学校日記

１年生の生活科は、「あきをたのしもう」の学習をしています。

運動場や中庭で見つけてきた各自の「秋」を観察し、記録をしたり夏との違いを考えたりしていました。

６年生の家庭科は、ミシンの糸のかけ方テストをしていました。

２本の糸をそろえてミシンの後ろに出すまでを、３分以内でできるか確認していました。

その他の児童は、２分以内で玉結びや玉留めができるかなどの個人練習をしていました。

５年生の図工は、「ほり進めて刷り重ねて」の作品作りをしていました。

一版多色木版で自画像を描いています。

絵の具を一色ずつ丁寧に塗り、刷り重ねて作品完成を目指していました。

今日のメニューは、ソフト麺、牛乳、和風かけ汁、大学芋、じゃこ和えでした。

２年生の生活科は「作ってあそぼう　うごくおもちゃ」の話し合いをしていました。

射的・輪ゴムロケット・コトコト車・びっくりかえるコーナーなど、担当グループごとに計画を話し合っていました。

４年生の国語は、「未来につなぐ工芸品」を学習をしていました。

説明文の中で、例をあげる効果について確認していました。

これから各自が工芸品について調べ、魅力を紹介します。その紹介候補を本やインターネットで調べていました。

３年生の図工は、「あの日あの時の気もち」の作品作りをしています。

下描きを終えて、いよいよ画用紙に入っていました。

大きく迫力が出るように意識して描いていました。

５年生の総合的な学習の時間には、みどり保全会の方々にお出でいただき、稲刈りを行いました。

講師の方々に教えていただきながら、自分たちで育ててきた稲を刈って、稲架掛けにすることができました。

みどり保全会の皆様、ありがとうございました。

３年生は、社会福祉協議会の方々にお出でいただき、福祉実践教室事前指導を行いました。

右同名半盲という視覚障がいのある方に実生活の不安や苦労などを聞かせていただきました。

目をつぶったり部分的に色が塗られた眼鏡をかけたりして、疑似体験もさせていただきました。

今日の給食メニューは、ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグのあんかけ、豚肉のすき焼き風煮、キュウリとイカの酢の物でした。

６年生では、メディアスラジオ「学校の昼休み」の中継生放送が行われました。

緊張しながらもたいへんうまくインタビューに答えていました。

１か月間、同番組の音声アーカイブでお聞きいただくことができます。

４年生の算数は、「面積」の学習をしていました。

ディズニーランドとディズニーシーでは、どちらが広いか班で比べ方を考え、発表していました。

２年生の国語は、漢字の読み方の学習をしていました。

今まで学習した「上」「下」という漢字にも、読み方が６種類・７種類もあることが分かりました。

１年生の算数は、「たしざんかあど」の学習をしていました。

足し算カードの計算練習をし、答えが同じになるカードを集めていました。

読み聞かせボランティアの林さん、森山さん、春名さんにお出でいただきました。

１年生から３年生までの読み聞かせをしていただきました。

ありがとうございました。

中日新聞の「発言」欄に、本校児童の投稿が掲載されていました。

ご覧ください。

６年生の社会は、「明治の新しい国づくり」を学習しています。

今日は、黒船来航と開国、幕府の対応について、担任発問に答えながら復習をしていました。

どの問いかけにも答えられ、復習もバッチリです。

５年生の理科は、「流れる水と土地」を学習しています。

川の上流と下流には、どのような違いがあるのかを調べます。

今までの学習知識を使って予想を立て、話し合っていました。

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、チキンハムステーキ、みかんでした。

４年生の体育は、鉄棒の練習をしていました。

鉄棒がんばりカードにある「ぶたのまるやき」～「さかあがり」までの１８種類の技にチャレンジしています。

担任チェックを受けながら、１つずつ技の習得に励んでいました。