学校日記

土地と地層の学習です。

一昨夜、大きな地震がありましたね。

みんな無事で安心しました。

地震については、この単元で学習してきましたが、どのようなメカニズムで起きるのか、また生活に絡めてどのような対策をしていくことが大切かももう一度確認するといいですね。

※今回の地震で、学校も特に被害はありませんでした。避難訓練は随時行っていますが、今後も「自分の命は自分で守る」を合言葉に、災害が起きたときにどうしたらいいかを子どもたちと一緒にしっかり考えていきたいと思います。

鮭、ツナマヨ、韓国のり、ふりかけ、わかめ、梅干し、ゆかり、塩昆布、シンプルに塩のみなどなど、どのおにぎりもとてもおいしそうでした。

お米を炊き、おにぎりを作りました。

具は各自、好きなものを持参しています。

炊く前に水につけたり、炊けた後も蒸らしたり…という過程がありますが、

早くおにぎりを食べたくて待ち遠しいようでした。

できた瞬間、ついつい食べてしまっていた子もいました。

おいしくできましたね。

今日は、２年生とのペア活動で何をするか話し合っていました。

２年生が誰と同じグループかが分かるようにするにはどうしたらよいか、

「ビブスを着る」「腕に何か目印をつける」「腕じゃ分かりにくいから背中にテープで大きく印をつけたら？」など活発な意見交換がされていました。

単元テストを行いました。

見直しまでしっかりしています。

かけ算の問題に取り組んでいます。

検定にチャレンジしたい子は、先生に聞いてもらっていました。

「６のだんが難しい」「意外と９のだんは簡単」などという声が聞こえてきました。

検定２巡目の子もいました。

みんな一生懸命がんばっています。

「ならべてならべて」の学習です。

落ち葉や枝をならべて、形を作りました。

いろいろな形ができたね。

６年生の家庭科の授業と、５年生の図工の授業に、地域の方がボランティアとして来てくださいました。

ミシンや糸のこの扱いを優しくサポートしていただき、子どもたちは作業をスムーズに進めることができました。

地域の方に大切にしていただき、子どもたちも地域を愛する人になっていくのだと感じました。

太陽の光で実験。

太陽と虫めがねの角度を工夫して、黒い紙に光を集めていました。徐々にコツをつかみ、紙に穴を開けていました。

その後は鏡を使って、的に光を重ねて当てるゲーム。みんなの鏡の光を重ねると、より明るく、より温かくなることが分かりました。

運転手さんへ挨拶をして、プールに向かうバスに乗ります。

楽しく活動できたかな。

水泳の授業は、来週が本年度最終回です。