学校日記

６年生は、総合的な学習の時間に修学旅行の旅行記づくりをしていました。

先月の旅行を振り返って、各自の学びと思い出をまとめています。

一生の保存版ができそうです。

５年生は、栄養教諭の氏原先生にお出でいただき､食の指導を行いました。

緑黄色野菜について学んだり、１日に必要な野菜の量を教えていただいたりしました。

１日に必要な３００ｇの野菜をとるには、どうしたらよいか皆で考えるよい機会となりました。

４年生の算数は、「角とその大きさ」を学習していました。

１組の三角定規を使って作った角度を計算で出す学習をしていました。

２つの角を合わせた大きさや２つの角の差などを出すことができました。

３年生は、図工で「ねん土マイタウン」の作品づくりをしていました。

自分が住んでみたい町を粘土で作ります。想像を膨らませて楽しい町づくりをしていました。

２年生は、生活科の学習で夏野菜を育てています。

今日は､各自が育てている夏野菜の写真をタブレットで撮り、その成長記録をまとめていました。

葉が多くなったもの、花が咲いたもの、実ができてきたものなど、さまざまな成長が見られました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、イワシの梅煮、高野豆腐の卵とじ、野菜のおひたしでした。

１年生の生活科では、校内の先生方にインタビューをする準備をしていました。

２人ペアで､インタビューをする先生にあいさつをする練習をしていました。

来週うまくインタビューができるかな？

５年生の道徳は、校内研究授業を行いました。

「参考にするだけなら」を読んで、正直・誠実な言動について考えていました。

朝の活動時間に５年生が２年生に読み聞かせをしていました。

ペアの２年生が５年生の読み聞かせに、興味深げに耳を傾ける姿が見られました。

本日の給食は、

くろロールパン

牛乳

ハンバーグのタマネギソースかけ

ごぼうサラダ

コーンクリームスープ

です。

おいしくいただきます。

　今日は、わる数と商の関係について調べました。「わる数が1より小さいときは、商はわられる数より大きくなる。」「わる数が1より大きいときは、商はわられる数より小さくなる。」ということを確認しました。これからの学習の中でもよく活用する考え方なのでしっかりと身に付けたいですね。

　今日は、みんなで三行詩に取り組みました。テーマは「かぞく」です。まずは、担任の先生が、国語の教科書に載っている詩や過去の優秀作品を紹介し、三行詩について理解を深めました。その後、みんなで思い思いの詩を書きました。たくさんのの想いがあふれるよい作品になりました。

　今日は、分度器を使って角度を測る練習をしました。これから、いろいろな場面で活用する道具です。しっかりと身に付けてください。

3年生はローマ字のきまりについて学習しています。

neko「あ、これは動物だね」

aisu「これはおいしいね」

友達同士でヒントを言いながら、楽しみながらきまりを覚えています。

これで、ローマ字のきまりはバッチリかな？

6年生はこれまで、学校の先生に聞きたいことをグループでまとめ、自分たちでアポイントを取り、インタビューを行ってきました。

今日は、グループで行ったインタビューに関して発表会をしています。

人前で発表することは緊張しますが、聞き手に伝わるように、自分たちの思いや考えを伝えることができたかな？

1年生は算数で10の分解をしています。

1と9

2と8

3と7・・・。

10はどのように分けることができるか、全員で確認をしながら進めています。

元気な声が教室に響いています！

１年生の図工「やぶいたかたちから　うまれたよ」の作品展示です。

紙を破いたりちぎったりして並べ､何に見えるかを考えました。

３枚めの作品は、タイトル「きょうりゅうたちのあさごはん」

「どうぶつのまち」

「すてきなまち」

「りゅうｖｓあんぼいながい」

「うさぎちゃんのうみのぼうけん」

「おしゃれなおようふくやさん」

「すいぞくかん」

台風６号の影響により休校です。

児童たちが育てている植物も、校舎内で静かに台風が過ぎるのを待っています。

「包丁を研ぎ　台風を待ちゐたり」　　座間　遊