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5年 算数
- 公開日
- 2025/04/17
- 更新日
- 2025/04/17
旭東＋（プラス）
整数と小数
学びのまとめに挑戦中。
小数点をどのように動かすと良いのか。
矢印を使いながら、課題を解決しています。
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4年生 社会
- 公開日
- 2025/04/17
- 更新日
- 2025/04/17
旭東＋（プラス）
都道府県について調べよう
都道府県で有名なものをヒントに、タブレットを活用して調べています。
たくさんの県を発見することができました！
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1年生 算数
- 公開日
- 2025/04/17
- 更新日
- 2025/04/17
旭東＋（プラス）
わくわくがっこう
いろいろな挿絵を見ながら、みんなで数を数えています。
一つ一つ確認しながら進めています。
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4/16（水） 伝わるかな
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
６年生の国語では、「伝わるかな、好きな食べ物」を学習していました。
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4/16（水） 伝わるかな ２
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
好きな食べ物の名前を出さずに、その食べ物のおいしさを伝える文章を書く学習です。
グループで自分の文章を読み上げ、好きな食べ物の名前を当てていました。
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4/16（水） 伝わるかな ３
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
・まるで化石のよう。食べるとニンニクの味がふわっと広がる。チェーン店で食べられる。
（エスカルゴ）
・麺の食感と同時に東だけで味わえるカツオの汁が染み込んだふわふわの四角い物体が
よりおいしさを引き立てる。 （赤いきつね）
楽しい表現で好きなものを表現できていました。
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4/16（水） どう動く？
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
５年生の算数では、「整数と小数」を学習しています。
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4/16（水） どう動く？ ２
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
１／１０，１／１００，１／１０００倍にしたときの小数点の移り方を考えていました。
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4/16（水） どう動く？ ３
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
左側に０の数だけ小数点が動いていくことに気づいて答えを出していました。
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4/16（水） 学力テスト
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
今日は、２年生から６年生で算数の学力テストを行いました。
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4/16（水） 学力テスト ２
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
４年生の様子です。
みんな真剣。３年生の学習が定着しているかな。
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4/16（水） 学力テスト ３
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
得意分野、苦手分野をはっきりさせて、今後の学習に生かしていきます。
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4/16（水） 検査
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
３年生は、視力検査・聴力検査を行いました。
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4/16（水） 検査 ２
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
視力検査。
見えているかな？
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4/16（水） 検査 ３
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
視力検査のあとは、聴力検査です。
耳を澄ませて音に反応していました。
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4/16（水） おもしろかったのは
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
２年生の国語では、「ふきのとう」を学習していました。
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4/16（水） おもしろかったのは ２
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
担任の範読を聞いて、初発の感想をまとめていました。
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4/16（水） おもしろかったのは ３
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
おもしろいと思ったところを中心に感想をまとめていました。
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4/16（水） 今日の給食
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
今日のメニューは、ミルクロールパン、牛乳、鱈のハーブ焼き、ポークビーンズ、ごぼうサラダでした。
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4/16（水） 楽しいね
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
旭東＋（プラス）
１年生の国語では、「かくこと たのしいな」を学習していました。