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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
夜は各部屋で１日を振り返ります。
学んだこと、考えたことなどをまとめていました。
+3
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
入浴後は、夜食のアイスです。
みんな元気にアイスを味わっていました。
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
最後は、光の舞。
練習成果を発揮して美しい演技ができました。
+3
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
ゲームの後は、みんなでダンス。
楽しみました！
+6
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
まずは、ゲームで楽しみました。
+7
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
火の神と火の子の入場。
そして、点火。
+4
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
キャンプファイヤーの始まりです。
+2
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
みんなでおいしいカレーを食べることができました。
+7
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
みんなで協力して作っています。
+7
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
カレー作りの始まりです。
+7
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
ベッドメーキングに悪戦苦闘。
+3
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6／29（月） 今日の給食
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
今日の給食は
クロスロールパン
牛乳
焼きウインナーのケチャップソースがけ
焼きそば
冷凍みかん
です。
今日も美味しくいただきます。
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
ウォークラリーから帰り、部屋でほっと一息です。
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
展望台でお楽しみのお弁当です。
準備してくれたご家族に感謝して、いただきます。
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
展望台に到着して。
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6/29（月） 野外教育活動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
ウォークラリーで楽しみました。
なかなか過酷なコース。
+7
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6／29（月） こんなことあったよ
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
2年生は、こんなことあったよの学習です。
1学期の取り組みの中で、自分が印象に残っていることを画用紙に描いています。
下書き、ペンどめ、色塗りと、黙々と取り組んでいます。
完成が今から楽しみです！
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6／29（月） マット運動
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
1年生はマット運動をしています。
前まわりや開脚前転、川とびなど、新しい技にどんどんチャレンジしています。
どの子も時間いっぱい、たくさん練習に励んでいます！
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6／29（月） 大
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
3年生は、書写で「大」の練習をしています。
とめやはらいに気をつけて、前回の時間に学んだことを生かしながら一生懸命練習しています。
一筆、一筆に集中して、どの子も一生懸命取り組んでいます！
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6／29（月） 世界の時間
- 公開日
- 2026/06/29
- 更新日
- 2026/06/29
旭東＋（プラス）
4年生は外国語で、世界の時間について学んでいます。
ロンドン、東京、サンフランシスコ、ニューヨークと、各国の時間を動画を見ながら比べています。
都市によって午前か午後かが異なり、子どもたちからは「あ〜なるほど」「知ってる」「え〜知らなかった」と、さまざまな声が聞かれました。
興味をもちながら、意欲的に取り組むことができています！