２年生の数学科の授業。

図形の証明の仕方を学習しています。

写真の右下に示された図で、∠ABC=∠DCB、AB=DCならば、∠BAC=∠CDBであることを証明します。

結論を導くために、二つの三角形の合同を示します。

「△ABCとどの三角形が合同でしょうか」

「△DBC」

「でも、対応する頂点の順に書く必要があります」

「じゃ、△DCBだ」

生徒と担当教員とのやりとりを通して、証明の仕方を学んでいます。