1階のオープンスペースで、懇談会を待つ1年生。

「単語の練習かな？」
「はい」
「これは何て読むの？」
「トラディショナル」
「お、よく読めたね。じゃ意味は？」
「う〜ん・・・えっと・・・」
（そのあとのやり取りで、彼はきっと綴りとともに意味も頭に入ったことでしょう）

校務主任と生徒指導主事は、廊下のストーブに火をつけて回っています。