４年生は５、６時間目に社会福祉協議会の方をお招きし、福祉実践教室を行いました。

体育館では車椅子体験、校舎では聴覚が不自由な講師の方から様々な体験や手話について教えていただきました。

みんなが普段、普通にやれている些細なことが、体験してみるとすごく大変なことであると、子どもたちは強く感じていました。

この経験を、これからの生活に生かしていきましょうね。

３年生の体育の授業の様子です。

マット運動で、いろいろな技に挑戦していました。担任の先生が飛び前転の見本を見せて、子どもたちは「すごい！」と言って拍手をしていました。

先生みたいにできるようになるといいですね。

５年生の図工の授業の様子です。

美しく立つはり金が完成し、作品名や工夫したことなどを書きました。

子どもたちも保護者の方に見てもらえるのを楽しみにしていました。

６年生の社会の授業の様子です。

むらからくにへと変化し、邪馬台国がどのようにしてできたのかをまとめていました。

「卑弥呼」から言葉をつないでいき、自分なりの理由を考えていました。

＜今日の献立＞

○むぎごはん

○牛乳

○しゅうまい

○はるさめとひじきの中華あえ

○なす入りマーボー豆腐

今日の写真は3年生です。

当番の子たちの盛り付けがとても上手で、最後のお皿まで盛り付けたときに、どの食缶も空っぽになっていました。

２年生の図工の授業の様子です。

輪っかを作り、そこに飾りをつけて、かぶり物やお面、首や体につけるアクセサリーをつくりました。

みんな自分のへんしんしたい姿になって、とても楽しそうでしたね。

１年生の国語の授業の様子です。

今日はひらがな「か」を書くプリントに取り組んでいました。

「かい」「かさ」「かばん」など、「か」を使った言葉も書き、みんな良い姿勢で静かに書いていました。

＜今日の献立＞

○ごはん

○牛乳

○あじフライのレモンソースかけ

○煮豆

○沢煮わん

今日の写真は1年生です。

1年生も、給食を食べ始めてもうすぐ2ヶ月です。

給食のメニューを覚えてきたようで、「今日はあじフライだよ」と聞くと、「給食のあじフライ好き！今日はおかわりしたい！」と言っている子が何人もいました。

当番の盛り付けは、目安の量がわかってきたようです。「もう少し入れた方がいいかな？」と他の当番や配りの子と相談しながら盛り付けていくれていました。

片付けでは、ワゴンの隅まで、きれいに拭くことができていました。

６年生の外国語です。ALTの先生と一緒に、アルファベットの「音」に注意して聞いたり、正しく発音したりする学習をしていました。

４年生の国語の授業の様子です。

授業の最後に、都道府県名のプリントに取り組んでいました。

都道府県名を漢字で書けるようになるため、みんな一生懸命取り組んでいました。