子が、伝わってきます。

小雨が降る中ではありましたが、下校安全指導が行われました。
八幡中学校区内は、道路が狭い箇所が多くあります。
狭い道路は、一列になることなどの交通安全に気を付けて登下校しましょうね。

知多警察署生活安全課の職員の方から、非行・犯罪被害防止についての講話がオンラインでありました。
真剣に講話を聞いている様子が印象的でした。

２時間目の授業。

３年生は、学級三役の選出。
どのクラスからも、多くの立候補がある。
クラスをよりよくしたいという決意が伝わる。
今年は、何事においても「中学校生活最後」という言葉がついてくる。
悔いのない中学校生活を送ってほしい。

２年生は、学年集会。
学年職員が思いを生徒に語りかける。
「皆さんが大切にしたいことは何ですか？」
授業、友達、学級、睡眠…。
大切にしたいことを、生徒も教師も思い描く。

１年生は、タブレットの設定と学級写真の撮影。
八中での生活の準備が進む。
「校長先生ですか？」
「よろしくお願いします」
ちょっとした会話から人間関係を構築していく。

どの学年もこれからの成長が楽しみである。

武道場で、剣道部、柔道部。
陸上部は、教室でオリエンテーション。
今年度の部活動始動です。

桜満開の中。
野球部、サッカー部が汗を流していました。
スポーツをするには、最適な季節になりましたね。

役員会の後には、理事会が開かれました。
・つむぎ部⇨八中Tシャツなど
・まなび部⇨給食試食会など
・ふれ愛部⇨茶話会など
・かわら版部⇨PTA新聞など

4つの部に分かれて、今年度の活動について前向きな話し合いが行われました。

八幡中学校を支えていただき、ほんとうにありがとうございます。

令和6年度PTAの役員会が開かれました。
八幡中の教育活動を下支えしていただいている役員の方々です。
本当にありがとうございます。

4月24日（水）の八幡中のPTA総会に多くの参加をお願いします。

12：50〜13：40 授業参観（終了後下校）
14：00〜14：40 PTA総会・職員紹介
14：50〜 学年懇談会

担任からの自己紹介がありました。

八中生のみなさん。入学式・始業式おつかれさまでした。
週末は、ゆっくり休んでください。
月曜日また元気に登校してくださいね。

・あたりまえのことをあたりまえと思わずに、感謝して大切にできる人であってください。
・『あたりまえことをあたりまえにできるいきいきとした八中生』を目指してください。
・学校・保護者・地域の三者で手を取り合いながら、八幡中学校の教育活動を進めていきます。

最後の入学式の片付けも新三年生が、テキパキと進めてくれました。
10分ほどで会場の片付けができました。
三年生。さすがです。

・新しい生活に不安と期待でいっぱいです。
・仲間を大切に中学校生活を送っていきたいです。

・ゆっくり自分のペースで新しい環境に慣れていってください。
・助け合い・学び合いながら、ともに成長していきましょう。

八幡中学校は、多様性の学校。だからこそ、学べることがたくさんあると思います。
『あたたかな学年集団をともにつくりたい』
出逢いは宝。この出逢いを大切にしていきたい。

気持ちのこもった学年主任からの話でした。

一年生が退場します。
中学校生活が
スタートしますね。

一年生に関わっていただける先生方の紹介です。
「ともにがんばっていきましょう。」

八幡中学校の校歌を新入生に披露します。
早く、校歌を覚え歌えるといいですね。

緊張した様子で一年生が入場しました。
入学、始業式がはじまります。

新しい学校。
新しい教室。
新しい先生。
新しい友達。
新しい教科書。
一年間成長していきましょう。

新クラスの発表です。
さあ。令和6年度1学期スタートです。