以下のことを参考に自分で学習が進められるようにご家庭
でご指導をお願いします。　新しい学習指導要領では「主体
的な学び」が重視されています。自分で課題を見つけ、自分
で学んでいく習慣がつけられるとよいと思います。
＜復習＞
　◇昨年度の教科書、ドリルで間違えた問題をやり直し、
　　全問正解になるまで繰り返す。
＜予習＞
　◇新しい国語教科書の教材を読む（黙読、音読）。
　　新出漢字の読み書きや難語句の意味調べをする。
　◇新しい算数、社会、理科等の教科書の最初の単元を
　　読み、どんな学習をするのかつかむ。
　◇インターネットで文部科学省ＨＰを検索すると、
　　「小学校における学習支援コンテンツ」のページが
　　あるので見てみる。
＜挑戦＞
　◇国語の教材文（何年生のものでもよい）で自分の好きな
　　文章のものを視写（ノートに一字一句違えずそのまま写
　　すこと）すると、その筆者の書き方の影響を受けて文章
　　が上手になる。
　◇読書感想文を書いておく。うまくいけば夏休みの課題が
　　減るし、そうでなくても勉強になる。
　◇書写の教科書を見ながら、字や文を書く練習をすると、
　　字が上手になる。
　◇自由研究をする。身近なもので実験したり作製したり、
　　インターネットや本で調べたりしたことを画用紙や
　　レポートにまとめる。
　　　例：「手作りマスクづくり」「雑草で盆栽づくり」
　　　　　「気温の変化調べ」「花の生長調べ」など。
　　　主体的な学習姿勢、工夫する力、調べる力が育つ。　　
　　　★できたものは学校再開後に掲示・展示することも　
　　　　できます。