２／４ 円と多角形 ５年生
- 公開日
- 2019/02/04
- 更新日
- 2019/02/04
５年生
５年生の算数です。ここでは、具体的な操作を通して、目や手で確かめながら正六角形や正八角形をつくります。そして、円の直径と円周の関係、円周率の意味を考えます。今日は、円周の長さを求めるという課題に挑んでいました。