１０/１７ 教育実習生の研究授業（５－１）
- 公開日
- 2024/10/17
- 更新日
- 2024/10/17
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教育実習生が５－１で算数の研究授業をしました。
平行四辺形の面積の求め方を、既習の長方形や正方形、三角形の面積の公式を基にして考えました。
教育実習生の大学の教官や多くの教員が参観する中でしたが、子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。
教育実習も残りあと１日。
子どもたちとの思い出を大切にしてほしいと思います。
