本年度最初の週末を迎えます。

敷地内の桜は満開となり、今日の強風で花びらが少しだけ散っています。

学校は、新学期の準備が着々と進んでいます。

来週はいよいよ入学・始業式があります。

満開の桜が八中生を迎えてくれることでしょう。

八中生の皆さん、新学期を迎える準備をそろそろ始めましょう。

すてきな週末を！

早朝までの曇り空から一転して、久しぶりの快晴です。

本校の桜も開花が更に進んでいます。

満開まであと少しでしょうか。

今日も八中生を迎える準備が進んでいます。

入学・始業式が行われるまでの期間、教職員は会議や新学期の準備をしています。

この日、教員の研修会を開催しました。

昨年度までの取組を教職員同士で対話をしながら振り返りました。

それを踏まえ、本年度の教員研修のテーマや進め方を、現職教育主任が説明しました。

「仲間とともに、主体的に考えを広げ深められる八中生」

このような八中生の姿を目指して、本年度も研鑽を積んでいきます。

「八幡中学校へようこそ」

本年度、本校は１４名の教職員を受け入れました。

職員室で新転任者が自己紹介をしました。

緊張している様子ですが、「気持ちを新たにがんばる」という決意が伝わってきます。

教職員のチームワークを大切にし、「誇り」と「やりがい」をもって教育活動に取り組む一年にしたいと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

今朝は小雨が降っています。

昨日開花した桜は、花の数が増えています。

校務主任は、鉢植えをしているパンジーの様子を見ています。

八中園のパンジーも、色とりどりの花を咲かせています。

本原稿を作成している間に雨が上がり、晴れ間が出てきました。

今日もよい一日となりますように…。

週末は、すこし気温が下がるようです。

体調管理にご留意ください。

本日の部活動の様子です。

どの部の生徒も、元気に活動しています。

ソフトテニス部の男子は、３年生とのお別れ試合を行っています。

３年生に勝利するのはなかなか難しいですが、勝利を目指してがんばっています。

運動部の多くは４月に公式戦を控えています。

今朝の本校の桜の様子。

桜の木にいくつかの花が確認できます。

本校の桜が開花しました。

本格的な春の到来です。

満開の桜の中で、入学式を迎えられそうです。

新年度に向けて、教職員が校内の環境整備をしています。

令和７年度は教室配置が一部変わります。

そのため、物品の移動や清掃を中心に作業を進めました。

新年度を迎える準備が着々と進んでいます。

今日も暖かい一日となりそうです。

全国各地で桜の開花の便りが届いていますが、本校の桜はまだのようです。

しかし、昨日よりもつぼみは大きくなっており、ピンク色の部分も見られます。

桜の開花が待ち遠しいですね。

今日は朝から暖かい陽気。

部活動を行うにはよい気温です。

多くの部が活動を行っています。

（様子を見に行けなかった部の皆さん、ごめんなさい。）

溌剌とした八中生の姿が見られます。

東京では昨日、桜（ソメイヨシノ）の開花が発表されたようですが、本校の桜はまだつぼみの状態です。

しかし、昨日よりも膨らんでいるように感じます。

開花は間もなくでしょうか。

早く咲いてくれないかと、毎日見守っています。

令和６年度修了式の様子。

３年生がいない体育館は、どこか寂しさを感じます。

一年間の課程を修了した証である修了証を、各学年の代表者が校長先生から受け取りました。

各学年の意見発表では、感謝の思いや最高学年としての責任などについて話しました。

一年を締めくくるとてもよい式となりました。

本日は修了式の日。

本年度最後の登校日です。

生徒はいつもと変わらず元気に登校してきます。

生徒会役員は最後のあいさつ運動。

アンケートも実施しているようです。

今日も穏やかな一日でありますように。

３時間目の大掃除の様子です。

今年度使用した教室、廊下、トイレなどを、感謝の気持ちを込めて隅々まできれいにしています。

今年度使用した教室は、来年度は下級生が使用します。

次に使用する生徒が気持ちよく新年度を迎えられるように、一生懸命掃除をしています。

八中生の皆さん、お疲れさまでした。

１０・１１・１２組の数学科の授業。

プリントで計算問題を解いています。

「先生、できました」

次々と声が聞こえてきます。

三人の先生は、生徒と会話をしながら丸付けをしています。

１０・１１・１２組の社会科の授業。

「桃太郎電鉄」の教育版アプリで、日本の都道府県の学習をしています。

三つのチームに分かれて、チームごとに競います。

社長の名前をチーム内で話し合って入力します。

さて、日本一の社長になったのはどのチームでしょうか？

（結果が見られなくで残念です…。）

日本語指導教室の様子。

日常生活で使う言葉について学習しています。

担当教員がプリントの丸付けをしながら生徒と話しています。

話の内容は、生徒の家での出来事のようです。

何気ない日常会話が日本語の習得につながっています。

１０・１１・１２組の数学科の授業。

円グラフ、帯グラフの学習をしています。

グラフを見て、割合や数量を読み取ります。

多くの先生が見守っているので、安心して学習しています。

１０・１１・１２組の音楽科の授業。

日本とアジアの声によるさまざまな表現を鑑賞しています。

日本の民謡、モンゴルのホーミー、バリ島（インドネシア）のケチャなど、生徒は映像を見ながら音楽を聴いています。

感想を伝えたり、先生に質問したりしながら、食い入るように画面を見ていました。