「話し合いを通して自分の考えを深める」という学習をしています。「宿題は本当に必要か」「学校は自転車通学を許可すべきか」という議題に対して賛成か反対か、理由を明確にし、事例をあげながら説得力のある主張ができるように頑張っています。「○○さんの意見を聞いて立場が変わった。」「△△さんの意見も理解できるが、やはり自分はこう思う。」という声もあがり、活発な話し合いをすることができました。