２年生の道徳科の授業。
教材文を読んで、「思いやり」について考えます。

「思いやり」は自分の利益を求めるため？

話し合いの中でこのような疑問がわいてきました。
生徒は次々と自分の考えを発表します。

「考えはそれぞれ違う。でも、自分の考えをしっかりともつことが大切」
授業をした教育実習生が生徒に話します。

この時間に真剣に考えたことは、生徒にとってとても有益なことです。