本日の給食のメニューは、

・ソフトめん

・牛乳

・マーボーソースかけ

・しゅうまい2こ

・みかん

です。

おいしくいただきます！

6年生は図形の拡大と縮小について学習しています。

1つの頂点を同じにしたときの拡大図と縮図について、作図の仕方を電子黒板で説明をしています。

全員が作図の方法を理解し、自信をもって課題に取り組むことができています。

2年生は、おもちゃの作り方の説明を分かりやすく書くことが目標です。

「まず」「つぎに」「それから」を上手に使い、文章を考えています。

数や大きさ、形、何をどのようにするかなど、具体的な言葉や数字を入れながら文章を頑張って書いている姿は素敵です！

3年生はタグラグビーをしています。

チームでゴールに向かうためには、どのようなことが必要か。

楽しく取り組むためには、どのようにすればよいのか。

全員で話し合い、ルールを確認した上で、練習に励んでいます。

ゲームがとても楽しみです！

4年生は説明文の学習をしています。

「はじめ」「中」「終わり」の「中」の役割に着目し、筆者の伝えたいことを考えています。

学級の仲間と自分の考えを伝え合い、掘り下げて考えることができています。

5年生は外国語で、場所を伝える練習をしています。

警察署や市役所、病院など、ペアでどこに行きたいのかを質問したり、説明したりする練習に励んでいます。

ペアで協力する姿が素敵です！

1年生は計算カードを活用して、くり上がりの計算の練習中。

「1分間でいくつ計算できるか」

「答えが⚪︎⚪︎になる式」

など、さまざまなお題に、子どもたちが一生懸命取り組んでいます！

唐箕を使って籾と籾殻の選別も体験できました。

ご厚意で、ポン菓子も作っていただきました。

みどり保全会の皆さん、ありがとうございました！

３年生では、社会福祉協議会の方々を講師に、福祉実践教室の事前学習を行いました。

「福祉」とはなにか、幸せはどんなものかなどについて考えていました。

来週の木曜日に福祉実践教室を行います。

６年生の道徳は、「『ちょっと』の可能性」を読んで考えていました。

「ちょっとぐらい」「ちょっとでも」を比べ、意味の違いについてタブレット上で共有し、話し合っていました。

マイクロプラスチック問題を理解し、自然を大切にする気持ちを高めていました。

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、あじフリッター２個、ビビンバ、ピリ辛汁でした。

２年生の道徳は、「はりきりパンダとだらだらパンダ」を読んで考えていました。

どうしたら、だらだらパンダをはりきりパンダに変えられるかを話し合っていました。

パンダを通して、自分の心を見つめていました。

４年生の音楽は、「もみじ」を学習しています。

今日は、リコーダー練習の成果を発表していました。

一人ずつ前に出て演奏し、みんなでよかったところを聞き取っていました。

１年生の道徳では、「きいろいベンチ」を読んで考えていました。

お話の中で「たかしさん」と「てつおさん」のよくなかったところを話し合っていました。

みんなが気持ちよく過ごすために大切なことを考える機会となりました。

　社会科の学習の一環として、常滑市にある「焼きもの散歩道」と「陶の森資料館」へ校外学習に出かけました。午前中は、焼き物散歩道を歩きながら、当時使用されていた窯や煙突など、実物を見ながら学ぶことができました。観光ガイドの方の話をしっかりと聞きながら見学できました。

６年生の理科は、「てこ」を学習しています。

支点から３つ離れた場所におもりを２つつけたとき、反対側におもりをどのようにつけるとつり合うかをグループで考えていました。

何種類も考えられていました。何か気づいたことがあったかな？

５年生の音楽では、沖縄の音階やリズムの特徴を生かしたふしづくりをしていました。

低いド、ミ、ファ、ソ、シ、高いドを組み合わせてふしを作り、リコーダーやタブレットの鍵盤を使って、確認していました。

沖縄らしいふしとなりました。