２年生の数学科の授業。

「場合の数と確率」を学習しています。

♥２、♥３、♥４、♣５、♣６の五つのカードの中から２枚を取り出す確率を考えています。

○２枚を同時に取り出すとき

○１枚を取り出し、取り出したカードを元に戻してから２枚目を取り出すとき

生徒は、起こりうる場合の数が異なることに気づきます。

その上で、２枚が同じマークである確率や２枚が異なるマークである確率を求めます。