授業後に自校の教育研究の会
学校用語で「現職教育」と言っています。

１　授業者の考え　
２　「ねらい」はそもそもこれでよいのか
３　「ねらい」にせまるための授業展開に向けて
４　本校の「現職教育」のテーマにそっているか

などなど

二人の授業者による授業づくりを考えることで、自分たちの力量向上につなげる

そのための「現職教育」