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6年生国語
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
テスト返しをして、答えの確認をしました。
どんなところに気をつけたらよいかなどをしっかり確認して、
今回習ったところを復習しておきましょうね。
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5年生野外教育活動に向けて
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
+1
キャンドルファイヤーの練習をしました。
レクやスタンツの練習をしていましたが、すでに大変盛り上がっていました。
当日が楽しみになりましたね。
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3年生算数
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
+1
○分△秒=△秒、または、△秒=○分△秒に表す問題に取り組んでいます。
友達と話し合って、答えを考えました。
みんなとても意欲的です。
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4年生総合
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
+1
「ユニバーサル放送」について調べました。
映像を見ながら、分かったことやもっと調べたいことをタブレット端末にまとめています。
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2年生生活
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
+2
育てている野菜が実をつけ始めました。
まだ花しか咲いていない野菜もありますが、ぐんぐん大きく育っています。
収穫が楽しみですね。
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1年生算数
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
+2
問題を読んで、どんな式になるか(文章題)の学習です。
ちょっと難しいかな?と思いましたが、文章を1文ずつ読んで、先生と一緒に考えました。
みんな真剣に先生の話を聞いていますね。
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6月19日(金)愛知を食べる学校給食の日
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
学校日誌
〈今日の献立〉
○ごはん
○牛乳
○とり肉の魚醤からあげ
○小松菜のごまあえ
○しらす入りつみれ団子汁
○蒲郡みかんゼリー
6月は「食育月間」、毎月19日は「食育の日」です。
知多市では、今日を「愛知を食べる学校給食の日」とし、知多半島や愛知県で作られている食べものを給食に取り入れています。
とり肉の魚醤からあげは、愛知県でとれた「めひかり」を使って作られた魚醤で、下味がつけられています。。
あえものには知多市でとれた小松菜、汁には南知多町でとれたしらすを使ったつみれ団子、みかんゼリーには蒲郡市でとれたみかんが使われています。
私たちが住む知多半島や愛知県には、おいしいものがたくさんありますね。
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第1回学校保健委員会を開催しました
- 公開日
- 2026/06/18
- 更新日
- 2026/06/18
学校日誌
+7
6月18日(木)5限目 4・5・6年生を対象に第1回学校保健委員会を開催しました。今回のテーマは「夏場における良い生活習慣を身に付けようー自分でできる熱中症対策ー」です。
まず各クラスの代表児童が、①暑くなる時季に体を慣らすための行動、②熱中症指数が高く運動場や体育館が使えない場合の放課の過ごし方について発表しました。
その後、学校医のオーシャンキッズクリニック 日比将人先生から、熱中症予防のための良い生活習慣についてお話をいただきました。睡眠時間は9時間以上必要なことなど具体的なお話を聞き、暑さに強い体づくりの方法として、実際に30秒間ジャンプを体験しました。
そして最後に、PTA保健生活部の方から、家庭での過ごし方について保護者の目線で話をしていただきました。
夏場の健康管理についてとてもよい内容でした。ご多用な中、日比先生、PTA保健生活部の皆様ありがとうございました。
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6月18日(木)今日の給食
- 公開日
- 2026/06/18
- 更新日
- 2026/06/18
学校日誌
〈今日の献立〉
○ミルクロールパン
○牛乳
○たらのハーブ焼き
○にんじんサラダ
○クリームシチュー
写真は2年生です。
給食の準備をするのがとても早くなりました。今日は、4時間目が終わってから10分で給食を配り、いただきますをすることができました。
早く準備ができると、ゆっくり話をしながら、楽しく食べることができますね。
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6月17日(水)今日の給食
- 公開日
- 2026/06/18
- 更新日
- 2026/06/17
学校日誌
〈今日の献立〉
○ごはん
○牛乳
○なすみそメンチカツ
○肉じゃが
○オレンジ
写真は2年生です。
2年生は今、生活科でミニトマトやオクラ、ピーマンなどの野菜を育てています。
給食の時間に、これらの野菜を「夏野菜」ということ、夏野菜は体を冷やしてくれるはたらきがあることについて話しました。
「今日の給食にも夏野菜が入っているよ」と言うと、「よく食べるからにんじん?」「今おうちでナスを育てているからなすだと思う!」と話し合っていました。
見たり、食べたり、育てたり、いろいろな経験が子どもたちの学びにつながっていきますね。