漢字で書かれた言葉をカタカナ（普段の呼び名）にする問題です。

すぐ分かるものもあれば、なかなか正解が出ないものもありました。

答え合わせは大いに盛り上がりましたね。

朝食で使われる主な食物を栄養素ごとに分けました。

以前習ったことをしっかり覚えていて、みんな調べなくてもすらすら解けていました。

体積の単位の関係について学習しています。

立方体の１辺の長さを確認し、おおよその数をつかみます。

分からないところは先生に聞いたり、グループで友達と確認し合ったりしました。

「春の生き物」のまとめです。

学校で見つけたものを、撮った写真を見たりタブレット端末で調べたりしてノートにかきました。

わり算の問題に取り組んでいます。

最初は分からないと言っていた子も、「かけ算を使うといいよ」というヒントで

問題が解けるようになりました。

「ふしぎなたまご」の背景を描いています。

海の中や怪獣がいるところなど、みんな一生懸命楽しそうに描いていました。

この後、たまごを貼り完成です。

実行委員の司会でこいのぼりしゅうかいを行いました。

みんなでこいのぼりの歌を歌ったり、４、５月の誕生日の子のお祝いをしたりしました。

誕生日の子は、名前を好きな食べ物を発表しました。

かぶともとっても似合っていますね。

楽しいこいのぼりしゅうかいになりました。

プロ棋士の藤井聡太さんの話を題材にした「負けずぎらいの心根をもって」を読み、

「連敗したときにどのように自分を変えていったのか」など、

自分の経験を振り返ったり、友達と話し合ったりしました。

５月にはスポーツフェスティバルもあります。

勝負のときの心構えなど参考になることがあったかもしれませんね。

教科書の範読を聞いていました。

みんな真剣です。

わり算の問題に取り組みました。

先生の話をしっかり聞き、隣同士で確認をしました。

たくさん手も挙がりましたね。