今日のメニューは、黒ロールパン、牛乳、子持ちししゃもフライのレモンソースかけ、ごぼうサラダ、米粉マカロニ入りミネストローネでした。

１年生は、生活科の学習でアサガオの観察をしています。

写真を見ながら、花や葉、茎の様子を観察して記録していました。

５年生の国語は、「固有種が教えたくれること」を学習していました。

新しく知ったこと、筆者の工夫などをチェックしながら、本文を読んでいました。

ボランティアと大学授業の一環である学校体験で、久保さん、荒川さん、松田さんの大学生３名が来てくれました。

子どもたちと一緒に活動したり授業サポートをしたりしてくれます。

２年生は、生活科の学習で、大根の種まきをしていました。

ゲストティーチャーとして門井さんにお出でいただき、畑の使い方や道具、種のまき方などを教えていただきました。

これから各自でお世話をしていきます。芽が出てくるのが楽しみです。

３年生の社会は、「店ではたらく人びとの仕事」を学習しています。

今日は、スーパーマーケットでどんな工夫がされているかをグループで話し合っていました。

今後、校外学習などで実際に確認をしてきます。

４年生の国語は、「いろいろな意味をもつ言葉」を学習していました。

「とる」を例に、多義語について学び、その他の言葉を調べていました。

国語辞典を使って、「たてる」「みる」の意味を調べながら、言葉の使い方を学んでいました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、けんちん篠田の肉味噌掛け、野菜のおかか和え、沢煮椀でした。

１年生の音楽は、「どんぐりぐりぐり」を学習していました。

今日は、曲を聞いて歌ったり、鍵盤ハーモニカの指使いを練習したりしていました。

５年生の理科は「花から実へ」を学習していました。

今日は、どのように実ができるのか、今までアサガオやヘチマを育てた経験を思い出して予想していました。

６年生の社会は、「武士による政治のはじまり」を学習していました。

教科書の「平治の乱」の絵を見て、気づいたことを話し合っていました。

これから源氏と平氏の戦いについて学んでいきます。

読み聞かせボランティアの林さん、春名さん、森山さんにお出でいただきました。

今日は、１年生から３年生までの読み聞かせをしていただきました。

すてきな読み聞かせをありがとうございます。

４年生の音楽は、「『もののけ姫』から」を学習しています。

今日は、リコーダー演奏発表を兼ねて演奏テストをしていました。

友だちの演奏のよいところや工夫点をメモしながら、みんなで鑑賞していました。

５年生の国語は、「文章に説得力をもたせるには」を学習していました。

毎日を安全に過ごすための方法について、各自が意見文を書きます。

根拠・理由を明らかにする、体験談を入れる、本で読んだ内容を引用するなど、文章に説得力をもたせる方法を考えて下書きをしていました。

３年生の国語は、「書くことを考えるときは」を学習していました。

集めた材料の中から、書く内容を選び、作文の下書きをし始めていました。

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、サバの塩焼き、小松菜のさっぱり和え、かき玉汁、野菜ふりかけでした。

２年生の図工は、読書感想画の作品づくりをしていました。

担任の「おすしの世界旅行」の朗読を聞いて、イメージした情景を用紙に下がきしていました。

６年生の国語は、「インターネットでニュースを読もう」を学習しています。

今日は、実際にニュースサイトにアクセスし、各自が興味のあるニュースを読んでいました。

授業後半には、グループ内でニュースの内容と各自の考えを伝え合っていました。

１年生の道徳では、「くまさんのおちゃかい」を読んで考えていました。

「くまさん」がかいた張り紙に絵をかき加えた「さるさん」について話し合っていました。

素直にあやまる大切さに気づくことができました。

糸電話を使って、糸を緩めたり、つまんだりすることで、音の聞こえ方が変わることを気づきました。

紙コップのふるえから、音の伝わり方について学ぶことができました。