３年生の国語科の授業。

奄美・沖縄の世界自然遺産登録から１年後の状況について報じた２種類の新聞記事を読み比べます。

「毎日、新聞を読んでいる人？」

担当教員が生徒に尋ねます。

数名の生徒が挙手します。

「毎日、ネットニュースを見ている人？」

同じように尋ねると、多くの生徒が挙手します。

（新聞を読む習慣もつけてほしいな…。）

そんな現状を踏まえて、二つの記事を比べて読み、内容を整理して、気づいたことや考えたことをまとめます。

同じ話題に関する記事でも、取り上げる内容や書き方で、読み手の受ける印象が変わることを学びます。