５年生の理科は、「もののとけ方」を学習しています。

５０ｍLの水に食塩やミョウバンがどれだけ溶けるか実験をして調べていました。

溶けなくなったときの水の温度も記録していました。今後の学習が楽しみです。

６年生の算数は、単位の違いを復習していました。

今までに学習してきた「ｍ、ｃｍ、ｋｍ、ｋｇ、ｇ、ｈa、a、ｄL、L、ｍL」などの違いについて確認し、練習問題に取り組んでいました。

今日のメニューは、ソフトめん、牛乳、ミートソースかけ、オムレツ、ごぼうサラダでした。

１年生の図工は、「いっしょにおさんぽ」の作品づくりをしていました。

自分と一緒にお出かけしたい生き物を粘土で表現します。

コモドオオトカゲや恐竜、鳥、ヘビなど、一緒に散歩する場面を想像し、楽しく作っていました。

４年生の理科は、「冬と生き物」を学習していました。

冬になって、昆虫や鳥などが秋の頃からどのように変わっているかをインターネットを使って調べ、わかったことをまとめていました。

今日は、全学年で算数の学力検査を実施しました。

２年生の様子です。

昨年と比べると難しい問題が解けるようになってきました。足りないところを補強して、３年生に進みます。

６年生の国語は、「知ってほしい、この名言」を学習していました。

インターネットを利用して、ことわざや偉人の名言を調べ、心に残る名言とだれの言葉かを紹介していました。

４年生の音楽は、「音階をもとにして音楽をつくろう」を学習していました。

一人一人が考えた節をグループ内でつなぎ合わせ、１つとなった旋律をみんなで演奏していました。

２年生の国語は、「ロボット」を学習していました。

今日は、本文を読み、説明文の最初の段落にはどのようなことが書かれているのか話し合っていました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、和風コロッケ、豚肉と大根の煮物、白菜の昆布和えでした。

５年生の算数は、「円と正多角形」を学習しています。

円周が直径の何倍になっているかを考えていました。

円の中に正六角形を書き、正六角形の１辺が円の半径になっていることから、円周は直径のおよそ３倍だと考えることができました。

３年生の算数は、「三角形」を学習しています。

今日は、コンパスを使った二等辺三角形の書き方を考えていました。

等しい長さの辺をコンパスで測り、二等辺三角形が書けるようになりました。

国語の学力検査を全学年で実施しました。

１年生は、はじめての学力テストです。リスニング問題もあって緊張ぎみの様子でした。

１年間の学習成果が出せたかな?

６年生の理科は、「月の見え方と太陽」を学習しています。

今日は、月の見え方と太陽の位置について学習していました。

月の角度の測り方を教室で確認し、運動場に出て太陽の位置との関係を調べていました。

２年生の算数は、「かけ算のきまり」を学習しています。

九九の表を見て、答えが同じになる組み合わせ、同じ答えが１つしかないものなどを見つけていました。

見つけた組み合わせから「かけ算のきまり」について考えていました。

４年生の算数は、「調べ方と整理のしかた」を学習していました。

けがの種類と場所をまとめた２つの表を見て、どのようなポスターを作るとよいかをグループで話し合っていました。

今日のメニューは、ロールパン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、コールスローサラダ、ミネストローネでした。

５年生の書写は、硬筆の練習をしていました。

文字の大きさや配列に注意して「竹取物語」の冒頭部分を練習していました。

はやく書けた児童から「今は昔、竹取の翁といふものありけり……」と暗唱にも取り組んでいました。

１年生の国語は、「これは、なんでしょう」を学習していました。

２人ペアでクイズを作り、発表を行います。

映像で見た問題の出し方を参考にして、自分たちの問題についてヒントの出し方を話し合っていました。

３年生の国語は、「詩のくふうを楽しもう」を学習しています。

教科書にある詩の比喩や繰り返し、折り句のようになっている工夫などを知り、自分たちで詩を創作していました。