〈今日の献立〉

○ごはん

○牛乳

○焼きぎょうざ

○マーボー豆腐

○きゅうりのしそ昆布あえ

5年生の給食当番の児童が、「今日はぴったり配りきれたよ」と教えてくれました。

給食の量は、子どもたちの成長に合わせ、決められています。

最初に均等に配りきることで、成長に必要な量をとることができたり、残菜を減らすことにもつながります。

5年生になって給食の量が増えたため、今までと同じように配ると余ってしまいますが、少しずつ5年生の給食の量にも慣れてきたようですね。

〈今日の献立〉

○麦ごはん

○牛乳

○あじフリッター

○ツナサラダ

○コーン卵スープ

家庭科室をのぞきにいくと、いいにおいがしてきました。

カレーライスが完成したようです。

「おいしい！」と思わず言ってしまうほど、上手にできました。

「校長先生もどうぞ」とおすそわけをもらったので食べてみたら、

とってもおいしかったです。今まで食べたカレーで一番おいしいかも・・・。

本番が楽しみですね。

家庭科室から楽しそうな声が聞こえてきました。

野外活動に向けて、今日はカレーライスを作ります。

「最初に皮むきでいいんだよね？」「これは私が切る」など班で協力しながら取り組んでいました。

〈今日の献立〉

○スライスパン

○牛乳

○コロッケ

○枝豆サラダ

○米粉マカロニ入りミネストローネ

○いちごジャム

分数のわり算の問題に取り組みました。

じっくり取り組んで問題が解けたとき、

「わかった！」「できた！」と笑顔になる姿が見られました。

そんな姿を見るととてもうれしい気持ちでいっぱいになります。

日曜日から始まる野外教育活動に向けてそれぞれ準備しました。

しおりを読んで持ち物の確認をしたり、実行委員のあいさつをタブレットに入力したりしました。

※台風が発生し、何らかの影響があることが考えられます。

日程変更等がありましたら、tetoruやホームページで随時お知らせしますので、ご確認をお願いします。

たし算の復習問題に取り組みました。

１学期もあと１ヶ月弱となりました。

これまで学習したことをしっかり復習しておきましょうね。

ごみ処理がどのようにされているのかを確認しました。

「溶融炉」など耳慣れない言葉もたくさん出てきましたが、

ロイロノートを使って、写真を見ながら流れをまとめていました。