学校日記

5年生は、Kahoot!を活用して、クイズでさまざまな問題に挑戦しています。

社会や理科など、一問、一問、歓声が上がり、楽しみながら学習をすることができました。

2年生は、そうだんに乗っての学習をしています。

話し合いたい話題をどのように決めるとよいか、話し合いを進めるにあたり、どのようなことに気をつけるとよいのかなど、動画で確認したり、意見を交流したりしながら、学習を進めています。

6年生は、一枚の板からの学習で、セロテープカッターづくりに取り組んでいます。

下絵をカーボン紙で写し、電動ノコギリを使って板を切っていきます。

世界でひとつの作品。

完成が楽しみです。

3年生は、すがたをかえる大豆の学習をしています。

物語文と説明文との違いに着目し、筆者の問いについて考えています。

子どもたちは、教科書を何度も何度も読みながら、筆者のとい見つけることができました。

ミュージカルカンパニー イッツフォーリーズの皆様をお呼びして、観劇会の事前練習がありました。

６時間目には実際にグループに分かれて演技指導がありました。さすが高学年！よい演技を披露することができました。

１２月の本番が楽しみですね！！

１年生の図工は、「ねんどでごちそう　なにつくろう」の発表会をしていました。

各自が発表の練習をして準備し、一人ずつ皆の前で作品の発表ができました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、レバー入りつくね２個、肉じゃが、小松菜ともやしの和え物、豆乳デザートでした。

６年生は、書写作品コンクールの練習が始まりました。

課題は、「秋の星座」です。

まずは、各自部分ごとに何度も練習し上達を目指していました。

５年生の道徳は、「モントゴメリーのバス」を読んで考えていました。

キング牧師が非暴力でボイコット運動をするように伝えた理由を話し合っていました。

４年生の国語は、「工芸品のみりょくを伝えよう」を学習しています。

「未来につなぐ工芸品」で学習した書き方の工夫を振り返り、自分が伝える文章の組み立てや資料の使い方を考えていました。

３年生の理科は、「光」を学習していました。

鏡ではね返した光が、どのように進むのかを予想し、実際に中庭に出て実験していました。

２年生は朝の活動時間に読書をしていました。

朝の準備がたいへんはやくでき、チャイムがなる前から読書に取り組んでいる児童がほとんどでした。

１日のはじまりがスムーズにでき、気持ちのよいスタートです。

朝の活動時間に、３年生が１年生のお勧めの本を紹介していました。

国語の時間に準備したことを生かし、１年生に伝わるように紹介ができました。

今日から赤い羽根募金が始まりました。

旭東内閣の児童が、朝の活動時間前に各学級を回って集めていました。

募金は２９日（木）までです。ご協力をお願いします。

６年生の社会は、「倒幕運動のはじまり」を学習していました。

幕末に活躍した人物の中で自分の推しを決め、その人物を紹介します。

どんなことをした人物なのか深く調べて発表します。

３年生の国語は、「おすすめの一さつを決めよう」を学習をしていました。

班ごとに１年生にお勧めする本を決定し、紹介文を考えたり練習したりしていました。

１年生の体育は、跳び箱の基礎学習を行っていました。

コースをジャングルに見立てて、跳び箱の基礎となる力を育てています。

「ぞうのせなか」は、両足踏切で跳び箱にまたいで乗り、手を使って体移動し、ピタッとおりてポーズ。

「ピラニアのぬま」では、片足で踏み切り、跳び箱上で高くジャンプ。遠くに跳んで、ピタッと止まってポーズ。

「とびざるのいわ」は、ウサギ跳びで跳び箱まで行き「パン」と手をついて跳び箱に乗ります。

最後に手をついてから足を開き、そろえて着地。

「たにごえ」は、ウサギ跳びで平均台に行き、両手をついて両足ジャンプで平均台を跳び越えます。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、けんちん篠田のたれかけ、野菜のおかか和え、豚汁でした。

４年生の書写は、「生命」の練習をしていました。

「たて」「よこ」「はらい」に気をつけながら、中心をそろえて書くことができるよう練習していました。