4時間目は、1年3組で数学の特設授業を行いました。

今年度、本校では現職教育の取組として、「評価規準の明確化」と「振り返り活動の充実」をテーマに授業改善を進めてきました。

また、生成AIパイロット校として、ICT機器や生成AIの活用にも取り組んでいます。

今回の授業では、学習計画やヒントシートをGoogleスプレッドシートにまとめ、いつでも確認できるようにしたほか、アプリを使って図形の変化を視覚的に捉えられるようにしました。

さらに、あらかじめプロンプトを最適化した生成AIや、自分の目標に合わせて選べる学習プリントなど、様々な学習アイテムを用意しました。

生徒たちは、ヒントシートを見たり、生成AIに質問したり、友達と相談したりと、自分に合った学び方を選びながら主体的に学習を進めていました。

「何を学ぶか」だけでなく、「どう学ぶか」も自分で選ぶ。 そんな新しい学びの姿が見られた授業でした！