４年生の算数の授業の様子です。

６４２÷６の筆算をすると、商が１０７で、十の位に「０」があります。

よくある間違いを教師が示すことで、子どもたちが計算をする際に、意識するようになります。

わり算もだんだんと難しくなってきました。

繰り返し練習して、理解を深めてほしいと思います。

今日も６年生がインタビューにやってきました。

児童：「校長先生は、毒味をするって本当ですか？」

校長：「本当です。でも、毒味ではなく、「検食」をしています。」

検食というのは、給食に異変がないかを確認する検査のことです。

他に、ほぉ～と感心してしまう質問やおもしろい質問もありました。

子どもたちの素朴な疑問がとてもよいですね。

３年生の社会科の授業の様子です。

今度、知多市中央図書館の見学を予定しているので、インターネットを使って図書館の秘密を調べていました。

すると、日本十進分類法について疑問に思った子がいました。

本の分類一つとっても、図書館にはたくさんの秘密があります。

ぜひ、たくさんの秘密を探ってほしいと思います。

６年生の算数の授業の様子です。

分数のかけ算の仕方を考えていました。

「どう？難しい？」と聞くと、子どもからは「カンタン！」との返事。

分数のかけ算の計算は、確かに簡単です。

ですが、分数のかけ算の計算の仕方をじっくりと考えて、次の学習である分数のわり算につなげてほしいと思います。

２年生がドッジボールの試合をしていました。

今日は少し涼しいのですが、体育館の中は熱気がありました。

体を思い切り動かし、笑顔がたくさん見られました。

金曜日の５時間目なので、また格別です。

６年生が学級レクをしていました。

「学校で１番テンションが上がる時間は？」「無人島に持って行くなら？」などの質問に対して、グループの全員が自分の回答を考え、グループ内で一斉に答え合わせをしたときに、何人同じ答えの人がいるかを競うレクリエーションのようです。

その答を考えたわけも話し合っていて、とても盛り上がっていました。

今日は４年生が校外学習に出かけました。

行き先は、西知多クリーンセンター。

2024年7月に新設された施設です。

施設の4階には、体験コーナーを含む展示室があります。

子どもたちは社会科の学習の一環として、ゴミ処理場について楽しく体験しながら調べています。

今日は、小中連携の一環として体操教室を行いました。

場所ごとに決められた動物になりきって、その動物の動きをまねしながら運動しています。

みんな一生懸命に取り組んでいます。

でも、とても楽しそうな表情です。

熱中症対策をしながら、ひまわり学級の子どもたちが東部中の生徒と一緒になって、いい汗を流しました。

講師の先生方、今日もありがとうございました。

６年生が国語の学習の一環で、インタビューをしています。

今日は、お花ボランティアさんにインタビューをしました。

「何年前からボランティアをしているのですか？」「どんなお花が好きですか？」など、事前に準備したことを順番に聞いています。

今後は、インタビューした内容を整理してまとめ、発表するようです。

２年生の体育の授業の様子です。

ワークシートには、さまざまな鉄棒の技が書いてあります。

その中から自分が挑戦したい技を選び、鉄棒の高さも選んで取り組んでいました。

子どもたちから、「できるようになった！」という喜びの声が聞こえてきました。

挑戦することは大切ですね。

１年生の生活科「遊びにいこうよ」の学習の様子です。

遊びができる服装に着替えて、運動場の砂場で土砂遊びをしています。

みんな楽しそうに、砂で思い思いの形を作っていました。

このように、生活科は遊びを感じ取ったり表現したりして学ぶ学習です。

２年生の生活科「生きものと友達」の学習の様子です。

朝の登校の時から、２年生が虫かごを持って楽しそうに登校していました。

それもそのはず、今日は１時間目から、校庭の虫を探すからです。

みんな虫探しに夢中になっています。

これから虫を大切に育て、調べ学習を進めていきます。

ひまわり学級の子どもたちが、学年の畑で苗植えをしています。

昨日、新知小校区にお住まいの方が、ボランティアで畑を耕してくださったので、今日はその畑にとうもろこしの苗を植えました。

ポッドの上から水を遣り、湿った土にトウモロコシの苗をそっと取り出して植えました。

大きく育つことを願っています。

6年生が国語の学習の一環で、インタビューをしました。

インタビューの内容は、校長先生としてうれいしいこと、大変だったことなどです。

他にも、「朝会のスピーチはどれくらい時間をかけて作っていますか？」という質問があったので、「１週間から１０日くらいかけて、スピーチを作っています」と回答しました。

入室から退室まで、とても清々しい態度でした。

さすが６年生です。

４年生の社会の授業の様子です。

子どもたちは、自分の家でどんなごみが出ているかを事前に調べています。

今日は、そのことを踏まえて、知多市ではゴミの分け方をどうしているかを調べていました。

日頃、子どもたちはごみの種類や分別について、あまり意識しないかもしれません。

社会科の学習を通して、身近な社会的事象に対する興味や関心をもってほしいと思います。

今後、西知多クリーンセンターに見学に行く予定です。

５年生の理科の授業の様子です。

インゲン豆を使って、実験をしています。

前回は、発芽には水が必要かどうかを実験しました。

予想通り、水は発芽の必要条件でした。

今回は、発芽には空気や適切な温度が必要かを実験して確かめます。

さて、結果はいかに。

３年生の理科の授業の様子です。

ミニひまわりの生育観察をしています。

今日は草たけを計ったり、子葉の形や色を観察したりしました。

観察したことはワークシートにしっかりと記録しました。

これからの生長が楽しみです。

３年生の国語の授業の様子です。

国語辞典の使い方を学習しています。

たくさんの単語を、一生懸命に国語辞典を引いて探していました。

今後も国語辞典をたくさん使って、語彙を増やしてほしいと思います。

１年生の授業の様子です。

算数は、「前から（後ろから）〇台」「前から（後ろから）〇番目」について学習しました。

〇番目は、ものの位置を表す順序数のため、結構難しいです。

国語では、ひらがなの「そ」を練習しました。

「そ」の形も書いてみると結構難しいです。

ご家庭でも取り組んでいただけるとうれしいです。