八中日記

【1/17　主人公の心情に迫る】

１年生

１年生の国語科の授業。

『少年の日の思い出（ヘルマン・ヘッセ作）』を読んで、「僕」が自分のちょうをつぶした理由とその意味を話し合っています。

グループごとにピラミッド型の思考ツールにまとめた後、黒板にまとめて考えを集約しています。

「僕」の心情の変化とその理由を、文中の言葉を手がかりに迫りました。