新田小日記（School Diary）

5月13日に植えたあさがおの芽が出て来ました。

今日は観察をしました。「匂いはするかな？」「何にも匂わない」「葉っぱは触ったらちぎれるくらい柔らかかった！」「触ったらつるつるしてた」子どもたちの発見はとても素敵です！

葉っぱの絵も、形をよく見て描いたり、葉や茎の色をよく見て塗ったり、葉の葉脈までしっかり見て描いた子までいました。

子どもたちは、毎日水やりも頑張っています。子どもたちも朝顔も大きくなってほしいです。

４年生の算数の授業の様子です。

６４２÷６の筆算をすると、商が１０７で、十の位に「０」があります。

よくある間違いを教師が示すことで、子どもたちが計算をする際に、意識するようになります。

わり算もだんだんと難しくなってきました。

繰り返し練習して、理解を深めてほしいと思います。

今日も６年生がインタビューにやってきました。

児童：「校長先生は、毒味をするって本当ですか？」

校長：「本当です。でも、毒味ではなく、「検食」をしています。」

検食というのは、給食に異変がないかを確認する検査のことです。

他に、ほぉ～と感心してしまう質問やおもしろい質問もありました。

子どもたちの素朴な疑問がとてもよいですね。

３年生の社会科の授業の様子です。

今度、知多市中央図書館の見学を予定しているので、インターネットを使って図書館の秘密を調べていました。

すると、日本十進分類法について疑問に思った子がいました。

本の分類一つとっても、図書館にはたくさんの秘密があります。

ぜひ、たくさんの秘密を探ってほしいと思います。

６年生の算数の授業の様子です。

分数のかけ算の仕方を考えていました。

「どう？難しい？」と聞くと、子どもからは「カンタン！」との返事。

分数のかけ算の計算は、確かに簡単です。

ですが、分数のかけ算の計算の仕方をじっくりと考えて、次の学習である分数のわり算につなげてほしいと思います。

２年生がドッジボールの試合をしていました。

今日は少し涼しいのですが、体育館の中は熱気がありました。

体を思い切り動かし、笑顔がたくさん見られました。

金曜日の５時間目なので、また格別です。

６年生が学級レクをしていました。

「学校で１番テンションが上がる時間は？」「無人島に持って行くなら？」などの質問に対して、グループの全員が自分の回答を考え、グループ内で一斉に答え合わせをしたときに、何人同じ答えの人がいるかを競うレクリエーションのようです。

その答を考えたわけも話し合っていて、とても盛り上がっていました。

今日は４年生が校外学習に出かけました。

行き先は、西知多クリーンセンター。

2024年7月に新設された施設です。

施設の4階には、体験コーナーを含む展示室があります。

子どもたちは社会科の学習の一環として、ゴミ処理場について楽しく体験しながら調べています。

砂遊びをしました。とても暑い天気でしたが、水分をとりながら友達と一緒に大きな山を作ったり、カップで自分の考えたスイーツを作ったり楽しく遊ぶことができました。

いろいろな形のカップやサンダルなど、準備などご協力ありがとうございました。

今週もお花ボランティアさんがお花を生けてくださいました。

１枚目と２枚目は、姫譲葉（ひめゆずりは）、蝋梅（ろうばい）、鳴子百合、栗、アスパラメリーです。

とても大きな生け花です。

３枚目は、錦木（にしきぎ）、鉄砲百合、スプレーバラです。

スプレーバラとは１本の茎が枝分かれし、花が数輪ついているバラを指し、１輪の花の場合は、スタンダードバラと言うのだそうです。

毎週、素晴らしいお花をありがとうございます。

今日は、小中連携の一環として体操教室を行いました。

場所ごとに決められた動物になりきって、その動物の動きをまねしながら運動しています。

みんな一生懸命に取り組んでいます。

でも、とても楽しそうな表情です。

熱中症対策をしながら、ひまわり学級の子どもたちが東部中の生徒と一緒になって、いい汗を流しました。

講師の先生方、今日もありがとうございました。

今週は、児童会企画のハッピーペアタイム（異学年交流）を行っています。

今日は３年生と５年生のペア学年で行いました。

円になってお互いに誕生日のことなどを伝え合っていました。

ハッピーペアタイムは令和元年に始まりました。

今では、新田小学校の特色ある活動の一つです。

６年生が国語の学習の一環で、インタビューをしています。

今日は、お花ボランティアさんにインタビューをしました。

「何年前からボランティアをしているのですか？」「どんなお花が好きですか？」など、事前に準備したことを順番に聞いています。

今後は、インタビューした内容を整理してまとめ、発表するようです。

「おはようございます」と児童会の子どもたちが元気よくあいさつをしています。

それに答えるように、登校してきた子どもたちも元気よくあいさつをしています。

金子みすゞさんの詩「こだまでしょうか」に、あいさつのことは書いてありませんが、こだまのようにあいさつを交わす様子が見られました。

気持ちのよいあいさつを交わし、笑顔になって１日をスタートしました。

今朝は、「すずのこえ」読み聞かせボランティアさんが、６年生に読み聞かせをしてくださいました。

６年生の子どもたちも本の世界に浸っていました。

ありがとうございました。

今年度もよろしくお願いします。

棒の形の材料を組み合わせて、いろいろな形を作りました。

一人で黙々と取り組む子、グループで協力をして高く高くしていく子いろんな形ができました。

２年生の体育の授業の様子です。

ワークシートには、さまざまな鉄棒の技が書いてあります。

その中から自分が挑戦したい技を選び、鉄棒の高さも選んで取り組んでいました。

子どもたちから、「できるようになった！」という喜びの声が聞こえてきました。

挑戦することは大切ですね。

１年生の生活科「遊びにいこうよ」の学習の様子です。

遊びができる服装に着替えて、運動場の砂場で土砂遊びをしています。

みんな楽しそうに、砂で思い思いの形を作っていました。

このように、生活科は遊びを感じ取ったり表現したりして学ぶ学習です。

２年生の生活科「生きものと友達」の学習の様子です。

朝の登校の時から、２年生が虫かごを持って楽しそうに登校していました。

それもそのはず、今日は１時間目から、校庭の虫を探すからです。

みんな虫探しに夢中になっています。

これから虫を大切に育て、調べ学習を進めていきます。