４時間目は特設授業として、２名の教員が代表で研究授業を行いました。

２年生では数学科の授業を公開しました。

前時は「傾き」と１点の座標から一次関数の式を求めました。

本時は２点の座標から一次関数の式を求める方法を考えました。

これまでに学習を生かして、変化の割合から「傾き」を求め、一次関数の式を求める生徒。

２点の座標を代入して、二つの式の連立方程式を解いて「傾き」と「切片」を求める生徒。

その後、「解きやすい方法」という視点からどのような方法で求めると効率的か話し合いました。